开展全国纪检监察干部教育整顿的意见6篇.docx

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1、开展全国纪检监察干部教育整顿的意见6篇开展全国检监察干部教育整顿的意见1按照XX区纪委监委党史学习教育工作安排，围缓“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目标要求，我积极参加党史学习教育活动，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，在做好个人自学、集中学习、聆听党原、参加主墨活动等基础上，参加XX区“永远跟党走”职工红色比赛等特色活动XX次，在学习实践中感受波澜壮阔的党史，激发干事创业激情。根据委机关专题组织生活会要求，我坚持刀刃向内，把自己摆进去，把职责摆透去，把工作摆进去，深刻对照检查，认真梳理问题,剖析根源并提出解决问题的整改措施。一、存在的问庭（1）学习贯沏习近平新时代中国特色

2、社会主义思想和党史学习敦材方面，主要存在两个问题：一是学习不主动不系统不精深。把理论学习当作“软任务”，对党史学习教育的理论学习存在“推一推、动一动”情况。党史学习教育过程中，只是根据要求通读了论中国共产党历史等基本学习教材，对学习的认识只停留在读了多少页原文、完成多少页笔记，对学习内容的精髓没能仔细深入的解读，没有真正件下心来读原文、悟原理。二是存在重工作、轻学习,理论联系实际不贴切的问题。在学而信、学而用、学而行上下的功夫不够,总是以工作忙、没有充足的学习时间为由，放松了对政治理论的学习，对习近平总书记的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维学习领悟不深不透，还不善于将理论知识的

3、学习成果转化为指导工作的方法，学用脱节的现象仍然存在。（二）对照党章党规和群众意见空议方面1是工作标准不高。在工作落实上有差距，沉溺于听招呼、守规矩，有时过于依赖领导指示，有等一等、#一靠的想法。比如.在XXX建设过程中，对于一些困难估计不足，有畏难情绪，在与XXX对接时对于工作标准要求得不够严.细节想得不够全，工作进度有些媛慢。二是创新动力不足。惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出问题承担责任，不敢创新。比如，宣教工作总觉得按照原来标准做就可以了，满足于工作任务的一般完成，没有充分运用创新手段，丰富宣教方式，没有把“干到最好”贯彻执行到位.（三）检视发挥党员先锋模范作用情况一是工作中缺乏“

4、一竽子插到底”“一把尺子量到底的精神。工作标准的“天平”有时候会倾耨，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。二是先锋模范作用发挥不够。没有以“接受最严格的监督”的标准来要求自己，“洗碗效应”和“鸵鸟心态”仍然没有根除，与“平时工作能看出来、关键时刻能站出来、紧要关头能谿出来”的先进性要求仍有差距。二、产生问题的根源剖析（一）理想信念不够坚定。面对当前新形势新要求,把更多精力放在工作成绩等“硬指标”上，把政治理论学习当成了“软指标”,学习不够系统，精神“簿笆”扎得不牢。（二）争先意识不足。奋斗的精神不足，今日事今日毕的优良作风发挥不

5、够。有时候存在做好日常工作就行了的错误思想，面对复杂的问题，不够冷静，有急爆情绪。（三）宗旨意识下降。没有牢固树立为人民服务的宗旨意识，“以人民为中心的发展思想贯彻得不好，觉得只要干好自己的工作就够了，对其他的事情理会不多。遇到问题和阻力的时候，有怕麻烦、图省事的思想，完成任务的心理多，工作中考虑个人得失多，考虑群众甘苦少。三、今后努力方向和整改措施（一）强化理论武装，在学习上持续发力。努力在学深弄僮、学用结合上下功夫，时刻对照理想信念、党章党纪、民心民生、先辈典型“四面镜子”，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向。把学习当做一种责任、一种工作，一种自觉、一种追求，把“要我学”变成“我要学”，确

6、保理论武装事半功借，谋划工作水到渠成。（二）强化宗旨意识，坚持以人民为中心。自觉对标、始终坚守习近平总书记彻底的人民立场，进一步坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，运用马克思主义的立场、观点和方法思考、分析、解决问蹦,始终坚持人民群众反对什么、痛恨什么，就坚决防范和纠正什么，真正带着感情、带着责任解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。（三）敢于担当作为，干事创业争先。以商度的责任感和使命感，开拓思路，创新工作，改进工作方法，学会从复杂的表象中把握脉搏、掌握规律，既积极主动又慎重稳妥，把抓落实作为工作常杰，下功夫把工作问题分析的深一些、透一些，把措施研究的具体一些，实在一些，敢想敢干、

