小学2023-2024学年工作计划.docx

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1、XXXX小学2023-2024学年工作计划一、指导思想学校教育教学工作主要以教育局工作意见为指导，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，继续开展“平安校园”创建活动，努力打造特色项目，积极推进学校现代化建设，促进学校持续健康发展。二、工作思路以党的教育方针为指南，以以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实相关工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、特色四方面工作，全面提高教育教

2、学质量，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。三工作措施（一）优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面1坚定不移把德育工作放在首位充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。2 .坚持不懈抓好师德建设教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善

3、人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导”爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做”宽容大度、关爱学生、勤勒恳恳、不问名利”的老师。本学期将根据教师礼仪规范和签订的有偿家教承诺书等活动继续评选学校师德标兵、文明星级班集体等，努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。3 .深化德育活动规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。4 .把德育与课堂教学进行有机结合全校

4、教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径，各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂致学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理,学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。5 .建立学校、家庭、社会三结合教育体系加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个

5、社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络，在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。（二）强化常规管理，提高教育教学质量1狠抓教学质量提升。教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。2 .加强常规管理。按照教学常规工作要求

6、，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求,形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入每月及学期末的教学工作考核中。要继续实行教案，作业的检查制度和听课制度。严格执行国家课程计划，强化教学法规意识，开足开齐各门学科，严禁随意调课、缺课，确保各类课程的教学质量。强化教师备课，提高备课质量，做到不仅要备知识点，更要备教法和学法，逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力。本着向40分钟要质量”的原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师

7、都应注重培养学生良好的学习、行为习惯。注重后进生的转化工作，加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。3 .加强课程改革，提高校本教研的实效。新学期，我校的新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，力求课程改革改出实效、改出质量。加强校本教研，继续开展教学研讨活动，结合本校老师教学中存在的问题或困惑，开展”问题”研讨，在评、议、研中互学共进，提高课堂教学的实效。要注重培养年轻教师,要积极为广人教师创造再学习的条件，鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习，提高业务水平和教学能力。4 .进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工

8、作，要求教师努力树立”关键是意识现代化”的观念，进步掌握现常用的现代教育技术手段，切实做到资源整合与分享，充分发挥网络资源在教学中的作用。5 .强化校本研修。以教研组、备课组为单位，按照学校教研工作安排，不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施，切实加强校本研修的计对性、实效性。本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛，为教师措建平台，交流、畅谈教学感悟、收获、得失，让教学研究向深层次推进。（三）重视安全工作，保证校园平安1 .安全教育制度化、常规化将安全教育纳入正常教学内容之中，利用课堂教学、国旗下讲话、集会教育、广播站等各种手段对师生进行以自护、自救、防灾、逃生能力为内容的安全教育

9、活动。保证每两周1课时的安全教育时间。安全教育中落实活动安全、交通安全、防溺水、食品饮用水卫生、疾病防疫、心理健康、火灾防范等安全教育活动，提高师生的防范意识和防范能力，做到O事故发生。强化晨检制度、课前点名制度、因病缺勤登记制度、学生中途离校审批制度。校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。2 .加强学校安全教育组织收看公共安全教育开学一课电视公开课，充分运用公共安全教育体验教室，完善各类安全体验演示功能,定期开展应急演练。按照东营市“平安校园”创建活动实施方案要求，将国防教育、毒品预防教育作为学校教育的重要内容，结合主题班会和禁毒知识竞赛，定期开展国防教育、毒品预防教育等法制

10、教育活动，充分发挥学校主阵地作用，进一步加强校园禁毒宣传力度，引导全体师生珍爱生命,远离毒品。3 .提高校园安全防范水平加强校园消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。4 .开展安全教育和演练活动采取多种形式，定期开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和演练活动。5 .开展培训演练建立开学应急工作专班，实行党政主要领导负责制。及时修订完善本校应急处置预案，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过校园网、微

11、信公众号等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。积极落实分层培训，对学校在疫情防控期间开学各项工作，如错时上下学、全日健康巡查、留观室设置、分工到人，明确责任。（四）落实立德树人任务，实现全面发展1开展全员导师制结合学校“诚信教育德育品牌，组织全体师生开展”以诚相约全员导师制活动，整合教育资源，以”思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、生涯向导”五方面的主题教育，着眼于为每一位学生全面且个性化的发展莫基，做到道德与学科教育结合，课内与课外教育结合，共性和个性教育结合，让学生通过多种途径的学习与实践，促进每一个学生的健康快乐成长，形成全员育

12、人、全程育人、全方位育人的工作格局。6 .开展劳动教育本学期，新学期开学典礼开展“书香校园”启动仪式暨“读书漂流活动”开幕式，结合“五一”劳动节和“六一”儿童节、”学雷锋活动”、艺术节、心理月等开展系列教育活动,活动育人，家校合作，帮助学生学会力所能及的小家务，培养学生的劳动意识和劳动能力，做到：学校劳动课程化、家庭劳动生活化、社会劳动服务化。7 .推进体卫艺科工作结合五项管理工作，建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的体育素养测评机制，提升学生体育素养水平，丰富体育活动类型和形式，促进学生体育习惯的养成。加强儿童青少年近视防控工作，完善学校突发公共卫生事件预案，提升处置能力。强化学

13、校常见病、多发病的干预，加强传染病防控。8 .深化心理健康教育要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。9 .创新家庭教育工作(1)做好家长委员会和家长学校工作。加强与家长委员会成员的联系与沟通，共同为学校的发展出谋划策。进一步总结经验，办好家长学校，让家长学校切实发挥到作用。本学期将召开全校家长会，让家长更好地了解学校的教育情

14、况与子女的成长情况，面对面地与教师交流教育经验。(2)引导好教师做好家访工作，丰富家访形式，让家访工作扎实开展，成效落到实处。(3)充分利用“家长空间”APP,引导家长开展家庭教育。10 发挥少先队组织作用少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理,使队员得到全面发展。开展爱国教育活动，感谢感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活，立志为祖国的现代化建设贡献力量。开展“文明习惯，快乐成长”系列活动。加强队员的文明礼仪教育，规范佩戴红领巾，

15、引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。新学期少先队工作要进一步认真学习小学生日常行为规范，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。(五)强化教育内涵建设，推动教学变革1重视教学流程管理。根据办学水平督导反馈意见，结合学校教学现状，进一步重视完善教学流程管理工作，提升教学管理的精细化。在备课组统教案模板的基础上，规范教师二次备课及课后教学随笔的撰写，通过教研组活动，加强

16、制度学习，让教师明确教学流程管理的各项要求，教导处加强检查力度，开展常态化检查，及时反馈整改，把检查中发现的共性问题作为教学管理重点予以突破。结合“双减“和“五项管理”要求，严格把控作业关。作业检查重点关注作业时长、作业内容层次设计等，不断提升教师作业设计能力。加大听课力度，把听课与备课检查、教师作业设计相结合,强化教师教练考的一致性。2 .加强主题教研。一是发挥教研组的功能，提高教研组长开展日常教研活动的能力。各组按教研室的安排，定期组织教研活动，严格考勤，教研活动做到时间、内容、人员“三落实”，做到活动内容有安排、有落实、有检查、有考核。教研活动原则上不请假，保证全员参与。二是进一步加强对集体备课组的管理。督促备课组提前一周备课、议课、定课、复课并签字；加大对议课、复课环节的检查力度。努力使集体备课成为学校教学工作的一个亮点。3 .以各种公