《格尔尼卡》教学随笔.docx

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格尔尼卡教学随笔本课是初中美术教科书外国美术作品欣赏课的起始课。在这节课中主要培养学生欣赏绘画作品的基本方法和基本能力，让学生学会从内容描述、形式分析、作品评价等方面去欣赏绘画作品，从画家、时代背景等方面去了解作品，而不是停留在浅层次的主观感受上。格尔尼卡是毕加索的重要代表作品，没有抢眼的色彩和栩栩如生的形象。这样的教学内容对学生有一定的难度，但是，对于培养学生的欣赏能力和自主探究的学习能力会有很好的作用。在此之前,学生已经专门或随堂欣赏过一些绘画作品，并且学习了一些美术语言，对造型、色彩、构图等基本知识有一定了解，一部分学生已经接触了一些非具象的艺术作品，这都成为学习本课的良好基础。在整个欣赏教学过程中，学生表现出:L从学生的实际水平来看，他们对逼真的艺术形象更容易接受和理解，而对非写实的作品在接受和理解上有一定的难度。学生认为画中的形象恐惧、难看、丑陋、支离破碎、抽象等等，不是他们想象中的美的形象。2 .直观的多媒体教学，给学生带来强烈的视觉感受。让学生了解了纳空袭格尔尼卡小镇的战争暴行，从而更容易对格尔尼卡中所表现的战争气氛、悲惨场景产生共鸣。3 .学生在表达、描述作品时，体现出了语言的欠缺，对美术专业用语几乎很少，个别学生的描述还是比较准确、到位、经典的，让作为美术教师的我感到一丝的安慰。