2022年8月20日河南省洛阳市洛宁县事业单位面试题.docx

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1、2023年8月20日河南省洛阳市洛宁县事业单位面试题题目第1题：习总书记讲：“人才有高下，知物由学。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重人生经验和社会知识的积累。”对此，谈一谈你的理解。第2题：洛宁要在本地农产品中打造明星品牌，为此，准备开展评选活动。你认为此次活动的重点是什么？并挑1-2个重点环节具体谈一谈。第3题：你所在的地区要建设垃圾中转站，但是有附近的商家和居民不同意，并在网络上发表言论,造成了舆论热议。面对这种情况，你怎么解决？第1题解析与参考答案：审题重点本题为态度观点题，题干为领导人讲话，从讲话中得出“读有字之书”和“读无字之书”两个角度，考生可

2、以分而述之，最后结合自己的情况谈谈如何学习，践行落实领导的讲话精神。下面，结合题目进行具体分析：审题点：“习总书记讲：人才有高下，知物由学。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重人生经验和社会知识的积累。对此，谈一谈你的理解”本句是领导人讲话，考生作答时可在开篇做出明确的正向表态；“人才有高下，知物由学”是指人的才能有富下之分，要想了解事物就要学习，此句强调了学习的重要性；“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习”,此句点明了“青年”这个主体,考生在作答时要紧扣青年进行展开，结合青年群体进行针对性论证，青年时期正是学习知识、增长本领的黄金时期，以此强调青年要重视学习，

3、毛主席在青年求学时期，阅读大量经典，习总书记青年时期在梁家河始终不忘读书学习，以这些例证强调我们要重视学习；“既多读有字之书，也多读无字之书，注重人生经验和社会知识的积累”，此句点明了学习的两种方法，既要读“有字之书”增长知识，也要读“无字之书”，积累经验。考生可以举青年经历实践成长的例子，如“00后”楼长、“90后”护士在抗击疫情这场实践中，不断积累经验，在学习这本“无字之书”中不断成长进步。在落实部分，考生可以结合自身，谈谈在今后的工作生活中如何践行落实习总书记的讲话,特别是可以突出自己作为一名即将走上工作岗位的青年人，普遍存在一些共性问题，如工作经验缺乏、社会知识不足的问题等，结合读“有

4、字之书”和“无字之书”两个角度谈对策。故本题的作答思路可为：开篇表态，意义深远一读有字之书，增长知识一读无字之书,积累经验一结合个人，践行落实。思维导图参考答案习总书记的这句话言之谆挚，意之深远，既是对我们广大青年的殷殷嘱托，也是对我们的一种激励和鞭策，我们要如饥似渴、孜孜不倦地学习。第一，要读有字之书，通过学习增长知识。人的才能有高下之分，要想了解事物就要学习。青年时期正是学习知识、增长本领的黄金时期，不论是成就个人人生理想，还是担当时代使命，青年都要珍惜韶华、不负青春，如饥似渴、孜孜不倦学习，在攀登知识高峰中适应时代发展，实现远大理想。毛主席一生酷爱读书，在青年求学时期，他阅读了大量经典之

5、作，光读书笔记就装满了好几篮。习总书记在梁家河插队期间，仍不忘如饥似渴地读书学习，他带去了一箱子的书，常在煤油灯下看“砖头一样厚的书”，这期间习得的知识成为了习总书记的宝贵财富。第二，还要读无字之书，通过实干积累经验。一语不能践，万卷徒空虚，知识要想转化为能力，就需要躬身实践，我们青年有大量书本以外的知识需要学习，有大量的“无字之书”需要品读。这就要求我们青年在学中干，在干中学，在实践中经风雨、见世面、长才干、壮筋骨。在抗击新冠肺炎疫情斗争中，我们看到“90后”“00后”的青年一代奋战一线。从开始的亳无经验到后期有序发放物资，获得楼栋居民认可，被人民日报点赞的00后“楼长”拉宏桑；从起初担心害

