乌兰浩特2021年小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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1、乌兰浩特2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习 E、行为规范学习2：属于自编测验的类型的是（）。单项选择题A、工作日记B、客观题C、等级评价量表D、行为检查单3：促进知识保持的方法有（）。多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习 E、合理进行复习4：头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（）判断题对错5：国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。单项选择题A、

2、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主义核心价值体系6：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础 E、课程改革由受教育者完成7：确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（）。单项选择题A、观察力B、记忆力C、兴趣、爱好D、想象力8：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径9：根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（）。单项选择题A、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩B、制止有害于学生的行为或

3、者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平10：如果一个家长想用看电视作为强化物.奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视后立即督促其完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成作业才能看电视11：在知识的学习类型中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于（）O单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、意义学习12： “我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十

4、分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（）的观点。单项选择题A、成熟论B、外银论C、内发论D、多因素相互作用论13：课程目标的规定性有（）。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性 E、操作性14：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。单项选择题A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、课程表15：下列哪些教师的教学工作较为成功？（）。多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科 E、照本宣科16：我国义务教育的学制年限通常有（）。多项选择题A、六三学制B、弹性学制C、交叉学制D、五四学制 E、九年一贯制17： 17世纪英国的洛克在教育漫话一书中认为，“我们

5、日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是（）。单项选择题A、环境决定论的观点B、遗传决定论的观点C、多因素相互作用论的观点D、基因决定论的观点18：（）阶段是儿童道德发展的关键年龄。单项选择题A、初中B、婴儿C、小学D、幼儿园19：下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（）。单项选择题A、可以将某张图片设置为幻灯片的背景B、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿C、可以在幻灯片中插入表格D、可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序20：为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（）。多项选择题A、目

6、标明确B、内容正确C、方法得当D、气氛热烈 E、表达清晰21：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性22：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘,这是那种影响的结果。（）单项选择题A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制23：导致儿童言行不一致的原因有（）。多项选择题A、虚荣心强B、不加选择地盲目模仿C、只会说，不会做，缺乏行为技能D、缺乏主动调控自己言行的意识24：儿童厌学症的主要表现是（）。单项选择题A、缺少学习技能B、过度焦虑C、注意力缺陷D、对学习不感兴趣25：动机具有启动功能、（）和强

7、化功能。多项选择题A、指向功能B、控制功能C、维持功能D、选择功能26：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（）o单项选择题A、130B、140C、150D、16027：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习28：德育过程由以下四个相互制约的要素构成（）单项选择题A、知情意行B、教育者受教育者德育内容德育方法C、世界观人生观理想观道德观D、德育目标德育内容德育原则德育方法29：西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是（）。单项选择题A、向

8、日葵B、舞蹈C、星月夜D、印象日出30：小学班主任工作的具体任务包括（）。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作 E、协调各任课老师的工作31：常能训练是指（）。多项选择题A、抽象思维能力训练B、外语会话能力训练C、生活能力训练D、电脑操作能力训练 E、活动能力训练32： 20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有中国教育改造的教育家是（）。单项选择题A、鲁迅B、徐特立C、陶行知D、梁启超33：只要发挥教师的主导作用，就能取得好的教学效果。（）判断题对错34：态

9、度可以影响某些行为的出现，有什么态度就有什么行为。（）判断题对错35：教学反思最集中体现在积极验证阶段。（判断题对错36：据记载，我国的小学最早出现于（）。单项选择题周代代代殷秦唐明37：自编测验的常见错误是（）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单 E、教师对测验的项目分类比例不一致38：以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（）O单项选择题A、观察法B、调查法C、书面材料分析法D、谈话法39：在杜威看来，教学过程的实质在于（）。单项选择题A、将

10、教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动40：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展41：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论42：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说43：下列外国作家、作品、国别对应错误的是（）。单项选择题

11、A、但丁一神曲一意大利莫里哀一伪君子一法国B、司汤达一红与黑一法国狄更斯一双城记一英国C、屠格涅夫一复活一俄国海明威一老人与海一美国D、肖洛霍夫一静静的顿河一苏联伏尼契一牛一爱尔兰44：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解一控制策略C、精加工策略D、组织策略45：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。单项选择题A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育46： “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（）单项选择题A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、发展主体论47：道德两难故事法的创始人是

12、（）。单项选择题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、班杜拉D、柯尔伯格48：（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、教学指导书49：（）是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。单项选择题A、真正的创造B、类似创造C、启发D、迁移50：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移51：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（）判断题对错52：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、考试

13、前复习D、当天复习53：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙说：“是乙干的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）。单项选择题A、甲B、乙C、TD、丙54：有的场所.任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是（）o单项选择题A、营业性歌厅B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性舞厅55：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待56：学习迁移产生的客观必要条件是（）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法57：智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（）为核心。单项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力58：在师生关系中，“亲其师而信其道”反映教师（）特征对学生的影响。单项选择题A、知识B、认知C、人格D、技能59：教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。单项选择题A、实物直观B、模像