学年度教育教学工作计划范文.docx

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1、学年度教育教学工作计划范文指导思想：切实落实教育的先导性、基础性、全局性地位，集中优势兵力，以全面推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益为重点，抓住机遇，团结拼搏，求真务实，艰苦创业，深化教育教学改革，加速教育现代化进程，为我镇教育工作再上新台阶作出新的贡献C一、加强德育工作，促进学校精神文明建设1、坚持“两手抓、两手都要硬”以提高广大师生思想政治素质为目标，以“创三优”和“两争两创”等活动为载体，争创郑州市文明学校。开展多种形式的精神文明建设活动，积极探索新形势下教育系统精神文明建设的新内容、新途径和新方法。扎扎实实把“五个好”活动卓有成效地开展下去，落实到每个班每节课中去,下大力气开

2、展好各项活动。经过今年的努力使学生在这些方面都有明显的提高。充分发挥课外活动的作用，积极推进科学艺术方面的发展，以实际行动迎接党的十六大的召开。2、落实中小学德育工作规程在学科中渗透德育教育、有计划地开展各项思想品德教育，保证做好学生的德育评价工作，强化校园精神文化建设。让校园内的花草树木及各种设施都会说话。积极参加社会公益劳动及活动。培养爱国主义、集体主义思想。3、充分发挥少先队的作用。继续开展向英雄人物学习的活动，制定切实可行的德育工作计划，帮助学生树立共产主义远大理想、树立正确的人生观、价值观。坚持每周升国旗制度。以增强师生的爱国意识。4、积极开展文艺、体育活动。对学生进行健康教育，使学

3、生懂得健康的体魄是完成各项工作的保证。没有健康的体魄，就不可能顺利完成党和人民赋予我们的历史重任。积极筹办篮球队、乒乓球队、文艺演唱队，力争取得优异成绩。二、大力推进素质教育，全面提高教育教学质连量1、认真总结人事制度改革的经验，紧跟上级步伐，严格按照上级指示精神办事。彻底端掉大锅饭,打破铁饭碗，实现多劳多得，优劳优酬。真正品“香”先进的，聘慌后进的。聘跑混饭的。建立优化教师队伍的良性机制，形成人员能进能出，职务能上能下。待遇能高能低的竞争激励机制。2、决心以教育科研为龙头，以教学研究为重心，以改革教法为重点。以教学管理为保证以提高教师素质为根本，以优化课堂结构为途径，以提高教育教学为目的，继

4、续深入开展教学改革、深入实施素质教育，促进我校教育教学质量再上新台阶。3、把握课堂教学改革的核心，让学生做学习的主人。教学中要激发学生主动参与的精神，引导学生主动探索、主动参与、主动思考、主动实践、主动探究。千方百计调动学生学习的自觉性积极性。课堂上，教师要把问的权利放给学生，把读的时间还给学生,把讲的机会让给学生。把练的时间放在课堂。教师的必要讲解要少而精。坚决摒弃满堂灌、满堂讲的方法，严禁背解词、背答案、背作文的现象，鼓励学生多读书、多思考、多练笔、多参加实践活动，尽可能地开发学生思维，开阔学生视野。4、加强师资队伍建设，努力提高教师素质。教师素质是提高教育质量的保证，要以提高教师队伍整体

5、素质为核心，以培养骨干教师和学科带头人为重点。我们要坚持师德修养与业务素质提高并重的原则，加强管理；优化结构，努力建设一支素质精良、业务精湛、治学严谨的教师队伍。5、加强骨干教师的培养，本期我们将继续采用以老带新、名师带徒、重点培养等激励机制。扩大骨干教师队伍。引导教师加强教学研究。探索教育教学规律。使教师由经验型转变为研究型、由勤奋型转化为学者型。要求教师精心备好每一节课，向40分钟课堂要质量，要在点拨、启发上下功夫，进一步调动学生的思维，培养学生的实践能力和创新精神，积极做好培优补差工作，优化作业和练习设计，保证各类学生都有较理想的收益。三、以义务教育课程标准为指针，推进新课程的深入实施。

6、义务教育课程标准是国家制定的义务教育阶段应达到的具体培养目标，是课程实施的依据，每一位教师都要在认真学习的基础上，准确把握课程标准的性质与功能、特点与要求，运用课程标准指导教学改革。当前，每一位同志应从以下几方面做好新课程的实施工作：1、认真研究课程目标研究课程目标，要弄清课程目标体现了新时代对人才素质的哪些要求；倡导了怎样的课程理念；反映了本门学科知识领域和教学探索的哪些新成果和新发展。要能够站在整体的角度上，从培养总目标、课程目标出发，去制度恰当的课时目标。在此基础上，要能从学生学的角度准确地地运用行为动词具体描述每节课知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的教学目标，使教学目标的达

