认识电脑新朋友教学内容.docx

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1、教学设计课程基本信息学科信息技术年级三年级学期秋季课题认识电脑新朋友教科书书名：小学信息技术教材出版社：电子工业出版社出版日期：2015年7月教学目标1 .了解电脑在学习、生活、工作中的广泛应用。2 .初步认识电脑的基本组成，知道各部分的名称。3 .明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则。教学内容教学重点：1 .初步认识电脑的基本组成，知道各部分的名称。2 .激发学生的学习兴趣。教学难点：1.学会遵守机房规则，学会正确的操作姿势。教学过程一、情境导入1、师：从本学期开始，我们多了门新课一一信息课，信息课需要借助一个工具，是什么呢？答案就在这个谜底里。课题出示谜语。方方正正两个盒，小老鼠在旁边卧

2、。每天摸摸又点点，比尔盖茨乐呵呵。2、课件出示谜底。3、揭题课题（认识电脑交朋友）。二、探寻电脑应用1、师：同学们，电脑有哪些用处呢？2、课件出示图片：（1）休闲娱乐(2)轻松生活(3)快乐学习(4)创意设计(5)尖端科技师总结：是的！我们可以玩游戏、看动画、听音乐来休闲娱乐，超市收银、网上购物、扫地机器人让我们的生活更轻松，用电脑能创设活泼、愉快、轻松、自主的学习环境，让学习更简单、有趣。设计师们可以在电脑上尽情地创作，表达自己的创意，使作品更美观、更逼真。在尖端科技中，电脑的地位和作用也越来越突出。三、初识电脑组成1、(课件出示)电脑组成各部件的图片。师：瞧！右边是一组常见的电脑，仔细观察

3、它的每个部分，你能说出各个部分的名字吗？电脑的各个组成部分都有自己独特的功能，你想知道它们的功能吗？那好，不如让它们来做个自我介绍吧！2、播放电脑各部件的自我介绍。3、教师小结。4、拓展认识电脑部件的其他外形。5、组装电脑。完成组装电脑的F1ASH小游戏。四、养成良好习惯1、判断对错。师：要想和计算机成为好朋友，让它帮助我们在信息技术的海洋里遨游，还需要同学们尊重和爱护计算机，养成良好的上机习惯，这样计算机才愿意和你成为好朋友，你们看下面的小朋友做得对吗？2、课件出示图片。3、学生回答，并说说判断理由。4、师小结。5、讨论交流。师：你认为上机时，还应该做到哪些？课件出示：机房规章。师：相信同学

4、们一定提出了很多规则，我们整理一下把它作为班级的机房规章，请跟着老师一起读一读。（上课了，铃声响，队伍排好进机房；机房内，不喧闹，认认真真把课上;听说动手勤练习，积极发言多动脑；多举手，善提问，碰到疑难别放过；下课了，铃声响，整理桌面别忘了；下楼梯，要谦让，安安全全回课堂。）5、课件出示：正确坐姿。师：嗯腰挺直，肩放松，脚放平，双手自然搭在键盘上，眼睛平视电脑屏幕。同学们，现在请你模仿图片中的小朋友，保持正确的坐姿看谁做得好！你真棒！老师为你点赞。五、交流评价1、总结、畅想未来。2、欣赏未来生活的宣传片。3、课堂小结。师：未来的电脑可能是这样的或那样的，但无论怎么变换，最终都将让我们的学习、生活变得更精彩。这个愿望的实现也需要我们大家的努力，最后，让我们一起在愉快的歌曲中结束今天的学习之旅，同学们，再见。备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。