幼儿园授课流程.docx

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幼儿园授课流程早餐结束后，班主任和配班组织所有的孩子开始上课。课前准备：1、前一周整理好本节课的教学环境，活动空间。2、搜集整理教学资源，做好准备。3、班主任组织孩子把椅子放到上课的指定地点。4、配班老师辅助孩子摆放椅子，并辅助班主任让孩子做到自己的位置上或者蒙点上。5、充分准备教具、学具、分发摆放材料。陪伴辅助。6、班主任开始上课，配班在后面辅助组织纪律，如果有孩子哭闹，有鼻涕或者想如厕由配班老师来帮助完成。课程实施1、以教学计划为基本框架，灵活创造性的展开活动。2、注重幼儿兴趣的调动和能力的培养。关注师幼互动活动（上课生动活泼，多让孩子参与，多表扬、多以游戏为主）3、关注幼儿的反应及表现，及时回应幼儿，灵活调整教学策略和组织方法。4、注重随即教育，（解释）体现保教结合。5、注重个体差异，关注幼儿的个体需要。体现因人施教。6、根据活动进程开展适当的评价。7、目标达成90%以上幼儿。8、活动结束，调动幼儿潜能，设计延伸活动。配班辅助教师组织幼儿收拾材料，学具等。9、活动延伸结合幼儿兴趣点，组织适当的延伸活动。根据幼儿个体差异，补充指导等待能力较弱的幼儿完成活动。如有家园共育的延伸活动，如：亲自制作等须向家长发放活动建议和通知。