7、标具有可操作性和可检测性，以保证通过每节课的教学目标的达成来落实课程目标，进而达到培养总目标。2、深入钻研课程内容钻研课程内容，首先教师要从整体上把握课程内容，系统学习课程标准，精钻教材，把握知识的纵横联系，以便在教学中能够沟通知识的关联与发展，做好学生学习知识中的孕伏和延伸，使学生在知识循环中上升，在知识渗透中提高。二是教学要做好教学内容的转化。教师要把课本内容与自己对这一内容的知识和学生的知识经验融为一体，提炼加工，杜绝照本宣科，机械重复。三是教师要悉心进行课程开发，充分发挥自己的聪明才智，根据达成目标的需要，对课程内容进行加工，对教材进行调整、组合、增删等。当前，教师首先要把课程标准与教

8、学大纲进行比较，弄清二者的区别，以便掌握教学的重点。在教学中有目的有意识地为学生今后继续学习和发展奠定坚实基础。3、细致了解学生新课程的实施，必须体现普及性、基础性与发展性的要求，通过课程学习，使每一个学生得到充分的发展。要实现这一点，要求每一位教师在教学中都必须从学生的实际出发，全面细致了解学生情况，以便能针对学生实际，因材施教，因人施教，使教学活动获得最大效益，使每一节课优质高效。因此，教师备课，要把备学生放在重要位置，要分析学生的学习准备，弄清学生学习新课程内容时在认知、情感等方面的适应情况，弄清每个学生的知识基础，认知能力、学习方法、学习习惯等方面的情况，以便按照课程标准,确定教学的出

9、发点，选择教学策略，为不同状态和水平的学生提供适合他们最佳发展的教学条件。4、精心设计教学方案设计教学方案，是教师备课的最后一道工序。教师要在分析课程目标、教学任务和学生实际的基础上,对课程资源进行有机整合,对教学过程中相互联系的各个部分做出整体安排。按照新课程的要求，教学方案的设计应注重引导学生自主探究、合作学习，教学要改革教学方式，转换角色，努力提高学生收集和处理信息的能力,独立获取新知的能力，分析和处理问题的能力，以及交流与合作的能力。5、全力优化课程教学新课程的实施，必须把好课堂教学的关口，课堂教学是素质教育的主阵地，也是课程实施的基本途径。新课程倡导课堂教学要充满生命活力，让学生做学

10、习的主人,使教学过程成为师生积极互动,共同发展的过程。新课程的课堂教学要求教师要处理好传授知识和培养能力的关系，改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，引导学习主动参与，乐于探究、勤于思考，注重培养学习的独立性和自主性，通过质疑、调查、尝试、研究、体验等活动，促进学生主动地、生动活泼地、富有个性的学习。四、加强后勤工作，确保服务教学一线。1、要加强对财物人员的管理，使他们明确职责，立足本职，提高服务质量。财物人员要做到财物公开，管理民主，量入为出,开源节流，勤俭办事。学期有计划，审批要严格。2、后勤人员要对学校财物澄清底子，登记造册，责任到人，要有严格的财物制度，损坏东西照价赔偿，特别

11、是普九的硬件成果,要严格管理，严防丢失和损坏，发现丢失的，一定要追究责任。3、严格按要求收费，严谨违章收费，要做到“一证”、“一长”、“三统一”、“五不准”，努力群众负担，把收费工作置于群众监督之下，杜绝学校“三乱”现象，维护教师的形象。4、坚持一支笔审批制度，学校成立审账小组，由石玉彩、赵玉聪、郭光明组成，学校账目定期由审账小组成员严格审查，学期结束，公布账目。五、做好勤政廉政建设，确保教育稳步发展。1、学校领导班子成员，要做到克己奉公、廉洁自律、有事同群众商量，急教工所急，想教工所需。要站在教育优先发展的战略高度，要有敏锐的头脑和眼光，发现问题及时疏导解决，确保教学工作稳步提高。2、做好社会治安综合治理工作，积极配合有关部门，维护学校良好的教学秩序，保护师生的合法权益，切实加强学生的各项管理。做好防火、防汛、防盗、防触电、防煤气中毒和交通事故等安全工作，坚决杜绝恶性事故的发生。3、抓好档案的收集体、整理和保管工作。