刘纳《故意伤害罪》教学反馈及教学反思.docx

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刘纳故意伤害罪教学反馈及教学反思教学反馈：1、评价计划：首先根据教学内容，要求学生掌握必要的知识和技能；其次，分析在教学过程中用到的教材、资源、媒体等；再者，分析这节课的预备教课时数和教学流程；最后，通过学生的课堂练习，提问观察，得出学生的学习效果。2、实施教学收集数据：进行教学活动，并记录学生各小组的回答问题的积极性和正确率，为以后各小组人员调整及任务安排提供参考。3、形成评价性结果：分析学生对知识掌握的结果，提出改进教学的建议。教学反思：（一）形象教学，调动学生的积极性法律课堂教学应理论联系实际，注重应用，这既是法律学科特点的必然体现，也是适应素质教育的迫切需要的表现。在课堂讲授中，教师应尽量列举大量的生活、生产中的实例，讲述生活现象背后蕴含的法律知识，这样可拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。充分利用多媒体教学工具，生动形象的让学生对抽象法律知识的理解。（二）以教为辅，以学为主教师在课堂讲授中，应调动学生的积极性，充分发挥学生的自主学