6、怕到坚定逆行出征、勇敢直言“穿上防护服，我就不是个孩子了”的90后援鄂年轻护士他们从起初那个害怕畏惧、缺乏经验的孩子，经实践考验磨炼后，不断积累经验，成长进步，可以独当一面，这一个个青春故事，正是青年读无字之书成长的最佳注解。作为一名即将走上工作岗位的青年，我清醒地认识到自己缺乏人生经验和社会知识，还存在不足，但我有着如饥似渴地学习劲头和学习热情，在今后的工作生活中我将牢记习总书记的教诲，认真学习，增长才干。一是读有字之书，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养，既学习马克思主义经典著作，也认真阅读业务书籍，做到学、思、用贯通，知、信、行统一。二是读无字之书,在实践中增长才干。我会多向经验丰富

7、的领导和同事请教,学习工作方法，还要向群众学习，多与群众沟通交流,在处理群众工作的经验中增长智慧,在倾听群众需求、解决群众难题的实践中积累经验，增长才干。第2题解析与参考答案：审题重点本题是一道比赛评比类的组织管理题目，题干的核心话题是开展明星品牌评选活动，但是问题比较特殊，需要说明活动重点，并围绕其中1-2个环节展开说明，因此本着问什么答什么的原则，针对问题逐一阐述即可，具体结合题目详细进行分析。审题点1：“洛宁要在本地农产品中打造明星品牌，为此，准备开展评选活动”这是题目的背景信息，说明了要打造明星品牌这件事，主要针对的范围是本地农产品，所以在评选中，就要考虑品牌和当地的适配度，是否能够展

8、现当地特色。而且，作为明星品牌,在产品质量和服务上也要过得硬，才能在品牌推介中展现地方良好形象，发挥品牌的示范引领作用。审题点2：“你认为此次活动的重点是什么？并挑12个重点环节具体谈一谈”本道题共有两个问题,一个是认为活动的重点是什么,对此可以参考比赛类题目的答题思路。首先，重点要做好准备工作，确定评选标准、评委，并发布评选通知。接下来，重点做好评选工作，评选工作可以从几个环节展开，先进行初次筛选，确保品牌为本地农产品；之后围绕产品质量、文化价值、品牌形象进行具体筛选；最后通过投票的方式，检验品牌的群众认可度和市场表现力，确定最终打造的明星品牌。在以上环节完成后，还需要重点做好后续工作，比如

9、进行公示、对接相关部门着力进行品牌打造。此外，本题要求选择1-2个重点环节具体阐述，所以不需要把所有的环节都细致阐述出来，而是选择可以阐述内容最丰富的环节进行具体展开，对于本题而言，可以选择阐述评选环节，或者阐述准备工作以及评选环节。综合上述分析，本题的答题思路是：首先，说明活动的重点；接下来，具体展开阐述评选环节。前期充分准备具体开展评选实现后续效果通过资料确认种类明星品牌评选进行前期初筛筛选本地品牌通过评选工作提高站位扛起责任领导专家计分评选开展评委筛选产品质量是否合规是否具体文化价值目前情况未来规划筛选品牌网络展示群众进行投票根据实际进行投票实名认证明确规定参考答案通过对明星品牌的打造，

10、能够借助品牌的力量扩大地区影响力，增加群众对当地农副产品的了解，我认为在评选活动中，最重要的有以下几个方面。一是前期的充分准备工作，确定评选标准、评委，为评选奠定基础，同时，发布评选通知，鼓励更多品牌参与其中。二是具体的评选工作，从前期的初筛，到评委筛选、群众投票，确定最终的明星品牌。三是后续效果呈现，通过公示的方式展现评选的公正性，做好评选结果的对接，确保后续打造工作。接下来，我选择评选工作这一环节进行具体说明。首先，进行前期初筛。对报名参加本次明星品牌评选的品牌进行初筛，通过查看报名资料,了解品牌代表的主要农产品种类，以及农产品是否是当地有特色的农副产品。此外，了解品牌创建的时间地点等情况

11、，确保合格的品牌是地方品牌，真正能够达到为地方代言的目的。其次，开展评委筛选。由农业、传播、商务等部门的领导和专家对品牌的进行筛选，采用计分方式，核算各流程品牌获得分数情况，选出最具有综合优势的一批品牌。在评选标准上,一是要考虑品牌代表产品的质量情况,可以到消费者权益保护部门查看产品质量最近几年是否受到过群众投诉、投诉的频率等情况。也可以对产品质量进行随机抽检，确保销售的产品质量过关。二是要考虑品牌的文化价值，通过召开品牌说明会，由品牌持有方对品牌设计的初衷、蕴含的文化内涵等进行说明，判断该品牌是否具有文化价值，能否展现当地的特色、是否体现农副产品的特征。三是考虑品牌的形象价值，由品牌方以文字

