建立学生资助育人长效机制的思考与实践.docx

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1、建立学生资助育人曲蝴制的思垮与实践2023-06-2805:13郭彦吟现代职业教育高职高专订阅2023年17期收臧关键词：长效机制资助育人郭彦吟摘要J探讨如何建立学生资助育人长效机制，提出了增加政策投入、要立学生资助育人管理体系、加强学生思想政治教育和加强对学生的关爱和指导等实践路径。通过对国内外学生资助育人长效机制的综述和理论分析，提出了学生资助育人长效机制的构定理论基础。同时结合实践案例分析，W估了学生资助育人长效机制的实际效果，指出了评估方法和指标体系，并提出了相应的政策建议。旨在为学生资助育人长效机制的构建提供思路和借鉴，对于提升学生教育质量和培养高素质人才具有一定的实践意义。关犍词学

2、生资助育人；长效机制：管理体系中图分类号G715文献标志码A文章编号2096-0603（2023）17-0165-04在当前高等教育迅速发展和人才竞争加剧的背景下，如何建立学生资助育人长效机制已成为高校管理和发展的重要问题。学生资助育人是一项芽合性的工程，既涉及学生经济上的困难和帮助，又涉及学生思想道德、职业规划等多个方面的教育。本文旨在探讨学生资助育人长效机制的构建理论基础和实践路径，以及评估方法和指标体系，为商校建立更为有效的学生资助育人长效机制提供了理论和实践的支持。一、学生资助育人的理论探讨（一）学生资助的定义和分类学生资助是指高校时在学期间经济困难的学生提供各种形式的都助，以确保其顺

3、利完成学业并顺利毕业。学生资助包括经济资助和非经济资助两种类型。经济资助主要包括奖学金、助学贷款、勤工助学、临时资助等，旨在解决学生的经济困难，提高其学习和生活条件：非经济资助主要包括心理咨询、就业指导、学习辅导、文化体育活动等，旨在提高学生的学习和生活能力，促进其全面发展。不同类型的学生资助具有不同的特点和功能，能够帮助学生克服困难、发挥潜能，是高校育人工作的重要组成部分。（二）学生资助育人的目标与原则学生资助育人的目标是全面促进学生的发展，提高学生的综合素质，特别是给经济上有困难的学生提供多方面的支持和帮助。学生资助育人旨在帮助学生克服经济上的困难，提高学生的学习成绩和就业竞争力，增强学生

4、的自信心和自主能力，培养学生的社会责任感和创新能力，从而使学生成为有用的社会人才1。学生资助育人也是高校育人的重要组成部分，其目标也包括营渔良好的教育环境，建立科学的管理体系和长效机制，实现全面育人的目标，推动高校管理和发展的不断提升。学生资助育人的原则包括公平、公正、公开、多元化、长效性等。公平是指对于有困难的学生应当提供公平、公正的资助，不能存在因个人因素或地域差异造成的不公；公正是指资助的程序和标准要严格遵守规定，资助的范围和方式要与学生的实际需求相匹配；公开是指商校要公开资助政策和标准，公开资助的申请和审批程序，使学生和社会公众能镑了解资助的情况和效果；多元化是指资助形式和内容应当多样

5、化，针对不同类型和不同需求的学生提供个性化的资助服务；长效性是指资助应当整立长效机制，通过科学的管理和评估体系，保漳资助的可持续性和有效性，推动学生的全面发展。（三）学生资助育人的内涵与外是学生资助育人的内涵包括经济资助、心理辅导、就业指导、学习辅导、实践支持等方面，旨在全方位支持学生的成长和发展。其中经济资助是学生资助育人的重要组成部分，包括奖学金、助学金、勤工助学、贷款减免等形式，帮助有经济困难的学生顺利完成学业：心理辅导旨在帮助学生解决学习、生活和情感问题，提高心理健康水平；就业指导和学习辅导则帮助学生提高自我认知和职业素养，增强就业能力和竞争力；实践支持包括科研训练、创新创业、社会实践

