上犹小学教师招聘2020年考试真题及答案解析.docx
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1、上犹小学教师招聘2020年考试真题及答案解析1:我国义务教育应当坚持()。单项选择题A、以国家办学为主体B、以企事业办学为主体C、以学校办学为主体D、以其他社会力量办学为主体2:群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。()判断题对错3: 一般来说,当一个人的智商为115时、这个人在人口分布中应该处于什么位置?( )单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异4:在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用?()单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练5:程序性知识主要是用
2、来解决“做什么”和“怎么做”的问题。()判断题对错6:我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会7:以下属于创造性思维的特征的是()。多项选择题A、敏感性B、流畅性C、灵活性D、独创性 E、发散性8:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。?,这说明儿童思维具有()。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性9:测验前的计划包括()。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课
3、程内容D、写下考试计划或细目表 E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型10:提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料;当打人的武器;代替直尺画线;可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是()。单项选择题A、聚合思维B、直觉思维C、抽象思维D、发散思维11:教育法律关系的核心就是权利义务关系。()判断题对错12:下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点?()单项选择题A、教育即生活B、学校即社会C、从做中学D、生活即教育13:下列关于素质教育的说法中,错误的是()。单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育
4、者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生的综合素质为目的14:爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有()。多项选择题A、热爱教育,热爱学校B、尽职尽责,教书育人C、认真工作,不敷衍塞责D、注意培养学生的良好思想品德 E、不传播有害学生身心健康的思想言论15:自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。()判断题对错16:奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面()单项选择题A、相应的背景知识B、概括水平C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略D、A、B 和 C17:杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲,这属于()
5、。单项选择题A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移18:教师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律19:在学习化社会里,人们将长时间地或在一定间隔的时间内或多或少地连续地接受教育。()判断题对错20:教育发展水平的最终决定性因素是()。单项选择题A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系21: “人芝兰之室久而不闻其香”是感觉的()现象。单项选择题A、对比B、适应C、后像D、感受性22:马克思主义教育学认为,教育起源于()。多项选择题A、儿童对成人模仿的需要B、传递生产和生活经验的社会需要C、人类生存的需要D、
6、人的自身发展的需要 E、社会安宁的需要23:小学生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。()判断题对错24:()是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验25:教育的最基本途径是()。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动26:具有行动缓慢、安定,能平稳地适应环境,情绪反应慢,不爆发,能自我控制,不暴露内心体验的特征,此人的气质类型是()单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质27:中国近代史上著名的教育家有()。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立 E、陶行知28:
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