小学科学教科版四年级上册全册课课练（含答案）（2023秋）.docx

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1、教科版科学四年级上册课课练第一单元声音1.听听声音一、选择题1.下列声音中（）属于人类活动生产的声音。A.溪流声B.鸟鸣C.汽车的喇叭声D.雷声高低小弱1A.B.CD.工2.小明回答问题的声音太轻了，可以用科学词汇（）进行描述。）不属于家里的声音。A.菜市场的吆喝声B.炒菜的声音C.打呼噜的声音D.电视机的声音4.下列声音属于噪声的是（）A.餐厅的背景音乐B.电视里主持人的讲话C.走廊里的尖叫声D.手机里播放的摇篮曲5.下列声音比较悦耳的是（）A.机器的轰鸣声B.睡前的轻音乐C.汽车的喇叭声D.狂风呼呼的声音二、判断题1 .在我们的生活中声音随处都有。2 .不同动物的声音不一样。3 .声音没有

2、高低之分。4 .声音都很悦耳。5 .声音需要用耳朵去听。参考答案1.C2.D3.A4.C5.B1.2.3.4.5.2.声音是怎么产生的一、选择题1声音是由发声体的（）而产生的。A.振动B.摆动C.运动D.跳动2.人说话时产生的声音主要是由（）振动产生的。A.口腔B.声带C.嘴唇D牙齿3.下面能使橡皮筋发出声音的是（）。A.用力拨动B.把橡皮筋拉长C.揉成一团D.放在地上4.吹坚笛的时候能发出悦耳的声音，是因为（）在振动。A.空气B.竖笛C.人D.以上全部5.锣发出声音的时候，用手按住锣面，声音就消失，这是因为（）oA手使锣面停止了振动B.手阻止了空气的振动C.人手挡住了声音的传播途径D.手将声

3、音吸收了二、判断题1 .人说话时，声带在不振动。2 .在教室里拨动橡皮筋能发出声音。3 .敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。4 .鼓声是由鼓面振动产生的。5 .用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。参考答案1.A2.B3.A4.A5.A1.2.3.4.5.3.声音是怎么传播的一、选择题1 .下列说法错误的是（）A.我们听见声音一定有物体在振动B.不振动的物体一定不发出声音C.只要物体振动，就一定能听到声音D.物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见2.假如你的邻居经常引吭高歌影响了你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施无效的是（）。A.将门窗打开让空气流通B.用棉花塞住自己的

4、双耳C.关紧门窗并盖上棉毯D.请邻居歌唱时放低音量3.我们耳朵里的（）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经4.声音的传播方向是（）oA.前后B.左右C.四面八方D上下5.声音不能在其中传播的是（）。A.气体B.液体C.真空D.固体二、判断题1月球上由于没有空气，两个相隔不远的人不能相互通话。（）2 .站在月球上的两个人可以直接说话。（）3 .声音在不同物质中传播的情况不同。（）4 .铝箔、棉线、尼龙绳和木制米尺这四种材料的传声效果是一样的。（）5 .在月球上，人们使用无线电设备可以通话。（）参考答案1.C2.A3.A4.C5.C1.2.3.4.5.4.我

5、们是怎么听到声音的一、选择题1 .声音传播的路径是（）A.声源一中耳-一外耳一内耳B.声源一内耳一中耳-一外耳C.声源一外耳一中耳一内耳D.以上结果都不对2.鼓膜的作用是（）。A.传递声波到中耳B.将声波转化为振动C.传递振动到内耳D.将听觉信号传递到大脑3.医生用听诊器听病人心、肺发出的声音进行诊断，听诊器的作用是（）A.改变发声体振动的频率，使声音的响度增大B.改变发声体振动的幅度。使声音的响度增大C.减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大D.缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高4.鼓膜受外耳道传递的声波而产生（）。A.声音B.振动C.音质D.音调5.在耳朵的各部分中，能将声波

6、转化为振动的是（）A.耳道B.鼓膜C.听觉神经D.耳垂三、判断题1 .声音是以波的形式传播，当传到耳朵时会引起鼓膜振动。2 .听小骨会将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，从而刺激听觉神经。3 .在人耳的构造中，鼓膜是非常重要的部分。4 .人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的。5 .鼓膜很薄、有弹性，很轻的声音也会引起它的振动。参考答案6 .C2.B3.C4.B5.B1.2.3.4.5.5.声音的强与弱一、选择题1拨动（）的声音最强。A.皮尺B.塑料尺C.钢尺D.木尺2.下列关于声音强弱的说法，正确的是（）。A.声音没有强弱之分B.声音的强弱无法控制C.声音的强弱与物体的振动幅度有关D.声音

7、的强弱与物体的振动幅度无关3 .人们正常交流的音量在（）分贝范围之内。A. 15B. 4060C. 7090D. 901004 .声音强弱的单位是（）A.厘米B.分贝C,升D克5.一列火车自远而来经过你的身边，又离你而去时，你听到的声音是（）oA.逐渐变强B.逐渐变弱C.先由弱变强，再由强变弱D.没有变化四、判断题1物体振动越快，发出的声音越高。（）2 .敲击越短、越小、越细的物体，振动就越快，发出的声音就越高。（）3 .古筝校音时，把弦调得紧一些，是为了降低音调。（）4 .我们可以通过改变敲击音叉的力度，使其发出高低不同的声音。（）5 .物体长短、粗细不同，发出声音的高低也相同。（）参考答案

