教育实习工作总结.docx

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1、教育实习工作总结教育实习工作总结1一、教育实习基本情况我于20年10月11日到北城小学进行教育实习，本次实习主要包括：听课，小学语文、数学教学，班主任工作三个部分的内容。具体情况如下：1、听课阶段。学会听课也是教师教育水平提高的一项重要途径，学会听才能从别人的教学中看到自己教学的不足，从而不断改进，为学生呈现最好的课堂。对于我们这些未毕业的大学生来说，听课更是关键，这是我们学习并提高自己教学能力最有效的方法之一。通过听课我们了解到当今小学教育的发展情况，不同年级小学生心理发展的特点。也学习到了老师处理课堂问题以及管理学生的方法，更重要的是对语文与数学的教学有了更深地理解。2、语文、数学教学阶段

2、。一个星期听课结束后，我们开始以一个小学教师的身份登上人生的第一个讲台。上课之前我们必须仔细研读教材、大量查阅相关资料、通过听取原任课教师的宝贵意见后才开始认真备课，备好课后必须通过试讲，再根据老师所提出的建议对自己的教案进行修改。上课之前必须一遍一遍的熟悉自己的教案，课上完以后教师的点评是至关重要的，它将促进我们教学能力的提高。课后及时对自己的教学进行反思，不断完善自己的教学方法，提高对教育的认识。在实习期间我上课节数为12节，其中一节为主题队会。批改作业数量过千，辅导学生多人，对某些学生及时进行了个别教育，督促学生改正不良习惯。主动与学生沟通，了解并帮助学生，在学习反面及时纠正学生错误，耐

3、心讲解直至学生理解。3、班主任工作。首先，了解整个班级的基本情况、学生的特点及学习情况，关注问题学生。其次，了解班主任日常管理工作，学习并实践管理班级的方法。在班主任工作方面我组织了一次主题为“珍爱生命、关心自己、关心他人”的主题队会，通过活动让学生学会珍爱生命，关心自己生命安全的同时也不忘关心他人,帮助他人。在此期间，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘结合他们的生活实际、年龄特点对他们进行思想道德教育并对问题学生进行个别教育。此外还参加其他活动。如：出黑板报、装饰教室及年级橱窗等。二、教育实习中取得的成绩与收获一个月的实习让我感受颇深，有了很多收获，我主要想从知识方面

4、，教师素质、全面教育能力三个方面来谈谈我的感受。1、知识方面。在这方面我深感知识学问浩如烟海，“活到老学到老”说的一点没错。教师要有精神的专业知识，广博的科学文化，丰富的教育和教育心理知识。我们应该与学生一起学习，共同进步。通过师生的良好合作教师可以不断提高教学水平，学生可以提高学习能力。2、教师素质方面。首先教师一定要热爱教育事业。教书育人要求教师要有强烈的事业心、责任感、教学的热情、一丝不苟的工作态度，细致敏锐的观察力等。教育事业需要的是教师对她的忠诚和无私奉献，必须竭尽全力充分发挥自己的智慧来投入工作。如果你想靠教师的职业当做就业别无选择时的一条路，在工作中得过且过，如果真是这样那么我为

5、这位教师的学生感到惋惜。教师的工作很累但是我感觉很充实、很满足。因此只有热爱教育事业才能对教育抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚持自己的选择，保持一颗平常心用心的对待每天的教学工作。其次，教师要热爱学生。教师只有首先付出对学生的爱才能收获学生的爱与尊敬。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通与交流。因此要最重学生，把骂变为提醒，让学生在快乐的班集体成长。再次，教师要以身作则，为人师表。在教育过程中教师的一言一行、一举一动都深深印在孩子的脑海里。学生也是从教师这里学会如何待人接物，如何做人等。因此教师必须在各方面做好学生的表率。3、全面的教育能力。(1)、课堂教学能力。教师要胜任教学工