12、、视频的方式说明品牌目前的运营情况、消费群体状况、品牌的发展规划，综合评判品牌己有的形象价值状况以及未来的发展潜力。最后，群众进行投票。利用官网、微博、微信等渠道，将已经通过前两个环节的品牌进行公示，展现品牌名称和文化内涵、经营产品种类、品牌未来规划，由群众根据日常购买该品牌农副产品的服务体验感和产品使用感进行投票，检验品牌的群众认可度和市场影响力。为保证投票的公平，本次投票以实名认证方式开展，并且明确一旦发现弄虚作假行为，会在调查核实后取消该品牌的评选资格。第3题解析与参考答案：审题重点本题为应急应变舆情危机类问题。主要围绕“市区建垃圾中转站，商家居民不同意”的问题进行解决。舆情危机重在避免

13、事态发酵，造成更大影响。因此，要及时控制事态，也要认真调研实情解决群众关心问题。具体分析如下：审题点1：“你所在的地区要建设垃圾中转站，但是有附近的商家和居民不同意”给出题干背景及第一个矛盾点。建设垃圾中转站既美化环境，又杜绝二次污染，减轻工人劳动强度，因此，所在地区有必要建设垃圾中转站。“但是”转折之后出现第一矛盾点，即附近商家和居民不同意。那么我们需要了解其背后原因，因此，可以通过收集意见等形式了解商家和居民想法，以便针对性解决问题。通过思考，我们假设商家和居民不同意的根本原因就是垃圾中转站可能存在异味、噪音等，将影响居住环境、居民生活。因此，在解决时可以考虑，如果垃圾中转站选址位置距离生

14、活区较远，那么则要拿出相关资质材料证明，让居民放心：如果选址位置确实影响到居民生活等，那么我们需要致歉、重新调整选址，避免影响居民生活。审题点2：”并在网络上发表言论，造成了舆论热议”此句出现第二个矛盾点。由于商家和居民不同意垃圾中转站的建设位置，因此在网络上发表言语，造成舆论热议。因此，为避免事态持续发酵，造成不必要的误解，首先要控制舆情。一方面，结合审题点1,可以在网络上收集居民不同意的原因，了解群众诉求，以方便后续处理工作；另一方面，要在网络上及时回应，告知群众知悉此事，调研后做出公开解释，避免舆情危机。接下来，为了更好地了解情况，需要开展调研。可以直接找到城管局咨询选址、建设方案等，也

15、可以亲自走访居民区查看实情，更可以上网学习选址知识，方便全面掌握情况。再者，要解决问题。结合审题点1,居民担心顾虑就是垃圾站建设是否情况居住环境，就可以通过“对立假设”的形式开展假设。在解决问题时，还需要在网上进行公示，让更多居民知晓事实，避免出现争议。最后，完善相应工作。要对中转站建设进行全程监督，也要在日后工作多听取群众诉求，及时解决群众问题。综上所述，本题作答思路：首先，查看留言，控制舆情；其次，调研了解实际情况；再次,通过假设来打消群众顾虑；最后，总结完善工作。查看留言收集问题参考答案面对题干问题，我会从以下几方面处理：第一，查看留言，控制舆情。一方面，我会上网查看网络留言，了解群众心

16、声，认真收集网民争议要点，了解大家关注和讨论的焦点，确保后续回应的针对性；另一方面，及时将有关情况向领导进行汇报，根据领导指示对网络留言进行回复，作出说明，承诺我们已知悉居民想法，会在调查后第一时间将事件情况进行公开，也请网民切勿造谣传谣，避免影响事态发展。第二，调研了解，处理问题。一方面，我会和同事前往城管局，咨询垃圾中转站的建设方案、选址位置、工期情况等，全面了解垃圾中转站的建设情况；另一方面，也会亲自走访反映强烈的商业区和居民区，了解周边环境，查看是否有建垃圾中转站的迹象等；同时，我也会上网学习垃圾中转站建设的要求，做到心中有数。第三，公示结果，说明情况。在调研结束后，我会将调研结果呈报领导，根据领导要求在网络上公示结果，向全民作出说明。如果经调研，