人教二下美术第13课动物的故事说课稿.docx

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1、人教版美术二年级下册美术第13课动物的故事说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是动物的故事，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是人教版二年级下册第13课的内容，学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。本课的重点是培养学生的想象能力和绘画能力，难点是处理好绘画过程中动物和场景变化，同时培养学生热爱美术的兴趣。二、说学生：小学生接受新事物的能力强，可塑性强，个性鲜明，具有初步分辨是非的能力。他们渴望学到更多更有趣的美术知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高他们的学习效率，提升他们的学习兴趣。三、说教学目标根据学生的

2、基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标：让同学们能讲出喜欢的动物和它相关的故事；技能目标：能用自己适合的方式画出动物的故事；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：培养学生的想象能力和绘画能力；教学难点：处理好绘画过程中动物和场景变化；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：鉴赏法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段 使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。六、说教学准备：老师准

3、备：课件；学生准备：美术书、彩笔、纸张、铅笔、橡皮；七、说教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们你喜欢那种小动物？你都知道它哪些故事？你能用手中的画笔把它的故事给画下来么？师：下面就让我们一起学习今天的内容，（板书）动物的故事。师：同学们你们都喜欢哪些动物？你能把它的故事给我们讲下来么？生：纷纷举手讲故事；师总结：同学们讲的真好，说明你们都是热爱生活的人。三、作品鉴赏：师：课件出示动物故事图画小马过河，然后问同学们：这个故事讲的是什么内容？生：小马过河；师：这幅画在创作上有什么特点？生：分组讨论；师：巡视指导；生：举手发言；师总结：同学们说的真好，这幅画创作的特点是：（板书）1、首先画出小动物的轮廓；2、画出衬托的场景；3、进行涂色；四、分组合作，进行创作：师：请同学们根据今天所学的知识，利用你们手中的画笔进行美术作品的创作，制作出一个动物的故事。师：然后每组派出优秀代表到黑板上进行作品展示。生：积极进行作品创作，老师巡回指导。生：交流分享师：指出同学们作品中需要改进的地方。师：希望通过这一节课的学习，大家都能自觉的热爱动物,热爱大自然，为我们的环保贡献出一份力量。以上是我在预设教学动物的故事一课时一些不成熟的想法，敬请各位评委老师点评，指导。谢谢大家！