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1、XXXX学院开题报告名称某微型货车驱动桥总成设计类型B指导教师XXX学生姓名XXX学号XXXX院、专业、班级XXXX、选题依据(简述研究现状或生产需求情况,说明该设计(论文)目的意义)1、研究现状目前我国正在大力发展汽车产业,采用后轮驱动汽车的平衡性和操作性都将会有很大的提高。后轮驱动的汽车加速时,牵引力将不会由前轮发出,所以在加速转弯时,司机就会感到有更大的横向握持力,操作性能变好。维修费用低也是后轮驱动的一个优点,尽管由于构造和车型的不同,这种费用将会有很大的差别。如果变速器出了故障,对于后轮驱动的汽车就不需要对差速器进行维修,但是对于前轮驱动的汽车来说也许就有这个必要了,因为这两个部件是
2、做在一起的。所以后轮驱动必然会使得乘车更加安全、舒适,从而带来可观的经济效益。目前国内研究的重点在于:从桥壳的制造技术上寻求制造工艺先进、制造效率高、成本低的方法;从齿轮减速形式上将传统的中央单极减速器发展到现在的中央及轮边双级减速或双级主减速器结构;从齿轮的加工形式上车桥内部的的主从动齿轮、行星齿轮及圆柱齿轮逐渐采用精磨加工,以满足汽车高速行驶要求及法规对于噪声的控制要求。总之,我国汽车驱动桥的研究设计与世界先进驱动桥设计技术还有一定的差距,我国车桥制造业虽然有一些成果,但都是在引进国外技术、纺制、再加上自已改进的基础上了取得的。个别比较有实力的企业,虽有自己独立的研发机构但都处于发展的初期
3、。在科技迅速发展的推动下,高新技术在汽车领域的应用和推广,各种国外汽车新技术的引进,研究团队自身研发能力的提高,我国的驱动桥设计和制造会逐渐发展起来,并跟上世界先进的汽车零部件设计制造技术水平。2、目的意义目前,微型货车正越来越广泛的进入了运输市场。随着市场经济的发展,道路运输以其快速、灵活的特点成为货物运输的主要运输方式,而轻型货车是城市物流系统的主力车型。各大汽车制造企业为了占领市场,都加大对结构先进、布置合理,性能优异的轻、中型货车新产品的开发力度。作为汽车关键零部件之一的汽车驱动桥也需得到相应的提升,为满足市场多样化及用户个性化的需求,驱动桥再也不能停留在载货车单一的、低档次的技术水平
4、上,随着新材料、新能源、电子测控及信息技术的迅猛发展,应用这些高新科技武装和改造传统的汽车工业,以新型的驱动桥大幅度地提高车辆的安全性、舒适性和经济性,为广大消费者提供节能型和环保型的汽车产品。各生产厂家在研发和生产过程中基本上形成了专业化、系列化、批量化的局面,汽车驱动桥是汽车的重要总成,承载着汽车车架及承载式车身经悬架给予的铅垂力、纵向力、横向力及其力矩,以及冲击载荷;驱动桥还传递着传动系中的最大转矩,桥壳还承受着反作用力矩。汽车驱动桥结构型式和设计参数除对汽车的可靠性与耐久性有重要影响外,也对汽车的行驶性能如动力性、经济性、平顺性、通过性、机动性和操动稳定性等有直接影响。汽车驱动桥是汽车
5、的重大总成,承载着汽车的满载簧荷重及地面经车轮、车架及承载式车身经悬架给予的铅垂力、纵向力、横向力及其力矩,以及冲击载荷;驱动桥还传递着传动系中的最大转矩,桥壳还承受着反作用力矩。汽车驱动桥结构型式和设计参数除对汽车的可靠性与耐久性有重要影响外,也对汽车的行驶性能如动力性、经济性、平顺性、通过性、机动性和操动稳定性等有直接影响。另外,汽车驱动桥在汽车的各种总成中也是涵盖机械零件、部件、分总成等的品种最多的大总成。例如,驱动桥包含主减速器、差速器、驱动车轮的传动装置(半轴及轮边减速器)、桥壳和各种齿轮。由上述可见,汽车驱动桥设计涉及的机械零部件及元件的品种极为广泛,对这些零部件、元件及总成的制造
6、也几乎要设计到所有的现代机械制造工艺。因此,通过对汽车驱动桥的学习和设计实践,可以更好的学习并掌握现代汽车设计与机械设计的全面知识和技能。二、设计(论文研究)思路及工作方法1 .根据已知的基本参数,查阅设计所要求的相关书籍,查出主要的参数。2 .根据汽车行驶的路况条件和设计参数要求进行驱动桥的选型。3 .参考汽车设计、机械设计等参考书上的一系列设计计算,对主减速器、差速器、半轴和驱动桥壳的结构形式的选择,再进行各零件的参数选择与设计计算,最后进行受力分析和强度计算。4 .根据理论计算的主要参数,采用SolidWorks软件对各零件和总成进行三维造型和装配。5 .绘制主减速器、差速器、半轴、桥壳
7、等的工程图,并绘制出驱动桥总装配图。6 .完成说明书的撰写。三、设计(论文研究)任务完成的阶段内容及时间安排1、收集、准备参考资料,查阅文献,完成开题报告2018.01.08-2018.03.252、完成主要设计计算,确定主要结构形式2018.03.26-2018.04.143、进行图纸设计2018.04.15-2018.04.304、完成所有图纸绘制和设计说明书的撰写提交设计2018.05.01-2018.05.255、答辩准备及答辩2018.05.26-2018.06.10指导教师意见指导教师签字:年 月 日系(教研室)毕业设计(论文)工作组审核意见难度分量综合训练程度(系)教研室主任:年 月 日设计(论文)类型:A理论研究;B一应用研究;C软件设计;D-其它等。