7、真抓实千，以新理念新思想，推动工作全面透步，全面过硬。开展全用纪检监察干部教育整顿的意见2目前，我县共XX个派驻纪检监察组，覆盖监督XX个部门（单位），通过近几年势力，派驻监督工作成效明显，党员干部的责任意识和廉洁自律意识显著增强，工作规范性明显提高，各单位的风险防控体系逐渐健全,干部队伍作风建设明显改观。但是,具体工作开展中，也存在着一些歪密解决的难题，具体汇报如下：一、工作中存在的问题（一）政治监督首责意识迁不够强。有的派驻机构对派驻监督的本质是政治监督的认识还不到位，监督重点有偏差，注重具体人和事，停留在“就事论事”层面，没有站在政治和全局的高度来认识和把握监督工作，没有从维护习近平总书

8、记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统1领导的高度开展监督工作，没有把坚持和加强党的全面领导贯穿于派驻监督工作全过程.（二）执纪监办理念转变不到位。执纪监督理念还没有完全转变，以至派驻的职能作用不能全面发挥。主要表现有：一是纪法不分。执纪变成执法，把公民不能违反的法律底线作为党组织和党员的纪律底线。二是履职错位。指导变成参与，把本该交给主责部门和机关纪委的事项，依然以惯例为由，以指导为名，不同程度她参与进去，导致监悌上角色错位。三是认知偏差。派驻机构干部在监督中顾忌多，存在不敢监督、监督职能弱化的问题O（三）执纪审查能力参差不齐。面对纪律监察体制改革新形势、新任务、新要求，派驻

9、机构在执纪审查上还存在诸多与新形势不适应的地方。主要表现有：一是运用纪律检查建议的意识不强。对于信访反映的涉及权力运行方面的问需，仅仅局限于查清问题，不善于运用纪律检查建议方式提出预防性对策或制度性建议。二是运用“四种形态”方式推动主体责任落实尚未形成常态。对于一些尚处在萌芽状态或出现违纪苗头的问题听之任之，派驻机构既没有主动提醒和警示，也没有要求驻在单位主要负责人或分管领导对其约谈，致使党风廉改建设第一责任人责任和分管领导“一岗双责”等主体责任落实上打了折扣。三是派驻机构干部开展执纪审查还存在本领恐慌。对准则和条例未能深入掌握要领，查处违纪案件时证据意识和党纪条规运用水平不需，执纪监督中对问

10、题线索的发现和处置能力有待提高，等等。二、相关意见建议（一）提高政治站位，深化思想认识.一是要深刻认识派驻监督的本质是政治监督，要站在政治和全局的高度来认识和把握监督工作，把坚持和加强党的全面领导贯穿于派驻监督工作全过程，确保党的路线方针政策和决议贯彻执行。二是要认识到派驻机构是派出机关的重要组成部分，派驻纪检监察组与驻在部P1是监督与被监督的关系，本质是上级监督，而不是同级监督，代表纪委监委对驻在部门党组织和党员干部屐行监督职责，要在工作中不断提高政治站位，处理好散干监督和善于监督的关系，切实放下和坚决打消不敢监督的思想顾虑，大胆监督、果断监督、勇于担当、秉公执纪执法。（二）聚焦主责主业，创

11、新方式方法。一要加强协作.丰富监督手段。要加强各派驻纪检设察组之间、纪检监察组与机关部室之间的交流协作，探索开展派驻机构联合监督机制、交叉检查机制，不断提升派驻监督效率和质量，切实做到派驻监等有效覆盖”。二要探索运用“大数据监督手段,通过利用信息共享等机制及时掌握被监督单位相关动态，及时发现苗头性倾向性问题。要探索充分调动发挥社会监督、群众监督力量的方式方法，充分发挥特约监察员、新闻媒体的作用，进行立体化监督，形成各方发力、同强共振的监督网络。（S）加强队伍建设，激发干部活力。一是加强选人用人管理，把品行好、业务优、作风实的干部充实到派驻机构中东，并有计划地选调一批熟悉经济、法律、审计、纪检监

