《热爱生命》教案学案一体化.docx

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1、?热爱生命?教案学案一体化徐邦桃第8课热爱生命节选)(一课时)学习目标1.通过顽赏小说精彩的情节,让学生感悟人生,学习主人公坚忍顽强.不畏艰难险阻的抗争精神。2掌握本文心理描写和细节描写的作用。资料下载1 .作者介绍杰克&bu11;伦敦(18761916),美国著名的批判现实主义作家。在他17年的创作生涯中,他一共写了19郭长篇,150余篇短篇,3部剧作,还有一些自传体作品及随笔.论文.选写等著述。主人公根本上都是社会下层人民。作品所触及的问题有一个方面:揭露美国不合理的社会制度及其腐败的政治机构;对资本主义社会苦难深渊中的劳动人民寄予深切的同情,主张用社会主义革命来改变美国的社会现实;抨击资

2、产阶级极端个人主义。因此人们称他为“美国无产阶级文学之父.“美国的马克思。2 .时代背景1848年1月下旬,当加利福尼亚木匠马歇尔在美洲河上的哥娄玛附近的锯木厂检查工作进展时,在工厂的尾水道中发现了几片含金石英。马歇尔带人找遍方圆数里,一无所获。之后,在撒特要塞ISUtter';SFort)的一家杂货店老板萨姆&bu11;布瑞南戏剧性地改变了人们的看法。他购置了一大罐美洲河金土,带到旧金山,四处喧嚷,“金子!金子!来自美洲河的金子!各处的人们听到消息后就丢下手头的工作,奔向加利福尼亚寻找金子。先是几十.几百.几千的人,随后是几万.几十万的人,坐着帆船和汽船,驾着驴马,甚至步行,蜂拥而至。

3、在淘金热中,许多人几乎是一夜之间成为富翁。但更多的人并没有发财,那里有着许许多多悲伤的故事。本文所讲述的就是那许许多多淘金故事中的一个。3 .名家品评高尔基曾称赞杰克&bu11;伦敦“善于刻画毅力坚强的人们。这当中值得我们探讨和总结的艺术经验很多。就其短篇小说创作而言,精心设置某种特异环境,着力激发人物潜在的意志和力量,那么是杰克&bu11;伦敦善于刻画毅力坚强的人们的一个鲜明特点。在他的小说中,人物常处于一种危机.灾难之中,他就是用这种反复出现的危机来考验人物的机智.勇气和品性,表现人的意志的创造力的。他的一组以阿拉斯加北方生活为题材的短篇小说,都显示出这样的特色,其中受到列宁赞赏的?热爱生

4、命?,是最具荣耀的一篇。伟大的革命导师列宁对这篇小说非常喜爱.赞赏,克鲁普斯卡娅曾经在回忆列宁时说过:在伊里奇逝世的前两天,我在晚上给他读杰克&bu11;伦敦的短篇小说?热爱生命?,这本小说还放在他房间里的桌上。这是一篇很有力的作品。伊里奇非常喜欢这篇小说。第二天他要我继续读杰克&bu11;伦敦的小说。整体感知1 .语知归类生字注音苔葬tá;ixin吮Shiin吸驯xú;n鹿chá;n岩半身不遂sú;i吹毛求疵Ci窒zhì;息踉踉1ià;ng跄跄qing骸há;i骨苛kB刻词语积累束手无策:捆住了手,比喻毫无方

5、法。蟾岩:高而险的山岩。吹毛求疵:成心挑毛病,找过失。转瞬即逝:转眼之间就消失了,形容时间过得很快。半身不遂:偏瘫。踉踉跄跄:走路不稳。2 .理清思路开端(1-6):人在昏迷中艰难前行开展(7-22):人与狼漫长的对峙人的性格:坚忍顽强,不畏艰难险阻高潮(结局)(23-27):人与狼殊死搏斗并胜利启示:人活着就要同形形色色的艰难险阻进行抗争和搏斗。而只有勇于去追求胜利.抗争命运,才能充分享受到生命的价值与快乐。3 .讨论解惑主人公身处怎样的环境,面临哪些生死考验?他在返回途中被朋友所抛弃,只好单独一人跋涉在渺无人烟的荒原上,不久他就陷入到了弹尽粮绝的困境中。更不幸的是他的腿脚先后受伤,只能踉踉

