人教版八年级下册全套教案.docx

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1、人教版八年级下册美术全套教案美术1人教版美术八年级下册美术第1单元3第1课情感的抒发与理念的表达教案3人教版美术八年级下册美术第1单元4第2课弘扬真善美教案4人教版美术八年级下册美术第2单元6第1课了解纹样教案6人教版美术八年级下册美术第2单元7第2课设计纹样教案7人教版美术八年级下册美术第3单元8第1课插花教案8人教版美术八年级下册美术第3单元10第2课摆件巧安排教案10人教版美术八年级下册美术第3单元11第3课漂亮的手工灯饰教案11人教版美术八年级下册美术第3单元13第4课装饰画教案13人教版美术八年级下册美术第4单元14第1课和谐温馨的生活空间教案14人教版美术八年级下册美术第4单元16

2、第2课装点居室教案16人教版美术八年级下册美术第4单元17第3课关注居住环境教案17人教版美术八年级下册美术第5单元19第1课移步换景别有洞天一中国古典园林欣赏教案19人教版美术八年级下册美术第1单元第1课情感的抒发与理念的表达教案一、教学目标:知识目标:知道什么是美术作品的意蕴;技能目标:能理解美术作品的意蕴;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:能理解美术作品的意蕴;教学难点:提升学生的美术作品创作能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:油画的创作的材料;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是美术作品的意蕴吗?我们如何正

3、确的理解美术作品的意蕴?师:下面就让我们学习今天的内容:情感的抒发与理念的表达;:说一说:师:课件出示课本第3页的几幅图片,请同学们结合课文内容说一说,这几幅作品的意蕴是什么?作者是如何表达作品所蕴含的意蕴的?生:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;三、实践活动:师:请同学们根据刚才观察的情景,用你们手中的工具进行美术作品的创作;师:然后到讲台上进行展示;生:结合课文积极创作;师:巡视指导;生:创作完成后,积极上台展示;师:对学生作品做出必要的点评;人教版美术八年级下册美术第1单元第2课弘扬真善美教案一、教学目标:知识目标:知道什么是美术作品的艺术功能;技能目标

4、:能理解美术作品的艺术功能;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:培养学生良好的道德品质;教学难点:提升学生的美术作品创作能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:油画的创作的材料、工具;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是美术作品的艺术功能吗?师:下面就让我们学习今天的内容:弘扬真善美;:说一说:师:课件出示课本第7页的几幅图片,请同学们结合课文内容说一说,这几幅作品表达的主题是什么?作者是如何表达作品所蕴含的主题的?生:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;三、实践活动:师:请同学们根据刚才

5、观察的情景,发挥你的想象力,用你们手中的工具进行美术作品的创作;师:然后到讲台上进行展示;生:结合课文积极创作;师:巡视指导;生:创作完成后,积极上台展示;师:对学生作品做出必要的点评;人教版美术八年级下册美术第2单元第1课了解纹样教案一、教学目标:知识目标:知道什么是纹样;技能目标:了解纹样的题材、纹样色彩的搭配形式等;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:知道纹样的组织形式;教学难点:提升学生的美术作品创作能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:油画的创作的材料、工具;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是纹样吗?它有哪

6、些组织形式?师:下面就让我们学习今天的内容:了解纹样;:说一说:师:课件出示课本第9页的几幅图片,请同学们结合课文内容说一说,什么是纹样?这些作品中的纹样有什么特点?生:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;三、实践活动:师:请同学们根据今天所学的知识,发挥你的想象力,用你们手中的工具进行美术作品的创作;师:然后到讲台上进行展示;生:结合课文积极创作;师:巡视指导;生:创作完成后,积极上台展示;师:对学生作品做出必要的点评;人教版美术八年级下册美术第2单元第2课设计纹样教案一、教学目标:知识目标:加深学生对纹样的理解;技能目标:让学生学会设计纹样;情感目标:培养学

7、生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会设计纹样;教学难点:提升学生的美术作品创作能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:线描写生的工具、材料;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道如何设计纹样吗?师:下面就让我们学习今天的内容:设计纹样;:说一说:师:课件出示课本第12页的几幅图片,请同学们结合课文内容说一说,常见的纹样写生方法有哪些?纹样的写生目的是什么?生:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;三、实践活动:师:请同学们根据今天所学的知识,发挥你的想象力,用你们手中的工具进行纹样设计;师:然后到讲台上进

