木工工艺教学设计.docx

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1、木工工艺欢迎同学们来到木工工作室！一、木工简介：木工是以木材为基本材料，用锯、包h凿、钻等工具，通过插接、粘合等工序进行造型的一种工艺。它是中华民族的传统工艺，历史悠久，常用于建筑领域和室内装饰，其作品在我们日常生活中随处可见。请同学们举出日常生活中木工作品。介绍古代鲁班和现代李瑞环。二、情境引入：1、猜谜语：全世界共12个，中国一人一个，这是什么？答：十二生肖问：同学们知道是哪十二生肖？12生肖又被称为属相，其起源于与动物崇拜有关。12生肖的排列顺序是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，是中国十二地支与出生年份配对的十二种动物。2、视频播放“十二生肖”的传说。https:Z3、分

2、组根据同学相同生肖分成几个小组。三、活动过程：1、布置任务：本节课我们根据各小组的属相来拼装“十二生肖”。2、木艺拼装技巧和方法3、强调操作安全及注意事项木工工作室安全操作规定为了避免操作事故的发生，确保人员、设备的安全，特制定以下规定：1、定位管理，定区域操作(操作空间、操作平台：台钳、木凳)。2、班长、排长负责制。(1)负责提醒、督促本班学生遵守纪律：a、不要大声喧哗；b、严禁追逐打闹；C、不得干扰他人操作(到处展示作品、讥笑别人、随意指导别人)。(2)负责提醒、督促本班学生规范使用工具：a、严禁手持工具打闹；b、不要乱扔乱放工具；C、不得私自拆卸工具。(3)负责安排学生清点、检查、整理操

3、作工具，卫生清扫。(4)负责本班学生的考核。(要求：公平、公正。标准：只要认真操作，无论作品完成与否，无论作品是多么的粗糙，考核均为“合格”；如模范遵守纪律，或作品比较精致，或作品有一定的个性化，考核可为“优秀”等次。如不遵守纪律，或不规范使用工具，除警告、批评外，该学生考核为“不合格”。)3、学生操作前必须仔细聆听教师讲述本节课材料的使用及相关注意事项。5、操作工具时一定要注意周边情况，安全第一。6、活动室内的所有工具、材料及作品不允许带走。四、学生活动说明：1、小组合作。以每一工作台35人为一合作小组，共同完成一件作品。2、先小组讨论确定主题，再构思、作图、划线、制作。3、严格遵守创客木工工作室安全操作规定。4、教师巡回指导，引导学生思考、改进，并提醒学生注意安全。五、活动评价：1、 反思、交流（1）各小组展示作品、分析得失及感悟。（提示：可从选题、分工合作、效率、细心与耐心、精益求精等角度思考）（2）推荐优秀作品2、总结、提升教授点评，并引导学生收获、感悟迁移至生活、学习等方面。3、学生整理工具，大扫卫生。4、教师指导班长评价本班学生，填写考核结果。