8、6 .C2.C3.B4.B5.C1 .2.3.4.5.6.声音的高与低一、选择题1用同样的力量拨动钢尺，可以使钢尺发出的声音最低的是（）A.伸出桌面的长度为5厘米B.伸出桌面的长度为10厘米C.伸出桌面的长度为20厘米D.伸出桌面的长度为15厘米2 .下列是钢尺伸出桌面的长度，（）长度的尺子，音量最高。A.5厘米B. 20厘米C. 10厘米D. 15厘米3 .弹琴时会发出“dou.1ruai.2mi,3,等声音，其中音高最低的是（）A. dou.1B. ruai.2C. mi.3D. fa.44 .下列词语中（）是用来描述声音的高低的。A.响度B.音量C.音高D.音质5 .关于铝片琴，下列说法

9、正确的是（）A.短铝片的音高较高B.长铝片的音高较高C.所有铝片音高都一*样D.以上说法都不对二、判断题1钢尺伸出桌面的长度越短，振动频率越快，音高越高。2 .声音的高低与振动的快慢有关。振动越快声音越高，振动越慢声音越低。3 .音高是有物体振动的快慢引起的。4 .振动物体越短，声音越低。5 .同一种音叉声音的高低相同。参考答案1.C2.A3.A4.C5.A1.2.3.4.5.7.让弦发出高低不同的声音一、选择题1 .小提琴的4根琴弦粗细不同的，音高最高的是（）A.最粗的弦音高最高B.中间粗细弦音高最高C.最细的弦音高最高D.四根琴弦音高一样2.下列方法可以使声音变高的是（）A.调紧琴弦B.调

10、松琴弦C用力弹拨D.轻轻弹拨3.关于琴弦与音高的关系，下列说法正确的是（）A.琴弦越长，声音越高B.琴弦越短，声音越高C琴弦越紧，声音越低D.琴弦越松，声音越高4.用手在琴弦上移动，可以使琴弦发出高低不同的声音，原因是（）A.琴弦振动幅度改变B.琴弦粗细改变了C.琴弦长度改变了D.以上都是A. 5.以下乐器中，像二胡一样靠弦发出声音的是（）B.C.1相同长度、松紧情况下弦越粗，发出的声音越高；2 .相同长度、松紧情况下弦越细，发出的声音越高。3 .同一根琴弦弦越紧，声音越高。4 .同一根弦改变弹拨力度只能改变声音的强弱而不是改变声音的高低。5 .琴弦越短，越细，越紧，声音越高参考答案1.C2.

11、A3.B4.C5.B1.2.3.4.5.8.制作我的小乐器一、选择题1 .制作小乐器需要多个步骤如（1）了解原理（2）设计制作方案（3）准备材料（4）动手制作（5）调试、改进。你认为合理的步骤顺序是（）A. 12345B. 21345C. 23541D. 243512 .选用四根长度顺序为abcd的塑料管，分别用嘴吹奏，发出声最高的是（）A.aB.bC. cD. d3.可可在制作弦乐器时，选择棉线当琴弦，如果他想使乐器发出的声音比较低沉，在选择和安装棉线时应该（）A.选择粗的并装松点B.选择细的并装紧点C.选择粗的并装紧点D.随意选择棉线，随意安装松紧4.当我们敲击（）时,发出的声音最高。A.

12、装较少水的玻璃杯B.装满水的玻璃杯C.装半杯水的玻璃杯D.没有装水的玻璃杯5.敲击同样长的粗钢丝与细钢丝发出的声音相比（）A.前者较脆B.前者浑厚C.一样D.无法比较二、判断题1在其他条件相同的情况下，弦越松越粗，声音越低。2 .同一个水杯中水量不会影响敲击水杯发出的声音。3 .杯中水越少，敲击的时候发出的声音越高。4 .在其他条件不变的情况下振动物体越粗，声音越低。5 .一根琴弦改变它的松紧可以改变声音的高低。参考答案1. A2.D3.A4.D5.B2. 2.3.4.5.第二单元呼吸与消化1.感受我们的呼吸一、选择题1 .呼吸时，气体交换的场所是（）A.鼻腔B.支气管C.肺D.舌头2 .人呼

13、吸时会消耗（）A.氧气B.二氧化碳C.一氧化碳D.氮气3 .下面不参与呼吸的器官是（）A.肺B.胃C.支气管D.咽喉4 .（）是维持生命的必需物质。A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.一氧化碳5.我们无时无刻不在（）A.呼吸B.睡觉C.呼气D吃饭二、判断题1 .鱼是用肺呼吸。2 .我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。3 .呼吸时肋骨的位置不变。4 .呼出的气体和吸入的气体没有变化。5 .在人的呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。参考答案1 .C2.A3.B4.B5.A1X2.X3.X4.X5.X2 .呼吸与健康生活一、选择题1下列情况中呼吸次数最多的是（）A.安静状态B.慢步2

14、0步后C.跳动20次后D.跳动40次后2.下列活动中，呼吸次数增加最多的是（）A.慢走1分钟B.快走1分钟C.快跑1分钟D.下蹲1分钟3.在安静状态下，人每分钟呼吸（）次左右。A.8B. 20C. 60D. 04 .人体运动后，呼吸次数会增多，是因为运动时需要消耗更多的（）A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.以上都是5 .关于呼吸下列说法，不正确的是（）A.参与呼吸的器官有耳、咽、气管、肺8 .人类要生存，就必须一直呼吸C.安静状态下，每分钟呼吸大约20次D.运动后呼吸的节奏变快二、判断题1 .运动后伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化2 .人吸进去的气体比呼出的气体含氧量多。3 .人在呼吸过程中主要利用的是氧气。4 .我们的身体在睡眠、休息的状态下不会