《秋天的怀念》教学教案.docx

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1、?秋天的思念?教学教案?秋天的思念？一、教学要求1 .理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的思念，从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。2 .自学课文中生字词，感受一件件不起眼的小事在文中的作用。二、教学重难点概括母亲关心“我的具体事例，从中体会作者表达的思想感情。教学过程一、检查预习情况1 .检查生字词(1)抽读生字卡片瘫痪仿膳豌豆诀别(2)用“诀口头组词(3)提出不理解的词句，师生共同解决。2 .通读课文3 .检查对课文内容的理解(1)课文讲了一件什么事？(2)为什么叫？秋天的思念？二、细读课文，说说母亲是怎样关心我?从哪些事中可以看出母亲对我的关心？1读课文，用“

2、一一画出与问题有关的语句。4 .试着用自己的话概括地说一说。5 .分四人小组说一说。6 .全班交流反响。7 .你认为这是怎样的一位母亲？三、品读课文，体会思想感情。1作者运用一件件小事反复涌现，从中你体会到什么？是怎么体会道的？2 .母亲在世的时候，作者想过母亲的感情，关心过母亲的身体了吗？假设清明节到了，作者面对母亲的遗像会说些什么？3 .谁能把刚刚你体会到的感情通过朗读表现出来？4 .指名朗读、小组读、全班读。四、读写结合。1 .课文是通过什么方法来表达自己对母亲的思念之情？2 .回忆下自己的妈妈是怎样关心你的？3 .学了这篇课文，想对自己的妈妈说些什么？4 .以？妈妈我想对你说？为题，给妈妈写一封信。