特别的教师节浅析.docx

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1、特别的教师节去年的教师节，我和学生过了一个特别的教师节。学校举行了第九届校园文化艺术节，我班不少学生在这次艺术节中获得了好评。为了表扬他们，激励其他孩子，也为了让孩子在教师节时享受和老师一样的快乐，我决定在教师节那天为他们举办“庆功会”。教师节那天，我在黑板上写了五个大字：我们的节日！孩子们都有点莫名其妙。“同学们，今天是什么日子？”“教师节，老师，祝您节日快乐！”同学们异口同声地回答，嗨,这帮小家伙还挺聪明的，回答时还不忘带上节日的祝福！“今天这节课，老师不上课了，要和同学们一起过一个快乐的教师节，好吗？”孩子们都欢呼起来，掌声响成一片。我拿出同学们在校园文化艺术节中获奖的奖状，并宣读了获奖

2、同学的名单。“老师首先要感谢获奖的同学，是他们给我的节日增添了一份惊喜，他们在这次活动中为班级争得了荣誉，这也是大家的荣耀。你们用自己的方式向他们俩表示祝贺。比如可以和他们握握手，说出你的祝福语；可以向他们竖起大拇指，夸夸他们的本事；可以和他们拥抱一下，感谢他们为班级争光；还可以送他们一份小礼物，写上你的祝福语下面有请我们的小功臣们上场，掌声欢迎！”小功臣们大大方方地走上讲台，满脸的阳光，满脸的自豪。孩子们争先恐后地上台，用自己的方式向他们表示祝贺。有的送握手的，有的送拥抱的，还有的送鲜花和卡片的小功臣们也很有礼貌地一一答谢，整个场面温馨动人，笼罩在幸福快乐之中。同学们完成了祝贺的任务回到了座

3、位上安静地坐下来。“刚才我们做了一件什么事情？”我微笑着问。“为获奖的同学举办了庆功会！”“为什么要举办这次庆功会呢？”“因为他们获了奖，为班级争了光！”“我们祝贺他们拿了奖，他们真了不起，鼓起你们的掌声再次表示祝贺！”我高兴地说。掌声如雷鸣响起。我走到小功臣们跟前，和他们一一拥抱，以表示祝贺，并和他们合影留恋。“下面我们再次用热烈的掌声感谢他们，欢送他们!”我看到他们昂首挺胸大踏脚步有序地走下讲台，那样子好神气！“每位同学都用了自己独特的方式向我们的小功臣们表示了祝贺，真令人感动！这可以看出同学们之间浓浓的真情、纯洁的友谊。你上来为小功臣们祝贺的那一刻，心情如何？”“我是带着羡慕和激动走上去的“我好羡慕他们，我觉得能为班级争光，真是一件光荣的事情J“我心里为他们感到高兴，想和他们用力地握手，沾沾好运气，将来也为班级争光J大家笑了起来，笑声在教室里不时地荡漾。孩子们似乎有说不完的感想，教室里弥漫着幸福快乐的味道。这次教师节，是个特别的节日，孩子们收获了纯真的友情，懂得了荣誉的可贵。我和孩子们不仅享受着节日带来的幸福和快乐，还让我感悟深刻：教育的契机无处不在，善于发现，善于捕捉，教育都会洋溢着无限快乐。