6、等，促暹学生的实践能力和创新精神的培养。学生资助育人的外是则包括对不同类型的学生提供资助，包括本科生、研究生、留学生等，以及针对不同领域和不同需求的资助，如艺术、体育、科技等。二、学生资助育人长效机制的探讨（-）学生资助育人长效机制的发展历程学生资助育人长效机制的发展历程可以追溯到20世纪初，当时，学生资助的主要形式是助学金和助学贷款，主要由政府或学校提供。到了20世纪50年代，随着社会的发展和需求的增加，学生资助形式开始多样化，包括奖学金、勤工助学、校外助学等。21世纪初，随着市场经济的发展，学生资助形式更加多元化，各种资助机构和项目层出不穷，包括政府、学校、企业、社会组织等。学生资助的目标

7、也由单一的经济资助转变为综合有人，注篁学生综合素质的提升和发展。目前学生资助育人长效机制正逐步建立和完善，成为学校和社会共同关注和努力的重要方向之一。（二）国内外学生资助长效机制的探究国内外学生资助长效机制的比较研究表明，国外高校的学生资助长效机制相对完善，多元化的资助模式和服务内容丰富多样，例如美国学生资助体系较为完备，既包括联邦政府资助、学校提供的资助，又包括私人捐赠的资助。同时，国外高校在强化学生自我发展能力方面也做得比较好，注重培养学生的自主意识和自我管理能力：国内高校的学生资助长效机制相对薄弱，资助模式相对单一，主要是以国家和学校提供的奖助学金为主，服务内容也较为单一，缺乏多样化的资

8、助服务。国内高校在强化学生自我发展能力方面也有待提高。因此，国内高校可以借蓼国外高校的经脸，探索多元化的资助模式和服务内容，注重强化学生自我发展能力，建立更为完善的学生资助育人长效机制。国内外学生资助长效机制的借鉴及可行性分析显示，国外高校在学生资助方面的经脸可以为国内高校提供参考和借鉴，但同时也要考虑到国内外高校的差异性和特殊情况，不能简单照搬，要结合本土实际情况和发展需求，寻求适合自身的资助模式和服务内容。国内高校可以借鉴国外经验，同时也要注重自身创新，建立符合自身特点的学生资助育人长效机制。（三）建立学生资助育人长效机制的必要性和紧迫性建立学生资助育人长效机制具有必要性和紧迫性。首先，高

9、等教育对人才培养的要求越来越高，学生面临的困难也越来越多，单一的资助形式难以满足学生的多元化需求。其次，随着社会经济的快速发展，高等教育面临的压力和挑战也越来越大，学生资助育人的需求更加紧迫。速立长效机制可以保障资助的稳定性和可持续性，提高资助效率和效果。同时，学生资助育人长效机制还可以促进高等教育公平，加强学生的综合素质和竞争力，为国家培养更多的高素质人才做出贡献。（四）学生资助育人长效机制的构建原则和要素学生资助育人长效机制的构速应遵循以下原则：市场化原则，即在保证公平公正的前提下，充分利用市场机制，提高资助资源的使用效率；因材施教原则，即根据不同学生的需求和特点，制定个性化、差异化的资助

10、政策和方案：源励约束原则，即通过激励机制和约束机制来推动学生自我发展，提高资助使用的自觉性和规范性。学生资助育人长效机制的构飕要素：（1）政策制度要素，包括资助政策和制度建设。（2）资金保障要素，包括资金来源和管理。（3）管理服务要素，包括信息化淀设和服务保障。在此基础上，学生资助育人长效机制的构速需要各相关部门和社会各方面共同合作，形成全社会共同关注、共同参与、共同支持的良好氛围，推动长效机制的秘定实施。三、建立学生资助育人长效机制的思路（-）族立学生资助育人长效机制的基本路径和方法建立学生资助育人长效机制的基本路径和方法可以从以下几个方面来考虑：加强政策支持,制定符合国情和学校实际的资助政

11、策和制度，提高政策执行的可操作性和有效性；加强资金保障，增加资助资源投入，探索多元化资金来源和使用方式，提高资金使用效益和监管能力；加强管理服务，完善信息化速设，提高管理效率和服务质量，优化股务模式和手段：加强社会参与，吸引社会各界积极参与学生资助育人事业，建立多层次、多形式的社会资助体系，形成政府、学校和社会共同参与、共同支持的良好局面。建立学生资助育人长效机制需要全社会各方共同努力，充分发挥政府、学校、家庭、社会等多方力量的作用，形成共同合力，推动长效机制的稳定实施。（二）各高校学生资助育人长效机制的案例分析案例一：XXX大学学生资助育人长效机制的构建与实践XXX大学在学生资助育人长效机制

