2023纪检监察干部队伍教育整顿对照六个方面自查自纠检视剖析报告【九篇精选】供参考.docx

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1、纪检监察干部队伍教育整顿对照六个方面自查自纠检视剖析报告按照机关教育整顿部署要求，下面，结合自身学习、工作及生活实际作如下检视剖析：一、学习教育的收获按照机关学习教育工作安排，我始终把学习教育作为贯穿教育整顿始终的根本任务，把铸就政治忠诚作为首要目标,坚持严字当头、实字托底，紧扣指定材料和权威读本，努力在学原文、读原著、悟原理上下绵绵用力、久久为功，学深悟透习近平总书记关于全面从严治党、加强纪检监察干部队伍建设的重要论述，深刻把握贯穿其中的立场观点方法等，不断以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，持续淬炼纪检监察干部的内功底色，不断为推动全市经济社会高质量发展提供坚强的纪律保障。二、检视存在

2、的问题在检视整治阶段，我聚焦信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”进行自查自纠，对照“六个是否”主动说清问题，坚持把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去，认真自查，反躬自省周析原因，切实整改。现将检视问题报告如下：1在信仰缺失方面：作为一名老党员，始终把信仰信念作为自己安身立命的根本，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，但通过自查还存在一些问题，主要表现在：一是坚定理想信念还存在差距。信仰高度依赖理论，没有理论就没有信仰。我虽然能够积极主动参加市委理论中心组学习，但没有站在党和国家事业全局高度，充分认识党内监督专责力量的政治定位，把自己等同于

3、一般常委,在理论学习上还存在“急学先用”，甚至“现学现用”的现象，不善于把学习成果转化为干事创业的实际本领，导致对马克思主义、共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念有所松懈和滑坡。二是政治敏锐性不强。纪检监察机关是政治机关，审视问题应该立足政治视角，但作为纪委书记，在查处违纪违法典型案件时，往往容易陷入本本主义，不能从思想等理想信念的事业“解剖麻雀”，导致案件警示教育功能未能有效显现。2 .在政治动摇方面：政治动摇是最危险的动摇，政治上的失守是最危险的失守。作为纪委书记，能够坚定政治立场,做到党中央有部署、省市委有要求、市纪委监委有态度、本人有行动，但通过仔细对照检查，发现自己大局观念还不强

4、,政治站位还不高，在参与市委集体决策时，往往对党风廉政建设和反腐败工作关注多、发表意见建议多，但对于不属于自己分管的工作和事项，投入精力研究谋划不够,发表意见建议相对较少。3 .在放弃原则方面：坚持原则是共产党人的重要品格,是衡量一个干部是否称职的重要标准。作为一名纪检监察干部，必须始终坚持原则，高扬纪律和法律戒尺，敢于旗帜鲜明，勇于动真碰硬，以忠诚干净担当的实际行动，奋勇争先、建功立业。但通过自查还存在一些问题，主要表现在：一是参谋助手作用发挥还不到位。作为纪委书记,觉得开展工作必须在市委的坚强领导下进行，而纪委监委的工作主要是发现问题、处置线索，存在向县委汇报工作就是揭短亮丑过程的错误认识

5、，会影响班子团结，导致在协助县委书记落实全面从严治党第一责任人职责方面靠前和攻坚意识不强，在开展同级监督时担纲承梁有畏难情绪。4 .在作风不正方面：党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。作为纪委书记能够秉持永远在路上的意识，在抓好自身作风建设基础上，以最认真的态度将全市作风建设抓常、抓细、抓长。但通过自查还存在一些问题，主要表现在：工作中还不同程度存在形式主义问题，在谋划部署工作还不实，有时急于求成，习惯于迅速行动、及时开会安排布置，不能沉下心来、扑下身子深入基层开展调查研究，导致谋划工作停留在宏观层面，不能有针对性落地落实;在推动工作时，有头重脚轻的现象，往往在前期下力气大、

