军事理论课教学大纲.docx

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1、军事理论课教学大纲总学时：36学时适用专业：专科专业开课单位：学生处一、课程教学内容第一章中国国防第一节国防概述国防的内涵，我国的国防历史，我国的国防政策。第二节我国的国防法规国防法规概述，国防法规简解，公崎口组织得国防权利和义务第三节我国武装力量中国人民解放军，中国人民武装警察部队，中国民兵。第四节国防动员国防动员的意义、内容和要求第二章军事思想第一节军事思想概述古代军事思想，近代军事思想，现代军事思想。第二节毛泽东军事思想毛泽东军事思想的科学含义，毛泽东军事思想产生、形成和发展，毛泽东军事思想的内容体系。第三节邓小平新时期军队建设思想含义及其发展过程，内容体系，历史地位第四节江泽民国防和军

2、队建设思想形成过程和基本特征，内容体系，历史地位第五节胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述第三章国际战略环境第一节国际战略环境和战略格局国际战略环境，国际战略格局第二节世界新军事变革世界新军事变革产生的背景，世界新军事变革的特点，新军事变革的主要内容。第三节我国的安全环境我国的地缘环境，稳定是我国安全环境的主流，我国安全面临的威胁。第三节我国的海洋形势辽阔的海洋，丰富的资源，严峻的形势第四章信息化战争第一节信息化战争概述信息化战争的概念，信息化战争的形成与发展，信息化战争的构成要素。作战样式及特点基本作战样式，基本特点。第三节信息化战争对人才素质的要求信息化战争呼唤高素质新型军事人才，信息化战争

3、对人才素质的基本要求第五章军事高技术与军事知识简介第一节军事高技术概述概念和分类，发展概况及趋势，对现代作战的影响。第二节军事航天技术军事航天技术地概念，航天技术的军事应用，对现代作战的影响。第三节精确制导武器精确制导武器概述，精确制导武器的制导方式，精确制导武器的发展状况，对作战的影响。第四节核生化武器核生化武器的性能，核生化武器的威胁，核生化武器的防护。第六章军事热点剖析根据当时世界军事热点，进行讲座二、习题课、课堂讨论内容1 .当今世界几大军事力量比较。2 .大陆与台湾军事力量分析。3 .和平解决台湾问题的前景。教学大纲说明书一、课程的性质与任务本课程是通识教育选修课。通过讲述军事理论，

4、培养学生的军事素养和国防观念和爱国情操，提高其人文素养，落实教育法和国防教育法的基本要求。二、课程与其他课程的联系与分工本课程为全体学生的人文素质拓展课程。三、各章内容的基本要求及重点、难点第一章中国国防基本要求：了解我国的国防政策、国防法规、武装力量、国防动员的概况。重点：国防的内涵与我国的国防政策。第二章军事思想基本要求：了解毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述的科学含义和内容体系，掌握它们既一脉相承，又与时俱进。第三章国际战略环境基本要求：了解国际战略环境和战略格局，清醒认识我国安全环境面临严峻的形势，增强保家卫国的国防意

5、识。重点：我国的海洋形势第四章信息化战争基本要求：了解信息化战争的概念、特点与作战样式，把握信息化战争对人才素质的要求，自觉提高自身素质。第五章军事高技术与军事知识简介基本要求：了解军事高技术的概念、发展概况及趋势及对现代作战的影响。二、习题课、课堂讨论要求1将军事理论纳入当前世界政治格局进行思考与辨析;2.探讨军事课题体现爱国主义教育。三、学时分配建议讲课学时小计第二章66第三章66第四章66第五章66第六章663636四、推荐教材和主要参考教材推荐教材1高校军事教程，刘建民等编著,山东人民出版社，2009年。参考教材1.大学军事，王小健等编著，中国社会科学出版社，2004年。五、考核方式以平时考查与期末考查相结合的方式进行考核，平时考查以回答问题为主，到课情况为辅，成绩占总评的30%,期末以开卷考试的形式进行考核，占总评的70%o