8、行展示;生:结合课文积极创作;师:巡视指导;生:创作完成后,积极上台展示;师:对学生作品做出必要的点评;人教版美术八年级下册美术第3单元第1课插花教案一、教学目标:知识目标:让学生了解插花艺术;技能目标:让学生学会插花;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:让学生学会插花;教学难点:提升学生的美术作品创作能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:插花的工具、材料;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是插花吗?师:下面就让我们学习今天的内容:插花;:说一说:师:课件出示课本第16页的几幅图片,请同学们结合课文内容说一说,常见的插

9、花方法有哪些?插花的作用是什么?生:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;三、实践活动:师:请同学们根据今天所学的知识,发挥你的想象力,用你们手中的工具进行插花;师:然后到讲台上进行展示;生:结合课文积极创作;师:巡视指导;生:创作完成后,积极上台展示;师:对学生作品做出必要的点评;人教版美术八年级下册美术第3单元第2课摆件巧安排教案一、教学目标:知识目标:培养学生丰富的想象力;技能目标:掌握小摆件摆放的方法;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:给居室增添生活情趣;教学难点:提升学生的审美能力;三、教学准备:老师准备:多

10、媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是小摆件吗?在房间里我们应当如何摆放?师:下面就让我们学习今天的内容:摆件巧安排;:说一说:师:课件出示课本第18页的几幅图片,请同学们结合课文内容说一说,什么是小摆件?摆件的作用是什么?生:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;三、想一想:师:请同学们根据刚才所学的知识,再想一想,房屋中摆放小摆件的注意事项有哪些?摆放摆件的方法有哪些?生:结合课文积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:对学生的发言做出必要的点评;四、课后作业:用小摆件装饰自己的房间,并把装饰效果图画出来;人教版美术八年级下册美

11、术第3单元第3课漂亮的手工灯饰教案一、教学目标:知识目标:培养学生丰富的想象力;技能目标:掌握手工灯饰的制作方法;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:给居室增添生活情趣;教学难点:提升学生的审美能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:制作灯饰的工具、材料;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是手工灯饰吗?我们应当如何制作?师:下面就让我们学习今天的内容:漂亮的手工灯饰;:说一说:师:课件出示课本第20页的几幅图片,请同学们结合课文内容说一说,灯饰的作用是什么?制作灯饰的方法有哪些?生:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生

12、:积极举手回答;师:及时总结;三、做一做:师:请同学们根据刚才所学的知识,进行灯饰的制作;师:然后到讲台上进行展示;生:结合课文积极实践;师:巡视指导;生:积极举手到讲台上进行展示;师:对学生的作品做出必要的点评;人教版美术八年级下册美术第3单元第4课装饰画教案一、教学目标:知识目标:让学生了解装饰画;技能目标:掌握装饰画的创作方法;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:给居室增添生活情趣;教学难点:培养学生的动手能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;学生准备:创作装饰画的工具、材料;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是装饰画吗?

13、我们应当如何创作装饰画?师:下面就让我们学习今天的内容:装饰画;:说一说:师:课件出示课本第22页的几幅图片,请同学们结合课文内容说一说,装饰画的作用是什么?创作装饰画的方法有哪些?生:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;三、做一做:师:请同学们根据刚才所学的知识,进行装饰画的创作;师:然后到讲台上进行展示;生:结合课文积极实践;师:巡视指导;生:积极举手到讲台上进行展示;师:对学生的作品做出必要的点评;人教版美术八年级下册美术第4单元第1课和谐温馨的生活空间教案一、教学目标:知识目标:培养学生的观察能力;技能目标:了解室内设计的有关知识;情感目标:培养学生对美

14、术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点:教学重点:给居室增添生活情趣;教学难点:培养学生的动手能力;三、教学准备:老师准备:多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:同学们,你们知道什么是室内设计吗?室内设计具有哪些要素、风格?师:下面就让我们学习今天的内容:和谐温馨的生活空间;:说一说:师:课件出示课本第26页的几幅图片,请同学们结合课文内容说一说,室内设计的理念是什么?它包含哪些风格、要素?生:结合课文内容积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手回答;师:及时总结;三、想一想:师:请同学们根据刚才所学的知识,再想一想,室内设计的原则是什么?生:结合课文积极讨论;师:巡视指导;生:积极举手到讲台上进行发言;师:对学生的发言做出必要的点评;四、课后作业:画一幅室内效果装饰图,绘制方法自选;人教版美术八年级下册美术第4单元第2课装点居室教案一、教学目标:知识目标:培养学生的动手能力;技能目标:了解室内装点的有关知识;情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;二、教学重难点

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