6、用劲足,后期跟踪问效存在盲区和漏洞，导致一些工作高起点开局，严要求推进，低实效呈现。分析原因主要是自己工作标准和自我要求有所降低,缺乏创新精神。5 .在滥用权力方面：习近平总书记强调要守住权力关，始终保持对权力的敬畏感，一直以来能够坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，但通过自查还存在一些问题，主要表现在：权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高。虽然能紧盯惠民富民、促进共同富裕政策实施全过程，持续纠治民生领域腐败和不正之风，但对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足，依规依纪依法严厉惩处群众身边的“微腐败”力度与群众期盼还有差距，通过乡村振兴领域专项整治,群众身边的“硕鼠”“蝇贪”依然为数

7、不少。6 .在清廉失守方面：廉者，政之本也。清正廉洁是融入中国共产党人血脉的不变底色，也是中国共产党人代代相传的红色基因。作为一名纪检监察干部，能够严格落实“执纪者必先守纪，律人者必先律己”的要求，但通过自查还存在一些问题，主要表现在：平时讲的多、要求的多，但自己对小事小节关注不够，自我要求不严、落实不力，在思想上往往认为不是什么大问题，也不会影响大局，导致不能时刻做到自警自省。如，在审批机关报销的餐费等，存在把关不严格的问题；在公务接待过程中，有时为礼尚往来，会刻意安排一些超标准规格，从这些细小之处说明，本人纪律规矩意识还不强，没有真正内化于心、外化于行。三、原因分析深刻剖析这些存在的问题和

8、不足的原因，主要有以下几个方面：一是理论学习实度不够。对马克思主义中国化时代化的最新理论成果习近平习近平新时代中国特色社会主义思想做到了真信，但还没有完全做到真懂真用。由于政治理论学习不深入、不系统，理解把握不全面、不准确，在纪检监察业务上存在重办案、轻监督的倾向，在办案上更多注重纪法效果，没有很好地统筹兼顾政治效果、社会效果。二是责任担当强度不够。担当绝不只是干好本职工作，而是要勇于想办法去承担可能存在风险、别人不敢做、不想做但应该做的事情。在X虽啃下了一些难啃的，硬骨头，,但有时也存在一定的本位主义思想，满足于把本职工作干好，将纪检监察工作融入大局、服务大局措施不够得力。面对积重难返的一些

9、顽瘴痼疾，有时也有求稳怕乱的心理，希望等到各方面时机和条件都成熟了再去触碰和解决，或是头痛医头、脚痛医脚，不愿动真碰硬去深挖根治，在实干中磨砺担当还不够。三是为民服务深度不够。党员干部就是人民公仆，就是群众的“服务员”，为群众服务没有最好，只有更好。然而我在实际工作中，“以人民为中心”的发展思想树的不牢，“公仆”意识、“服务”意识有所淡化,与民同心、与民共情有所弱化，执纪执法没有完全做到把群众需求作为“第一选择”，把群众利益作为“第一考虑”，把群众满意作为“第一标准下一步，我将严格按照检视整改的工作要求，继续深入对照，通过多种方式，仔细查摆自身存在的突出问题，确保找准问题、找全问题，并建立问题

10、清单，研究制定整改措施，明确整改时限，坚持边查边改、立行立改、严整严改，逐项抓好落实，确保所有问题照单全收，所有问题见底清仓。纪检监察干部队伍教育整顿“六个方面”个人检视剖析材料根据纪检监察干部队伍教育整顿领导小组统一安排，我认真研读指定“书目”和系列学习资料，积极参加集中学习、研讨交流、警示教育等，结合本人思想实际，深入查找自己在信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”存在的问题和不足，深刻剖析思想根源，明确整改措施，现将有关情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）在信仰缺失方面。作为一名纪检监察干部，我能够坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实

11、现中华民族伟大复兴中国梦的信心，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。经认真对照检查，自己仍存在一定差距和不足，口头上经常讲要加强党性修养，坚定理想信念，实际上确存在以事务工作代替党性锻炼的情况，自我要求放松。具体表现在，政治理论学习抓的不紧，当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，学习的自觉性不高，学习的系统性不强，对党的路线方针政策理解的不深不透，特别对党的二十大丰富内涵把握不全、思考不深。实践证明，部分党员干部正是因为缺乏长期性、持久性的理论学习，进而导致理想信念不够坚定、马克思主义信仰缺失,甚至走上了同党背离的道路，长期缺乏政治理论学习