12、察业务的干部，统筹考虑派驻机构人员的结构配置和梯队建设，从源头上优化和加强派驻机构干部队伍建设。二是加大对派驻机构干部的教育培养力度。通过加强业务培训、上挂下派、以案代训等形式，不断提高其履职能力和工作水平。要制定适应新时期派驻机构特点的交流轮岗、提拔任用制度，打通派驻机构和纪委监委机关的干部交流、培养、晋升柒道，切实提升派驻机构人员工作积极性。第五篇：纪检监察干部教育整顿存在的问题和不足纪检监察干部队伍在党风廉政定设和反腐败斗争中肩负着重要的职责。纪检监察干部队伍的素质如何决定着纪检监察工作的效率和质量，影响着纪检监察作用的发挥，关系到人民群众对党风廉政建设和反腐败斗争的信心。据基层调研发现

13、，部分基层纪检监察干部履职与全面从严治党要求和坚持“无禁区、全覆蓬、零容忍”“重遏制、强高压、长震慑”要求有一定差距。一、主要问题表现（一）干部思想不稳定。基层尤其是乡镇纪检干部思想不够稳定,产生不满情绪。日常工作任务繁重，纪检监察干部工作很辛苦，从事的工作往往又是“我我不栽花”“出力不讨好”，日常容易因工作而得罪人。在本乡镇怕自己管严了、限制多了，会成为完成工作目标任务的“绊脚石”，影响当地党委政府工作业绩,从而产生“多一事不如少一事”的心态,对可查可不查的事件便不了了之，经济待遇也不高，与某些部门干部相比，收入差距大：在政治待遇方面，干部交流机会少，提拔机会更少.（二）队伍建设不完善。乡镇

14、纪委目前虽然配备了纪委书记、副书记、纪检专干及纪委委员，但纪委副书记、纪检专干、纪委委员都是兼职，他们大部分时间都从事当地党委、政府其他工作，不秘研纪检监察工作业务，查办案件更是无从下手。派驻纪检组，目前派驻的一般只有一个组长，没有其他工作人员，发挥不了监督执纪问责职能作用，影响了纪检监察各项职能的发挥。（三）业务素质不全面。随着全面从严治党向基层延伸、向纵深推进，纪检监察机关监瞥执纪问责任务越来越艰巨。而在实际工作中，许多基层乡澳纪委书记是从其他行业和部门调任或提任过来的，没有具备纪检监察业务知识，更没有案件查办能力和水平，缺乏专业人才，执纪能力滞后，协调能力不强，直接影响着纪检监察工作的开

15、展。二、原因分析（一）认识存在误区。一些乡镇（或基层单位）形成以经济利益为导向的工作机制.重经济发展,轻党员、干部的教育、管理.个别党政主要领导认为惩处了其管理和使用的党员、千都，就等于给其脸上抹黑，影响自己任内的政绩，对基层纪委、纪检组工作特别是案件查办工作重视、支持不够；乡镇纪检监察干部除纪委书记专职外,副书记、专干及纪委委员都是兼职，履行监督执纪问责主业的责任心不够强，党性原则不强,怕得军人.监督执纪问责工作“失之于宽,失之于松，失之于软（二）体制机制不畅。监督制约不力造成工作力度较弱，当前的基层纪检监察组织机构和治理体制决定了乡镇纪委必须接受同级党委的领导，而且乡镇纪委书记是剧科级配置

16、.这在一定程度上制药了乡镇纪委全面履行监怀执纪问责工作的力度和质效。另一方面乡筷纪委书记都承担有一定的包村经济工作、脱贫攻坚、惠农民生等中心工作任务.又必须接受政府一把手的领导。既要接受他们的领导又要对他们进行监督,开展工作难度大。（三）业务能力不强。乡澳纪检干部非专业人员较多，岗位培训机会少，业务知识技能得不到有效提升，知识结构单一，协调能力不强，真正能“战斗”的更少，执纪监督方式方法滞后，业务素质参次不齐。加之多数是“半路出家”，对法律、审计、财经等专业知识了解不深，纪检监察理论和业务水平低，开展监督执纪问责工作有心无力，纪委委员角色意识虚化。（四）“三转”不够到位.虽然各级纪检监察机关紧跟中央步伐，大力推进“三转”，但部分乡镇纪检监察干部“人专职不专”“名专实不专”，工作中仍存在职能泛化、事事参与、职责喝化等不良现象，加之一些乡镇的人员职务等调整变化大快，导致难以有足够的精力和能力