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1、2023年大班教师个人的工作计划(19篇)2023年大班教师个人的工作计划(精选19篇)2023年大班教师个人的工作计划篇1一、养成幼儿良好的卫生习惯1、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。2、良好的进餐习惯要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱能力。能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地
2、穿脱衣服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿从小养成良好的生活习惯。二、配合老师开展班内的各项活动1、在平时的工作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。2、做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。三、做好与家长的沟通工作及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长
3、配合老师开展好班上的各项工作。四、提高幼儿节约用水的思想意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水,节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。五、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转暖,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,在春季多做运动多喝水,如果有幼儿带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带
4、。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。六、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品。2023年大班教师个人的工作计划篇2一、现状分析大班共有幼儿48名,其中男孩27名,女孩21名。全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同
5、伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全。在家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吴相潼,李会欣等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,如吴浩举、吴家辉等。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:张心如、邵珠奎等。2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底
6、。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的理解能力还需要培养。3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系。二、班级学期目标(一)幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识
7、。4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。8、喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。9、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。10、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。(二)教师方面结合新纲要认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师。努力创设开放式的环
8、境。拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。(三)家长方面1、明确教育的方向,了解家长的思想观念。2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵。3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展。三、具体措施(一)幼儿方面1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的。2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。4、加强体
9、育锻炼,保证幼儿身心健康的发展。(二)教师方面1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。2、创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力。4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。5、作研究型的教师。要研培一体化,抓好科研项目。2023年大班教师个人的工作计划篇3一、活动背景老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老
10、师,节日快乐”主题教育活动,有着重要意义。此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在教师节当天,可以班为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验:每年的9月日是教师节,是老师的节日。老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,我们应该尊敬老师。小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。了解教师节相关的知识和信息。二
11、、活动准备1 .布置教师节的主题墙饰和节日环境。2 .制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。3 .举办我的好老师幼儿绘画展。4 .布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。5 .张贴海报,欢迎家长来园参加活动。6 .鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。7 .建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。三、活动组织1 .知道每年的9月日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。2 .能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。3.懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。2023年大
12、班教师个人的工作计划篇4一、班级情况分析:我们班现有36名幼儿,通过上学期的学习,各方面能力都有很大的提高,自理能力强,并且能够学会关心,帮助别人,能够熟练的掌握所学知识,多数幼儿性格活泼、开朗,会主动和老师交流问题,提出自己的想法、意见,知道主动学习。但是也存在一些问题,如:上课好动、坐不住、喜欢讲空话,幼儿之间的差距较大等,这些有待在本学期中纠正。这学期我们主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育,为幼儿进入小学做好前期工作。二、教育教学方面:我们将继续贯彻幼儿园教育纲要,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富
13、孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字,并加强10到20的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。三、教师专业成长方面:教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。四、家长工作方面:父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经
14、验,及时反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。2023年大班教师个人的工作计划篇5随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期来临了,为了使自己本学期的工作实行的更加顺利,促动幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:一:班级情况分析本班共有幼儿32名,男孩21名,女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理
15、方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯。其他各方面的水平都有了不同水平的提升。他们身体健康活泼开朗,绝大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。绝大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的水平有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴实行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,绝大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提升。平时常规较好,活动时绝大部分幼儿积极、活跃。但也存有一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理水平和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要持续提升。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,增强孩子的综合水平培养。具体措施:二:班级管理方面1、班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同展开好工作。2、每周不定期展开班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色