Python语言程序设计（工作手册式） 教案 第10讲列表.docx

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1、大数据语言基础课程教案第10讲列表与元组（列表）一、教案头授课班级大数据XX级教学课时3学时周次授课教师课型理论+实践上课地点教学臬知识目标能力目标1掌握列表的定义2.掌握列表的操作1 .了解列表基本操作2 .掌握列表的截取与拼接3 .掌握列表的赋值机制4 .学会列表推导式的应用挈任务主要知识点实训项目安排列表的声明和使用索引求元素数量脚本操作符列表截取与拼接列表推导式嵌套列表列表函数与方法任务1：【列表创建的基本操作】任务2：【列表截取与拼接】任务3：【二维列表】任务4：【列表的赋值机制】任务5：【列表与循环的混合使用】教学重点教学难点1 .掌握列表的定义2 .掌握列表的操作1 .列表截取与

2、拼接2 .列表推导式的应用教参目录Python语言及其应用电子工业出版社，翁正秋主编课后附记二、教学设计教学单元设计（3学时）整体说明该课程的设置安排是根据学生和教学项目的实际情况，设计教具体实施方案。教学过程是以学生为中心，以培养学生行为能力为教师的行为引导下，通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习趣，使学生主动使用脑、心、手进行学习。具体设计流程如下：学计划的目标，在热忱和兴5人。课前设计一课堂教学设计一课后设计备注：该课程为大一学生的专业基础课程，课内分组，每组4-（-）课前设计设计说明本章需要掌握列表和元组的基本语法及其使用，掌握列表的截取与拼接，了解列表的赋值机制，掌握列表与元组的

3、相互转化。同时通过实例的训练，进一步巩固列表和元组的相关知识，学会列表推导式的应用，能够利用列表和元组解决实际编程问题。（二）课堂教学设计（3学时）设计说明学生抢答任务驱动步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配第一节课安排上节回顾与考核回顾知识点考核讲授提问启发(1)PpT演示学生动脑学生互动约10分钟内容【知识要点】【重点】【难点】讲授提问启发(1)PPT演示学生动脑学生互动约5分钟案例1：猜字游戏(记录游戏过程数据)教师内容讲解学生动手练习讲授示范(1)教师演示(2)学生动手学生动手、学生动脑约25分钟第二节课安排内容任务1：【列表创建的基本操作】教师内容讲解学生动手练习讲授示范(1

4、)教师演示(2)学生动手学生动手、学生动脑约20分钟内容任务2：【列表截取与拼接】教师内容讲解学生动手练习讲授示范(1)教师演示(2)学生动手学生动手、学生动脑约15分钟做一做考一考实训中练习题讲授示范提问(1)问题点拨(2)学生回答(3)学生电脑操作学生动口学生动脑学生动手约3分钟随着教师中场小结1前两节课内容小结归纳式教学法多媒体演示教学的启发式引导，学生小结前两节课内容约2分钟第三节课安排任务解决任务演示任务3：【二维列表】任务4：1列表的赋值机制】讲授示范(1)问题点拨(2)学生回答(3)学生电脑操作学生动口学生动脑学生动手约25分钟任务解决任务演示：任务5：【列表与循环的混合使用】讲授示范(1)问题点拨(2)学生回答(3)学生电脑操作学生动口学生动脑学生动手约10分钟拓展对己经做完的同学，提供拓展题。本讲小结本讲内容小结归纳式教学法多媒体演示教学随着教师的启发式引导，对本讲内容进行小结约5分钟(三)课后设计内容说明实验预习课后习题下达