上犹小学教师招聘2020年考试真题及答案解析.docx

《上犹小学教师招聘2020年考试真题及答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上犹小学教师招聘2020年考试真题及答案解析.docx（15页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、上犹小学教师招聘2020年考试真题及答案解析1：我国义务教育应当坚持（）。单项选择题A、以国家办学为主体B、以企事业办学为主体C、以学校办学为主体D、以其他社会力量办学为主体2：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题对错3： 一般来说，当一个人的智商为115时、这个人在人口分布中应该处于什么位置？（ ）单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异4：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？（）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练5：程序性知识主要是用

2、来解决“做什么”和“怎么做”的问题。（）判断题对错6：我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会7：以下属于创造性思维的特征的是（）。多项选择题A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性 E、发散性8：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字？”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。?,这说明儿童思维具有（）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性9：测验前的计划包括（）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课

3、程内容D、写下考试计划或细目表 E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型10：提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料；当打人的武器；代替直尺画线；可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是（）。单项选择题A、聚合思维B、直觉思维C、抽象思维D、发散思维11：教育法律关系的核心就是权利义务关系。（）判断题对错12：下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（）单项选择题A、教育即生活B、学校即社会C、从做中学D、生活即教育13：下列关于素质教育的说法中，错误的是（）。单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育

4、者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生的综合素质为目的14：爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（）。多项选择题A、热爱教育，热爱学校B、尽职尽责，教书育人C、认真工作，不敷衍塞责D、注意培养学生的良好思想品德 E、不传播有害学生身心健康的思想言论15：自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。（）判断题对错16：奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（）单项选择题A、相应的背景知识B、概括水平C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略D、A、B 和 C17：杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于（）

5、。单项选择题A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移18：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律19：在学习化社会里，人们将长时间地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。（）判断题对错20：教育发展水平的最终决定性因素是（）。单项选择题A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系21： “人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（）现象。单项选择题A、对比B、适应C、后像D、感受性22：马克思主义教育学认为，教育起源于（）。多项选择题A、儿童对成人模仿的需要B、传递生产和生活经验的社会需要C、人类生存的需要D、

6、人的自身发展的需要 E、社会安宁的需要23：小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）判断题对错24：（）是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验25：教育的最基本途径是（）。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动26：具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境,情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（）单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质27：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立 E、陶行知28：

7、根据材料回答TSE题：一位大学生在反思自己的小学生活时，这样说道：当我拿到大学通知书时，我猛然觉得这12年的寒窗苦读换来的除了一张通知书外，似乎什么都没有一没有朋友，没有刻骨铭心的兴趣爱好。他除了无奈的“喜欢数理化英语等高考课程外，简直都忘了国歌是怎么唱的了。TS材料中反映了当前我国教学过程中存在的什么问题？（）不定项选择题多项选择题A、忽视了教学过程知、情、意的统一B、忽视了教学过程中师生之间情感的交流C、过分强调教学过程是理性知识的传递过程D、未能充分发挥学生参与教学的主观能动性29：关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。单项选择题A、改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地

8、学习与生活、科技相关联的知识B、变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C、不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展D、课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能30：下面属于信息的是（）。单项选择题A、纸张上的文字B、身份证中的相片C、屏幕中显示的图像D、信息媒体所表达的内容31：从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。单项选择题A、社会生活和群体B、教育对象C、教育法规D、教育原则32：认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（）单项选择题A、理解

9、问题B、发现问题C、检验假设D、提出假设33：去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（）判断题对错34：被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）。单项选择题白维甫贺李王杜李、 、 、 、A B c D35：从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设36：在Word中，下列操作不能实现的是（）。单项选择题A、表格处理B、编辑文档C、图形处理D、数据库管理37：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）判断题对错38：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）

10、。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性39：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。（）判断题对错40： 一切天才都来自于遗传。判断题对错41：智育实际上就是文化课教学。（）判断题对错42：课文掌声写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生：你是如何理解这个故事的?对学生的说法，孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，与孙老师的初衷不一致的是（）。单项选择题A、自主学习中教师的角色可以淡化B、自主学习中学生被期待形成自己的知识C、自主学习要避免告诉学生问题的答案D、自主学习要求学生会分析、综合和评价43：

11、少先队是少年儿童的先进性组织。（）判断题对错44：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习 E、给予学习和成长的机会45：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观 E、精英教育观46：根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为47：群体发展的最高阶段是（）。单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级48：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（ ）单项选择题A、感觉记忆B、瞬

12、时记忆C、短时记忆D、长时记忆49：对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。（）题断判对错50：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价51：斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。单项选择题A、学习行为和操作行为B、应答性行为和操作性行为C、刺激行为和反应行为D、操作行为和反应行为52：性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成人期53：对于编辑中的Word文档的保存，下列描述不正确的是（）。单项选择题A、允许自动保存B、允许后

13、台保存C、可按Ctrl+S组合键保存D、可按Ctrl+A组合键另存54：学校开展各类活动的最基本的基础组织是多项选择题A、小组B、年级C、少先队D、班级55： “教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。单项选择题A、教育在人的发展中起主导作用B、教育在人的发展中具有导向性作用C、教育比遗传素质更能影响人的发展D、教育对人的发展的主导作用是有条件的56：问题解决的特点是（）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性 E、固定性57：品德是先天形成的。（）判断题对错58：任何一种品德都包含三个基本成分，道德认知、道德情感、道德行为。（）判断题对错59：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、看具体情况，可有多端60：皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）单项选择题A、认知道德B、他律道德C、权威道德D、自律道德查看答案1：答案A解析2：答案错误解析晶体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是出现一种占优势的意见，第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。3