《快乐小鸟》教学反思.docx

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快乐小鸟教学反思学校名称：广州市天河区龙口西小学教师姓名：王淳应用交互式电子白板教学小结应用了交互式电子白板的哪些功能，是否合理？效果如何？1、与PPT的切换功能2、直接勾画3、电子白板的触摸功能4、图像拖拽功能在课堂上使用以上功能，可以增强学生的学习兴趣；另外直接在交互式电子白板上使用可以增强师生之间的互动性；本节课最成功的教学环节是，利用课件图片直接勾画功能，让学生直观概括和表达。这一环节让学生真正成为了课堂教学的主人，让课堂反馈更加落到了实处；让学生参与这样的活动，增强了课堂的互动性，增强了学生的注意力，活跃了课堂，加深了学生的对本课知识点的印象，大大提高了学习的效率。应用交互式电子白板解决的教学关键问题及形成了哪些生成性资源？解决了学生对小鸟形态的直观理解以及花纹的装饰的方法学生在上电子白板上完成的练习可以作为教师课后反思的材料，寻找课堂上的疏忽点以及找到自己可以改进的教学设计。教学反思应用交互式电子白板课堂教学的改善，应用前后教学效果的比较，教学创新、资源应用创新、交互过程和结果的思考等。在本节课的教学中，因为利用电子白板教学，使学生更好地成为了课堂的主人，增强了师生之间、生生之间的互动性。在这节课里学生很好地掌握小鸟形态的直观理解以及花纹的装饰的方法，也激发了学生学习美术的兴趣。