6、跄跄地行走在布满沼泽.丘陵与溪流,随时有野兽出没的荒原上。在极度虚弱中,他发现有一匹病狼循着他的血迹紧紧跟随着他,显然是要把他作为猎物。可见主人公所面临的生死考验有饥饿.恶劣的天气.个人体力的极度虚弱.伤病以及野兽的威胁等。另外,与他“作对的不仅是外在的各种艰难险阻与危险,还有他内心深处的恐惧,以及各种心理幻觉与错觉。小说是如何表现他克服和战胜困难的?试根据小说加以分析。首先,小说通过“神志清楚“很冷静,很沉着等一系列词语,向读者展示了他充分运用理性克服危险与灾难.战胜恐惧与幻觉的心路历程。如“难道在天黑之前,他也可能变成这个样子吗?生命就是这样吗,呃?真是一种空虚的.转瞬即逝的东西。只有活着

7、才感到痛苦。死并没有什么难过。死就等于睡觉。它意味着结束,休息。那么,为什么他不甘心死呢?这里的心理描写,表现了是主人公对生和死的思考,也表现了他对生命的执着。再如“逼着他向前走的,是他的生命,因为它不愿意死。他也不再痛苦了。他的神经已经变得迟钝麻木,他的脑子里那么充满了怪异的幻象和美妙的梦境。此处的心理描写告诉我们:他身体极度衰弱,但只有一息尚存,就决不放弃,支撑他的是对生命的执着的信念和坚强的意志。小说中作者屡次准确地摹拟了主人公在特定境遇中的心理感受与意识活动,非常逼真地展示了一个疲惫.衰弱的人在荒原上的艰难求生过程,其“真实性可谓到达了无以复加的程度。其次,小说通过大量的细节描写真实地

8、展现了他求生的意志和行动。如“他蹲在苔葬地上,嘴里衔着一根骨头,吮吸着仍然使骨头微微泛红的剩余生命他咬紧骨头,使劲地嚼。有时他咬碎了一点骨头,有时却咬碎了自己的牙,于是他就用岩石来砸骨头,把它捣成了酱,然后吞到肚里。匆忙之中,有时也砸到自己的指头这里的细节详细描写了他砸食猛兽吃剩的骨头,可见的他饥饿难耐,但主人公并没有轻言放弃,反更顽强地汲取生存的能量。再如最后他与狼较量的细节等,写得细腻逼真,增添了小说的真实性和形象性。结合全文看,他为什么能够战胜死亡,战胜命运?他之所以能战胜死亡和命运并顽强地生存下来,是因为他坚韧顽强.不惧艰难险阻。他虽然身体衰弱无比,并且时常处于昏迷之中,却有着惊人的意

9、志力。在这场人与自然.人与自我的生死搏斗中,人的伟大与坚强也最鲜明地表达了出来。作品所要弘扬的正是这样一种硬汉精神。从他比照尔的态度上,你能得到什么启示?即使到了生命垂危.令人绝望的关键时刻,“这个人仍然坚守着做人的道德良知。虽然他的朋友比尔曾卑劣地把他抛弃,但他还是没有拿走比尔身旁的那袋金子,也绝不“吮吸比尔的骨头,人之为人的价值就显示在这里。作者用“他来称呼主人公有什么含义?小说的象征意味也非常浓厚,这是西方许多文学作品的艺术特点。小说主人公没有名字,仅以“他指代,显然隐含着作者以他作为整个人类象征的用意所在,而小说中的“狼更可以看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻。课堂小结本节课主要弄

10、清三点:他面临的困难和考验;心理描写和细节描写的运用;他战胜困难的原因和对我们的启示。同步练习一、根底题1 .选出以下注音有误的一项:()A半身不遂(suí;)咀嚼(jué;)驯(xú;n)鹿B令人作呕(GU)暖和(hu。)蜿蜒(yá;n)C海市蜃(shè;n)楼聋(dd)拉蟾(Chdn)岩D吮(Shtin)吸窒(zhì;)息力口冕(miGn)2 .解释以下词语:海市蜃楼吹毛求疵蜿蜒崂岩3 .选出不同于其它三句的一项1)A狼嗥的声音在荒原上飘来飘去,在空中交织成一片危险的罗网。B他隐约看到一只灰狼的头。那双尖耳朵并不象别的