12、，是非常危险的。（二）在政治动摇方面。自己能够忠于党章党纪，忠于宪法法律，严格依据党章党规党纪和宪法法律法规履行职责。经对照检查剖析,自己仍存在很大差距和不足。比如，面对网络热点话题能做到不信谣、不传谣、不造谣，但主动抵制不够，有事不关己高高挂起的思想，没有主动出击、采取行动。政治敏锐性不强，对似是而非的问题没有主动刨根问底，没有旗帜鲜明地站出来向“权威”质疑、向“权威”挑战。作为纪检监察干部，自己能够自觉拥护党的路线方针政策，但主动利用一切机会向身边的群众宣传不够，对如何更好凝聚人民力量,巩固和拓展基层政权，在思想仅停留在想法上，没有落实到具体行动中。（三）在放弃原则方面。自己能够严守党的政

13、治纪律和政治规矩,严格遵守党性原则、政策法规、制度程序，严格按党纪法规办事情、按照制度搞管理、按照规章制度做工作。但认真对照检查，自己在遵守纪律和制度上带头作用没有凸显，敢于担当、敢于负责、敢于斗争的精神有所欠缺。在重大政治原则和大是大非问题上敢于亮剑的勇气不足，在同歪风邪气和消极腐败现象作斗争时，有时还瞻前顾后、顾虑重重，坚持原则、秉公执纪执法的态度不够坚决。有时想站出来却欲言又止，认为不是自己的分内之事，信奉的是“多一事不如少一事”对党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深刻，在工作中，碰到困难和问题,有畏手畏脚的情绪，有回避矛盾的现象，不敢迎难而上，勇于承担责任。（四）

14、在作风不正方面。工作标准不高，面对重要工作任务，有时以交差为目标，只图做个“差不多”先生。比如,在撰写领导发言材料时，素材来源主要依靠上级的政策文件、各级领导的讲话、各单位报送的资料等，没有深入地开展调查研究，导致所写材料不能全面表达领导所思、所想，总体站位层次缺乏一定高度。攻坚克难的锐气不足，在一些急难险重任务面前，思想上求稳怕乱，存在“求稳多、求进少”倾向，面对新形势、新变化，总是把困难想象得很多，有时对一些不是很急的工作有放一放的思想，缺乏研究和解决问题的办法。工作中局限于自己的“一亩三分地”，形成了思维盲从、路径依赖，不善于打破一成不变的老“套路”，平时怕出错误，不敢突破藩篱，缺乏创新

15、的勇气。（五）在滥用权力方面。在工作中坚持上下贯通、左右衔接上做的不够。有的工作还存在停留在表面、流于形式的问题，工作思路不宽，按部就班，照搬照抄上级文件多，结合实际开拓创新少，一成不变的工作做得多，亮点工作少。深入基层开展调查研究不够，虽然也偶有机会下基层了解群众，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去“，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。服务群众想得多、做得少，特别是对困难群体的关注度不足，把权力真正用在为民办实事、解难事上的力度不够。（六）在清廉失守方面。对党风廉政的学习和重视力度不够，总以为自己在廉洁自律方面做得不

16、错，对自己的要求很严格，不会出现什么问题，自觉不自觉地放松了要求，错误地认为生活小节不是原则问题，没有严格按照党性、党风、党纪方面的标准规范自己行为，把自己等同于一般干部，在工作和生活中存在铺张浪费、节俭意识不够的现象，比如，在打印文件材料、使用办公用品、用水用电用车等方面有时“不拘小节”，外出就餐或多或少存在一定浪费，结果消耗了很多资源，影响了党员形象。二、存在问题原因分析（一）理论武装不够。自己没有把政治理论学习放在一个特别重要的位置上，思想认识有偏差，重视程度低，总觉着通过集体学习和研讨就够用，用什么学什么反而更具针对性。对新形势、新要求紧迫感不强，平日把更多放在业务工作等指标上，把政治学习当成了“软指标二对中国特色社会主义理论体系及习近平总书记系列重要讲话精神深入学习不够，导致理论联系实际能力不强，理论修养不高。实践证明，部分党员干部正是因为缺乏长期性、持久性的理论学习，进而导致理想信念不够坚定、马克思主义信仰缺失，有的甚至走上了同党背离的道路。只有思想上的笃信，才能有行