《分镜设计》教学大纲.docx

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1、分镜设计ShootingScriptdesign一、课程基本信息学时：48学分：3考核方式：考查（本课程考核采用平时成绩和课程实训作业相结合的方法,其中平时成绩主要包括出勤、作业考核情况占总成绩的50%;期末占总成绩的50%）中文简介：网络化的时代，透过新媒介平台，制作微视频、微电影、动画等视觉传达形式推送传播内容所触及的受众数量，相较于传统印刷文本（报纸、书籍、杂志等）具快速增长的趋势。故视觉传达专业学生系统性的学习透过网络媒介，如何制作具有结构完整、吸引受众的视频内容与技巧，透过分镜脚本设计的指导，制作符合当代社会环境与市场的重点需求的影视内容。文学剧本是用文字方式向受众叙述故事，而分镜头

2、设计是导演在对文学剧本理解与构思的基础上，将未来制作的影片中准备塑造的声画结合叙述内容，通过分镜头的方式诉诸图像与文字，形成分镜头脚本。分镜脚本设计是在将文字剧本转换为立体视听形象的中间媒介，主要的功能是依据文学脚本或解说词来设计相应的拍摄画面、配置对白、音乐音响、音效，把握影片内容的节奏与风格，进行场景的设计与再创作，分隔场次或段落，并应用形象对比、呼应、累积、暗示、并列、冲突等内容情节，来建构频幕上的总体形象。透过一系列的草图组成的分镜头脚本，描述或计划整个要拍摄的镜头，并可用来安排连续镜头、摄像机角度、摄像机机位与整个剧组的“视觉预算”等。分镜头能使整个剧组人员了解镜头数、场景数、演员数

3、、镜头内容、演员对话、旁白、配音、分镜画面时间，以及布景道具与所需的材料设备等；分镜头脚本能使制片人可以清楚的知道每个画面有哪些事物，以有效率的计划与安排拍摄日程，避免不必要的重复布置摄影场景等工作，是帮助制片生产的一个工具，亦是对影片制作的具体指导脚本。本课程目的为视觉传达专业的学生建立分镜头的概念、类型、应用、基本知识与规则。课程包括分镜头概念、机位、景别、角度、焦点（焦距、视角）、景深、镜头基本类型、常见术语、分镜头格式（分镜头草图、镜头框、镜头号、标示、符号、时间、动作提示、对白、音效、特效等）、镜头衔接常用技巧、镜头组织（时间关系、空间关系、逻辑关系）、叙事发展推动等环节，冀望学生修

4、习完此课程后,能实际应用于当今快速变迁的传播环境，将学习内容转化为实务应用，成为更符市场需求的视觉传达的专业人才。二、教学目的与要求（-）教学目的：通过本课程的学习，对分镜头设计的概念、作用、原理、分类、基本知识与规则能有全面的了解，并能熟练地结合分镜头设计的常用技巧，应用在视频、动画、微电影、广告、多媒体交互设计等多元类型的视觉传达媒介。（二）教学要求：1 .本课程系统性的学习分镜脚本的整体框架流程知识面向讲述与实际操作，使学生能理解并能掌握分镜脚本各项内容，并能转化应用设计分镜脚本。2 .对短视影能进行实务案例的分镜头脚本设计练习，并能透过分镜脚本创作短视频。三、教学方法与手段（一） 教学

5、方法：本课程基于理论讲授，融入经典案例分析、课堂分组讨论与实际操作分镜脚本内容设计，促使学生理解教学内容与实际应用，使课程教授理论内容与实践并行。（二） 教学手段：透过多媒体影音教材内容授课，力求课程内容活泼并与经典实务案例结合，届学生对课程感兴趣、理解分镜脚本设计的流程环节，并将其应用于实践中。（三） 调查研究和社会实践：选定一个拍摄主题，由学生进行实务调研，并针对拍摄主题进行小组的分镜脚本设计。（四） 教学目标：每个学生学习完本门课程，都必须具备独立完成分镜脚本的撰写的能力。四、教学内容及目标教学内容教学目标学时分配第一章分镜脚本的概述理解8前言：影视产业轮廓介绍1.何谓分镜脚本？了解22

6、.分镜的工作内容掌握23.分镜脚本应用的类别掌握24.分镜设计工具掌握2重点与难点：理解分镜脚本的基本原则与特点。衡量学习是否达到目标的标准：（1）理解影视产业的轮廓与分镜工作的内容。；（2）举出分镜头脚本的功能与作用。第二章从文字到图像理解81.文字图像化的意义了解22.分镜设计前的资料准备掌握23.画面的构图掌握24.分镜脚本格式（作业1:分镜脚本格式练习）-课堂练习了解2重点与难点：理解剧本从文字到图像的工作内容与流程。衡量学习是否达到目标的标准：（1）分镜设计的基本概念：由剧本的文字抽象概念，透过美术设计转换为具体形象的画面构图、人物与场景等元素；（2）深刻理解剧本转化成图像，并熟悉分

7、镜脚本格式。第三章图像叙事掌握81.分镜设计步骤掌握22.进入故事理解23.问答式镜头设置掌握24.作棠2:萨尔加多的凝视拉片练习（预告片）-课堂练习掌握2重点与难点：理解分镜脚本制作步骤与风格表现。衡量学习是否达到目标的标准：（3）掌握一埸激的分本的基本模式；（4）理解分镜设计操作中，故事内容的逻辑性与镜头连贯性。第四章分镜音十掌握81.的表现形式理解22.镜头视角掌握23.画面的运动掌握24.风格与表现掌握25.*作业3（期末作业）：制作1分钟30秒以上自我介绍或其他自主题短视频舆分镜脚本（最少20个分镜）1.提交日期：3/202.S1堂辍告日期：3/21重点与难点：了解分镜设计的内容，以

8、及分镜对于影片画面呈现效果的影响。衡量学习是否达到目标的标准：（1）掌握分镜头组成要素,理解影片画面建构对视觉感官影响的关系；（2）依据课堂案例讨论，提供一份拉片分镜练习脚本。第五章镜头画面表现的手法理解81.省略：内容与结构的省略理解22.隐喻：造型、戏剧与思想的隐喻理解23.象征：象征主义的构图与潜在或含蓄的内容掌握24.舞声的语言：肢体、姿势、表情掌握2重点与难点：掌握电影语言最常用的修辞三要素。衡量学习是否达到目标的标准：（1）掌握省略、隐喻与象征的镜头处理手法；（2）理解“动画中的省略”、“思想的隐喻”与“画面的象征构图”镜头运用三要素。第六章镜头衔接与剪辑的常用技巧了解81.镜头动

9、景、静景、动作、视线、空镜衔接解22.常用术语与技巧掌握23.课堂期末报告与案例赏析掌握4重点与难点:理解镜头衔接规划对画面视觉产生的作用。衡量学习是否达到目标的标准：（1）清楚讲述镜头衔接的要素及类型；（2）分析画面与画面之间衔接技巧对视觉产生之关联性。五、推荐教材和教学参考资源1、意乔瑟克里斯提亚诺编著.赵嫣、梅叶廷译分镜头脚本设计教程（第十一版）.北京：中国青年出版社，20172、李杰着.中国高校“十二五”数字艺术精品课程规划教材-分镜头脚本设计教程（第三版）.北京：中国青年出版社，20163、王海智编著.艺术设计“十二五”规划教材-分镜头脚本设计（第四版）,北京：中国传媒大学出版社，20184、周越主编.普通高等教育艺术设计类专业规划教材-动画分镜头脚本设计（第四版）.北京：化学工业出版社，2013