11、狼那样竖得笔挺。C他的灵魂和肉体虽然在并排向前走,向前爬,但它们是分开的,它们之间的联系已经非常微弱。D他的动作很慢。他好象半身不遂地哆嗦着。二、稳固题他一动不动地仰面躺着,现在,他能够听到病狼一呼一吸地喘着气,慢慢地向他逼近。它愈来愈近,总是在向他逼近,好象经过了无穷的时间,但是他始终不动。它已经到了他耳边。那条粗糙的干舌头正象砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来一一或者,至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。他的指头弯得象鹰爪一样,可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的,他没有这种力气。那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天,有一半时间他一直躺着不动,尽力和昏迷斗争,

12、等着那个要把他吃掉.而他也希望能吃掉的东西。有时候,疲倦的浪潮涌上来,淹没了他,他会做起很长的梦;然而在整个过程中,不管醒着或是做梦,他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。他并没有听到这种喘息,他只是从梦里慢慢苏醒过来,觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了;扣紧了;狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久,那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是,慢慢地,就在狼无力地挣扎着,他的手无力地掐着的时候,他的另一只手已经慢慢摸过来,一下把狼抓祝五分钟之后,这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还缺乏以把狼掐死,可是他

13、的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉,嘴里已经满是狼毛。半小时后,这个人感到一小股暖和的液体慢馒流进他的喉咙。这东西并不好吃,就象硬灌到他胃里的铅液,而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来,这个人翻了一个身,仰面睡着了。4 .选段出自国著名的短篇小说家的名作5 .请用一句话概括选段的大意。答:6 .第1段中有3个划线句子,其中比喻句是,非比喻句是O7 .人已经很衰弱了,为什么最后还能咬死狼?答:8 .请发挥合理想象,根据课文内容,用自己的语言概括续写小说的结局。(不超过IOO字)答:三、提高题下午,这个人发现了一些痕迹,那是另外一个人留下的,他不是走,而是爬的。他认为可能是比尔,不过他只是漠不关心地想想罢

14、了。他并没有什么好奇心。事实上,他早已失去了兴致和热情。他已经不再感到痛苦了。他的胃和神经都睡着了。但是内在的生命却逼着他前进。他非常疲倦,然而他的生命却不愿死去。正因为生命不愿死,他才仍然要吃沼地上的浆果和鲸鱼,喝热水,一直提防着那只病狼。他跟着那个挣扎前进的人的痕迹向前走去,不久就走到了尽头一一潮湿的苔葬上摊着几根才啃光的骨头,附近还有许多狼的脚樱他发现了一个跟他自己的那个一模一样的厚实的鹿皮口袋,但已经给尖利的牙齿咬破了。他那无力的手已经拿不动这样沉重的袋子了,可是他到底把它提起来了。比尔至死都带着它。哈哈!他可以嘲笑比尔了。他可以活下去,把它带到光辉的海洋里那条船上。他的笑声粗厉可怕,

15、跟乌鸦的怪叫一样,而那条病狼也随着他,一阵阵地惨嗥。突然间,他不笑了。如果这真是比尔的骸骨,他怎么能嘲笑比尔呢?如果这些有红有白,啃得精光的骨头,真是比尔的话?他转身走开了。不错,比尔抛弃了他;但是他不愿意拿走那袋金子,也不愿意吮吸比尔的骨头。不过,如果事情掉个头的话,比尔也许会做得出来的,他一面摇摇晃晃地前进,一面暗暗想着这些情形。9 .根据选文有关内容,你能设想他与比尔之间曾经发生了什么事吗?用自己的话概述出来。答:10 .如何理解“然而他的生命却不愿死去这句话?答:11 .“哈哈!他可以嘲笑比尔了。为什么他可以嘲笑比尔?(用原文答复)答:12 .“他怎么能嘲笑比尔呢?这一句是句,改成陈述句是o应这样理解这句话13 .“不错,比尔抛弃了他;但是他不愿意拿走那袋金子,也不愿意吮吸比尔的骨头。不过,如果事情掉个头的话,比尔也许会做得出来的J这句话运用了什么修辞方法?有什么作用?答:14 .如果比尔没有抛弃他,你觉得他们能走出困境吗?请说明你的理由。答:四、阅读以下短文,答复以下问题:草莓时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的掘树生意,充满了对

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