2023年班主任笔记 用心做好每件事周三《家长会》反思.docx

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1、班主任笔记用心做好每件事一周三（家长会）反思本周是开学最忙碌的一周，教研、家长会、录课、学校一轮又一轮的卫生检查（教室和办公室）、社团活动、少先队活动课、每天中午练习广场舞等，一系列活动扑面而来。周一开完例会，我用心的把每一条活动在日历上做好标记担心自己漏掉。看着日历表上记得密密麻麻，心情难免不悦，待我细细捋顺，分出主次就会轻松很多。我把家长会、录课（寒假已备过只需安排录课即可）做为重中之重。我觉得家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持紧密联系、协调一致的有效形式和途径，是学校整个教育教学工作的重要组成局部。更重要的是班主任与家长相互沟通，进一步加深对学生的了解，从而提高教育的针对性

2、和有效性。目前这个班是我带了两年的班级，家长再熟悉不过，很多话题都已经说过，真不了解该说什么了。周一开完例会我就一直在思考，这次家长会说点什么对他们才有援助，不能让他们白来一趟。我先从这次的考试改革说起，了解考试改革方向，让家长有一个认识，不要总揪着孩子的成绩说事，更多的要关注孩子综合能力的开展。怎么援助孩子全面开展呢？紧接着围绕本学期语文评价方案说起。主要目的也是为了本学期我们班顺利开展过程性评价做好铺垫。1 .用好“幸福存折。学校和班级的治理制度有必要传达给家长，一方面只有家长重视了，学生才会把此事看得很重要。另一方面也为家长提供了遥控孩子学习的方法。首先得让家长了解什么是“幸福存折？作用

3、和目的是什么？家长只有了解清楚了才了解应该怎么做。“幸福存折是学校全体语文教师商讨研究出来的一种评价机制，适用于全部科目。学生可以通过课堂表现、平常作业等集赞。每周统计一次，评选出班班中60%的学生结合“99天挑战赛加盖笑脸章。学期结束后，做为“十佳达人考核的重要依据。2 .“小组捆绑考核提升班级凝聚力。班规是一个班级重要的行为规则，对学生的一般行为以及心理健康会产生重要的影响。我发觉我们班学生凝聚力差，同学之间虽然也相互援助但总感觉不够。我想让他们抱成一团，学习和做事上都能相互援助。尤其是后进生，优秀学生都不怎么情愿援助他们。依据以上情况，我采纳了“小组捆绑考核制度。把42个学生按照成绩、办

4、事能力、热心程度、性格特点等，从多个方面考虑，平均分成了7个小组，每个小组6人，每组IOO分。从课堂评价和平常作业两方面进行加分和扣分，每周评选出分数最gao的前三组，结合“幸福存折加盖小印章。这个方法实验了一周效果理想，但存在一个问题，淘气捣蛋的学生刚开始很上进，过了几天就有点破罐子破摔的感觉。经过调查发觉，其他科任老师来上课，毕竟对这类学生不了解，往往因为他们上课淘气就加倍扣分引起了学生的逆反心理。找到原因，做为班主任都会在语文课上抓住时机，有意的对他们及时表扬，情况算是有所好转。但是想要这类学生持久的坚持下去，还需要家长的配合。3 .不要让自己的孩子成为“被拒的对象。家长会上向家长传达了

5、我后进生的担忧，虽然老师关注到了，但是想要改变他们，还需要家长的努力和配合。班级就是一个小社会，学生会从中学到与人交往的能力，学习能力，做人的品质。如果家长再不关注自己孩子（后进生）目前的状况，任由孩子这样开展下去，不管不问，等到孩子长大，进入社会毕竟会成为不受欢迎的人。后边说了很多常规的事宜，如：阅读是每次家长会必定强调的重点。阅读书目的推举，记录表的修订，都给家长一一说明。家长会结束的第二天，我刚走到班级门口就看到小干部组织有序的开展早读。当爱说话的孩子看到小干部拿着印章在说他面前晃一晃的时候，此时我的心里正偷着乐呵呢。下课后一学生跑来快乐的对我说：“老师老师，我妈说了，只要我这周能得到八个印章，周末就带我去黄河巡游区玩。看来这次家长会没有白开，真不枉我晚上熬到12点做课件。总体来说周三的家长会算是开展的较为顺利，有时我在想，如果刚开始我是胡乱应付此事，那么结果会是一个怎样的情况呢。我想只要“用心做好每件事，最后总会给你带来不一样的结果。