12、的构建与实践方面，通过完善政策、提高资金投入和管理服务水平等多个方面的努力，逐步形成了以“保障学生基本生活和学习需要、促进学生综合素质全面发展”为目标的房效机制。在政策方面，学校通过制订系列资助政策，针对不同情兄的学生提供个性化的资助服务；在资金方面，学校逐步提高资助标准和投入，同时积极争取各方面资助资源，如企业捐赠、社会组织赞助等；在管理服务方面，学校注重完善管理体制、信息化建设和服务手段，如开设资助专门窗口、建立学生资助管理信息系统等。通过这些措施，学校成功构建了一套以政策为导向、以资金为保障、以服务为手段、以管理为支怵的学生资助育人长效机制，并取得了良好的实践效果。案例二：XXX高校学生

13、资助育人长效机制的构建与实践某高校通过建立学生资助育人长效机制，促进了学生成长和全面发展。该高校的学生资助育人长效机制包括以下方面：（1）设立专项资助，提供全面、多样化的经济资助措施，包括奖学金、助学金、勤工助学等。（2）加强教育培训，提供多样化的课外培训和实践机会，包括学生社团、志愿服务、创新创业等。（3）腿立个性化导师制度，为学生提供个性化辅导和指导，帮助他们解决学习、生活和职业规划等问题。（4）均要完善的教学管理体系，茎立学生成绩考核、评价和监控体系，推行创新教学和优化教育资源配置，提高教育教学质量。通过这些措施，该高校实现了学生的全面发展和个性化发展，同时提高了学生的综合素质和竞争力，

14、取得了良好的教育效果。案例三：XXX学院学生资助育人长效机制的构建与实践案例三介绍的是一所较小的粽合性学院，该学院在学生资助育人方面采取了一系列创新措施。首先，学院设立了学业先锋奖励计划，针对成绩优秀的学生进行奖励，以激励学生在学习上更进一步。其次，学院开展了“多影人生”系列活动，鼓励学生积极参加各种社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力。学院还组建了导师制，每名学生配备一位导师，定期开展个人谈心、职业规划等指导，帮助学生全面发展和成长。最后，学院还注重时困难学生的帮助，制订了“光荣之家”计划，为家庭困难的学生提供资助和扶持。这些措施的实施使学院的学生资助育人长效机制得到了有效

15、的构建和推广，促进了学生全面发展和成长。四、学生资助育人长效机制存在的问题和解决措施（一）学生资助育人长效机制存在的问题和难点学生资助育人长效机制在促进学生全面发展方面发挥着积极作用，但是也存在一些问题和难点。最主要的问题是缺乏有效的监管和评估机制，导致一些学校的资助政策实施效果不尽如人意。部分学校在制订资助政策时，忽视了学生个体差异，导致一些学生无法得到应有的资助支持。学生资助育人长效机制的实施也需要投入大量的资金和人力资源，并需要持续的推动和完善，这也是一个不容易解决的难点。要解决这些问题和难点，需要各级政府、教育机构和社会各界共同努力，加强监管和评估，制订更加科学、公正和有效的资助政策，

16、加大投入和支持力度，不断完善学生资助育人长效机制的运行机制和管理体系，以实现其更好的发展和实施效果。（二）解决问题的对策和措施1 .改善政策和制度环境为解决学生资助育人长效机制存在的问题和难点，畲要改善政策和制度环境。一方面，政府应进一步加大对教育事业的投入，完善商校资助政策，为学生提供更为全面、细致的资助服务，同时增加资助金额和扩大范围，保障学生的基本生活和学业需要。另1方面，学校应完善资助育人相关制度，加强制度宣传和落实，提高管理水平和服务质量，切实保障学生的权益和利益。同时，学校还应加强对学生的教育引导，引导学生树立正确的价值观和人生观2,提高自我管理和自我发展能力，更好地实现资助育人目标。2 .加强财政支持和管理加强财政支持和管理是解决学生资助育人长效机制存在问题的关键对策之一.首先，政府应该加大对高校资助育人工作的投入力度，提高教育经费占GDP比例，