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1、读教育工作漫谈读书心得“毛遂自荐”的成语讲述了秦国围攻赵国都城,平原君的门客毛遂自告奋勇,不辱使命的故事。魏老师也来鼓励学生自荐。魏老师的班级在一次大合唱比赛中,指挥位置已定,但有位同学自荐,魏老师欣然应允,给予机会令其表现特长。在大家认可下,指挥换人。魏老师赞赏该生的勇气,肯定其努力,并大加夸赞被换下来的学生胸怀宽广。作为教师,我们不只教会学生知识,更应培养他们适应社会的能力。酒香不怕巷子深”的时代已成过去,不论是物是人都要能成功地把自己推销出去。面对现代社会,人们应有勇气向社会推荐自己,有勇气向别人、向集体介绍自己的特长,以使自己的特长及时被他人被集体,被社会发现,及时服务于社会。学生特长
2、的发现,我们可以举行一些日常班级活动,比如:黑板报-可以细心观察学生的书写与绘画:运动会一发现学生是否有运动细胞.”自荐”,让学生在班级管理中竞争上岗比老师任命效果更好。在这样集体中成长起来的孩子在将来进入社会时更游刃有余。更让我钦佩的是魏老师对被换下来的那位同学的处理方法。不仅安抚了学生的心灵更给他们上了生动一课.虚怀若谷,安之若素”来形容这位女同学一点不为过。在技不如人时收敛锋芒,懂得适时的退让与宽容,努力丰富自己,待学成时理直也不气壮。在竞争社会中,接受一个比自己更有能力的人,让位于一个比自己更有能力的人,是古仁人光舜的胸怀,更是现代人应具有的气概。正如魏老师所言:最窄人生路,其实是拼命
3、挡住比自己强的人的路。魏老师看到学生因风大而关上门这件小事就可以做为科学研究,引导学生独立解决该事件,开动脑筋,发散思维,想尽一切可能解决之办法。真是条条道路通罗马,告诉学生解决问题的办法不是唯一的。学习与生活不能被一种模式所禁锢。事物在发展,方法在更新,我们目前运用的方法绝不是最好的方法。我们应不断研究、探索,去寻求更好更科学的方法。这种模式容易使人变得开朗、乐观、豁达。在语文学习中,作文总是让学生处于崩溃边缘,究其原因、思维禁锢,思想模式只有一种,阅读量不够,素材太少,平时不注意观察。这时我们要引导孩子不应只从一个方面来表现文章主题。可以通过动作的精细描写.人物的形象描写来突出人物性格特点
4、,进而彰显主题,还有议论、抒情、记叙等都可运用到作文中。因为条条大路通罗马”。每天点一盏思想的灯“思想之光,能照亮人的观念,照亮人的思想道路、能照亮人的精神世界。”魏老师让学生每天抄写座右铭的方法不仅能使学生理解人生、思考人生,更是帮助学生树立了正确的价值观、人生观。为学生的学习与成长起到了灯塔的作用。读了本小节,我陷入了深思,结合我班学生的实际情况,他们现在最需的是“饮水思源”。学习的鸡汤他们定是从小听到大,要说起大道理来肯定比我还能说。于是我在课下搜集红色小经典小故事,诸如小杨靖宇宁愿饿死绝不投降;寸性奇的双腿已断,放弃生命以保全国格;李家冠自愿殿后壮烈殉国;王甲本与日军肉搏而牺牲在课前3
5、到5分钟为他们朗读,尤其突出悲壮经历及甘愿牺牲来保全国格的细节,引导学生珍惜现在的学习与生活,培养他们的感恩,塑造他们的爱国。勿忘国耻,努力学习,强大祖国。电影长津湖是我看了第一次不敢看穿二次的电影,也是我想让他们看却因时间问题还未放成。除了红色经典故事还有钱学森、邓稼先、周光召、袁隆平等先辈的传奇故事,以及根据真实事例改编的电影一背着爸爸上学一个都不能少的解说。我用这些故事激励着他们。我相信榜样的力量是无穷的,这比大道理要更有说服力。放弃简单,但你坚持的样子却很酷数九寒冬,北风怒号、寒风似是能刮到骨头里。面对如此恶劣的天气,魏老师班里的学生若是说一句放弃,我想魏老师也不会反对的。但全体学生却
6、是以压倒寒风的气势仍要坚持完成。每天的越野长跑10里地。放弃很简单,但他们却坚持下来,不仅增强了体质,更磨练了他们的意志。在现代社会这种顽强的、百折不挠的意志,正是一个成功者不可缺少的条件。还有一个重要条件便是有一个好身体。”身体是革命的本钱”嘛,魏老师与学生们深受女排精神的影响,学生们主动找“苦吃,但女排的训练方式并不适合学生们,于是他们另辟蹊径,找上做仰卧起坐、俯卧撑的方法,在班级里运用桌椅板凳就能开练。不仅日复一日的坚持下来,更是在魏老师没在的时间,竟然从一天三个加到一天120个。强大的自律令他们坚持不放弃。反观我班的学生,怕吃苦,只想享受。作业稍多一点就开始抱怨,他们需开展“吃苦”训练。这个我要认真计划一下。魏老师的教育如春风化雨,润物无声。在一言一行之间已关注到学生的:心理、身体、学习,做人、处事。做魏老师的学生真是幸幸,可惜我晚生了那么几年。无法与他相遇,那我就在书中与之相逢,对话,受教。