《秋天的图画》第一课时.docx

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1、?秋天的图画？第一课时教学目的认识“图、梨等八个生字；会写“波、浪两个生字。激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。有感情地朗读课文。教学难点：将自己的情感通过朗读表达出来。教学用具：课文插图的放大挂图。课件（包括生字、词以及句子练习）教学过程：一、看图导入新课1 .小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰收、瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。今天，我们一起到山野去郊游一番，好不好？出示挂图。）2 .看图说说是谁告诉我们秋天来啦？怎么告诉的？对，它们告诉小朋友们秋天已经来到了，我们身边这么美的景色不就是一幅秋天的图画吗？板书课

2、题：秋天的图画。）3 .指名读并齐读课题。二、学习课文1 .自由读全文。要求读准课文中的字音，不认识的字请书中的红苹果帮助。2 .读完后你知道了些什么？课文第一句就告诉我们美丽的秋天来啦，想想该怎么读？秋姑娘还给我们带来了好多礼物，不过得先过生字关。3 .熟悉生字（课件展示）。图一图画梨一梨树笼一灯笼浪一波浪（见过大海的波浪吗？是什么样子的？）粱一高粱燃一燃烧颊一脸颊（摸摸自己的脸颊）勤劳一（你认为什么样的人是勤劳的？）4 .书中有一句话把这里的好多词都装进去了1出示课文第二句）。1）指名读。猜猜秋姑娘带来了什么本物？2）你们有没有发现什么小秘密？师：这多有趣呀，灯笼变成了金黄色的梨，脸颊变成

3、了红红的苹果，波浪变成了金色的稻海，火把变成了红红的高粱，这么好的句子谁来读读？指名读、齐读。这时候，如果你走到梨树、苹果树、稻海、高粱身旁，你想对它们说些什么？谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了答复，大雁都说了些什么？从书中找一找，读一读。4）大雁说得对吗？为什么？勤劳的人们，你们真了不起！（课件出示）勤劳的人们画出秋天的图画。师：是你们把秋天变得这样的美丽、神奇。梨树、苹果、稻海、高粱都会感谢这些勤劳的人们，让我们问问它们吧！（出示课件）谁使你这样美丽？梨树说：“是把我变成金黄的灯笼。苹果说：“是勤劳的人们让我J稻海说：“O高粱说：“。三、学写“波、浪两个生字四、总结全文今天大家在山野里玩得快乐吗？由于时间关系，我们马上就要离开这儿了，不过我们相信明年这里会变得更美丽！