6、作必须具有处理分析教材，掌握各个教学环节，运用各种教学方法、技术手段及教学组织的能力；具有了解学生个性特点，有效指导学生学习，培养学生学习兴趣，激发学生求知欲、想象力、创造了的能力。(2)、语言表达、沟通能力。口头语言表达要准确规范，简洁生动，富有逻辑性、感染力和说服力；书面表达观点正确、内容充实，行文流畅，书写工整准确。(3)信息技术与学科教学整合的能力。教师信息技术能力必须达到国家对教师提出的标准，并把计算机与学科教学很好的整合起来以满足教学的需要。(4)组织管理能力。教师面对的是一个集体，因此教师要善于制定教育教学计划，组织教学和课外文体活动；善于把不同个性的同学组成一个良好的班集体；善

7、于把任课教师、团队组织以及学生家长、社会力量调动起来，协调一致的教育学生。(5)教育科研能力。教师要想不断提高自己的教育水平，促进自己教育事业的发展，拥有教育科研能力是一个关键点，也是高质量的教育和提高教育职业专业化水平的要求。(6)学科总会运用的能力。在学校我们学习了很多的技能,如：美术、书法、手工、音乐、舞蹈等，还参加了许许多多的活动，我们应该把这些融入到教学中，加强各学科之间的联系，利用多种技能丰富课堂增加教学的趣味性。三、教育实习中的缺点与教训1、对本专业基础知识以及相应的技能掌握不够扎实。在实习中我发现自己专业知识还很欠缺，而实践方面更需要大力加强。实习回来同学们有一个共同的感慨：“

8、书到用时方恨少”，如果我们自身没有很好的基础无论你今后从事什么职业都会很艰难，教师的工作容不得一点马虎，你的一点疏忽可能会毁了孩子的一生。2、教师语言的感染力不够。在课堂上教师的语言魅力是一道亮丽的风景线，教师语言的魅力可以调动所有学生的积极性，带动学生情绪，提高课堂效率。如果语言没有感染力，就算你的教案设计的再好课堂也是干巴巴的，就像风干了的蔬菜，没有生机，没有活力，更没有效率。因此，在今后的学习中这将是我重点突破的教学技能之一。3、班级管理的能力欠缺。班级管理是每个教师的重点工作之一，在实习期间虽然认真学习，主动与班主任交流方法。但我仍然感觉在这方面我还有更长的路要走。每天学生都会有不同的

9、表现、不同的问题。学生再不断成长，各个方面都在发生变化，教师及时发现问题并采取正确的处理措施对于现在的我而言是一个挑战。四、下一步努力目标与整改措施1、针对专业知识方面。首先，我决定不仅要增强自己的动手能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习并深化已有的知识。只有完整系统的掌握知识才能在教学过程中准确地处理好教材，很好的把握住教材的重难点，才能对教材进行深入浅出的讲解，从而保证教学流畅的进行，使学生既学到知识又掌握学习方法，让他们有一个很好的发展。其次，关注教育问题，加强英语教学能力。2、英语教学方面。我虽然学的是小学教育（英语方向），但是在学校英语教学方面的训练却很少，试讲时只讲

10、语文、数学。经过在实习期间的观察我发现在小学英语也同样不被重视，所以我下一步的奋斗目标是加强英语知识的学习，提高听、说、读、写的能力，学习初中英语的教学法，虽然我的专业是小学教育，但我相信我可以成为合格的中小学英语教师。教育实习工作总结220_年10月24日学校安排我担任学校教育实习带队工作，在这里，我对自己这段时间来的工作情况做了一个回顾和总结，以促使今后能更好的做好教育教学工作。实习结束后我组织学生进行了自我总结，那么这份总结报告就是在这次讨论的基础上形成的。在这次讨论中，大家总结出了这次实习中许多非常重要的收获、值得今后借鉴的成功经验以及一些设想，增强了同学们的自豪感，提高了同学们的创业

11、意识。通过这次实习，同学们都热血沸腾，非常振奋，感觉到身为衡阳师范学院的一份子而骄傲和自豪。两个月的实习下来，明年准备就业的同学下定决心为社会的教育发展贡献自己的青春和满腔热忱。现将工作总结如下：1.实习带队工作回顾，20_年10月24日一一20_年12月22日，在我市高兴小学担任实习带队老师。期间，我和学生们同进退，坚持每天和学生沟通，与学校领导沟通，以便及时的了解学生动态，并以年级为单位，成立4个小组，定期组织小组长座谈。及时发现问题后马上商量出好的解决办法，使得学生在教育实践上有了一定的认识和提高。通过一系列的举措，学生实习热情高，态度积极，工作认真负责，遵守校纪校规。没有迟到早退及任何

12、违纪违规现象，得到了高兴小学校领导和各班主任老师的喜爱和好评，为我校增了光添了彩，在实习学生中08级国画班的班干部着实发挥了班干部的模范带头作用，给每个实习学生建立实习日志，及时和实习学生沟通，掌握学生思想工作状态。2.要做好学生工作，首先要成为学生的良师益友，通过担任实习带队，我认识到了实习带队教师要成为实习生的良师益友，必须努力做到以下几点：(D以爱心去影响学生，由于我们的学生在不同的家庭和社会环境中成长，有着各种复杂的心态。这就要求实习带队老师必须熟悉和掌握他们的思想动态，付出更大的耐心与爱心，给予不同的心理指导、生活上的帮助和专业上的关心。带队老师只有理性地分析学生的心理，以爱心为前提

13、，充分尊重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、商量、公正、尊重、信任地对待学生，使学生在平和、愉悦的心态育和管理其中的每一个人。学生干部的工作能力是在实践中不断培养的，实习带队教师应经常关心和指导她们的工作，帮助她们处理好工作与学习、个人与实习单位的关系，提高他们的工作能力和水平。才能使学生产生良好的情感体验，达到“仁爱产生仁爱”的效果。培养学生的责任感。对自己负责。让学生感受现实，增强学习责任感，培养学生自尊、自信、自律、自主、自强的意识。对他人负责。让学生了解社会，从小事做起，在教育实践工作中体验，培养学生尊重他人，富有爱心与集体精神。对集体负责。培养学生主动关心爱护班集体，珍视集体

14、荣誉，解决参加班集体事物和各项活动。对家庭负责。鼓励学生与家长书面交流、直接对话，理解为人父母的艰辛和希望。营造学校教育、家庭教育和谐互动的教育形态。培养和使用学生干部。学生干部对全部实习生进行管理的力量。实习教师应通过工作，把实习生培养成朝气蓬勃、团结战斗的坚强集体，并通过这个集体去教育和管理其中每一个人。一是要注意精心挑选、合理配备学生干部。二是要注意关心和培养学生干部。学生干部的工作能力是在实践中不断培养的，实习带队教师应经常关心和指导他们的工作，帮助他们处理好工作与学习、个人和学校的关系，提高他们的工作能力和水平。作为实习带队老师，不仅要关心学生的日常动态，还要做好学生的思想政治工作和

15、安全工作，安排好学生的实习工作，严格要求学生。随时了解学生情况，主动并及时的与企业沟通，协助实习学校合理化地管理学生。鼓励学生多看，好问，并且有目地培养学生社会交往能力。要求学生以积极的工作态度、优良的工作作风和爱岗敬业精神，维护我校在实习学习的良好形象，充分展示我校学生的精神风貌和工作能力。这样的教育实习应该正规化，长期进行下去，同一实习单位可以连续实习，每一次的实习都应该在我校教研组里备份，后面同学再去实习的时候就可以参考。这样做可以发现更多的问题，同时可以使实习中发现的重要问题得到更广泛地关注和更深入地调查研究，如果结合实践可能收效更好。教育实习工作总结3实习学校：龙陵县龙山中心学校实习

16、时间：35天（20_.03.01-20_.04.02）指导教师:指导班主任：实习生：实习班级：三（1）班实习内容：小学英语课（三年级）、实习班主任实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地一一龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难