建筑与景观设计实验大纲.docx

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1、建筑与景观设计实验课教学大纲一、基本信息课程代码：实验课程名称：建筑与景观设计英文名称：Architectureand1andscapeDesign课程总学时：80总学分:5.0实验学时：48适用对象：本科三年级二、实验课程的性质与任务性质：建筑与景观设计实验课程为专业必修课程的重要内容。该实验课通过一对一的方案指导，使学生能熟悉并掌握建筑与景观设计的基本原理及方法。任务：该课程较为系统地培养学生学习建筑与景观设计，使其树立科学的世界观，增强学生分析问题和解决问题的综合能力，培养学生的探索精神和创新意识，具有其他课程不能替代的重要作用。三、实验教学目的与要求教学目的：通过建筑与景观设计实验课程

2、的教学，应使学生对建筑与景观设计实验的基本概念、基本理论和基本方法有比较系统的认识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础。要求：在景观设计实验课程的各个教学环节中，都应在传授知识的同时，注重学生分析问题和解决问题能力的培养，注重学生探索精神和创新意识的培养，努力实现学生知识、能力、素质的协调发展。四、考核办法和成绩评定标准（一）根据本专业特点，本课程不做期末笔试，以“建筑与景观综合设计”为考试成绩，其余实验做为平时成绩。平时成绩和考试成绩占比为40%:60%。平时作业是考核作业分阶段辅导的分数，可根据课程特点，灵活决定是否提交电子或纸质作业。（二）考察类评分：主要依据课题讲授知识点为评分标准

3、，主要检视学生考察报告知识点的准确度、全面性、及创新性。（三）设计类出题及评分：1、出题：主要包括但不限于以下内容：（1）设计内容，（2）设计任务及要求，（3）设计总原则。（4）作业形式要求等。2、评定标准：见下表。序号项目内容分数等级标准评分优良及格不及格1方案的完整性包括现状分析；设计说明；平面图2-4张；竖向设计图1-2张；效果图3-5张。功能分析图1张；景观分析图1张；意向图若干张。1212109764302立意构思能结合场地环境特点及项目要求进行设计，立意构思新颖、巧妙。1212109764303使用功能与空间组合整体景观功能布局合理，建筑设计功能、流线布局合理，结构选型合理，符合设

4、计规范，空间关系组合恰当。1212109764304景观设计能因地制宜合理的进行景观规划设计，使景观序列合理展开，景观丰富，各节点功能齐全，立意构思新颖巧妙。1616113129854z,*z05植物配置植物选择、配置合理，植物景观主题突出，季相分明。8876543206方窠的可实施性在保证功能的前提下，方案新颖，可实施性强。（临时用地的处理方式）887654y*v*z3207设计图纸表现设计图纸美观大方，能够准确的表达设计构思，符合制图规范。1212109764308设计说明设计说明能够较好的表达设计构思。8876543209方案汇报汇报者思路清晰，语言流畅，能准确表达设计文件，PPT美观大

5、方，答辩准确合理。12121097643010总分100五、实验指导书1刘滨谊.现代景观规划设计（第三版）（东南大学出版社，2010）2赫曼赫茨伯格.建筑学教程1：设计原理（天津大学出版社，2015）3德维勒格.德国景观设计12.（第一版）.苏柳梅邓哲.（辽宁科学技术出版，2001）4马克辛等编.景观设计（第一版）（辽宁美术出版社，2007）5刘先觉.现代建筑理论.（中国建筑工业出版社，2008）6张青萍主编.园林建筑设计.（东南大学出版社，2010）六、实验项目、内容提要与要求序号实验名称实验类型实验时数实验者类别实验目的每组人数实验内容提要教学方法教学要求备注实验2.0知4-6结合课堂讲授

6、知识，考察规则式、自然式、一验证识混合式景区，印证三种不同布局形式下景人一性印观各要素的特点。撰写考察报告一篇（或一实证PPT)o题验实1知1结合课堂讲授知识。做快题设计。验识二印证实4.0知4-6结合课堂讲授知识，考察规则式、验识自然式、混合式水体及地形设计方法。人印重点分析三种形式的异同。撰写考察报告证一篇（或PPT）O题实快1知1结合课堂讲授知识。做快题设计。验题识四设印计证实4.0知4-6结合课堂讲授知识，考察规则式、*验识自然式、混合式水体特征及设计手法。人五印撰写考察报告一篇（或PPT）。证题实快验1知1结合课堂讲授知识。做快题设计。验题证识六设性印实H验实出4.0知4-6对一个自

7、然式公园进行全要素考察。撰写验入识考察报告一篇（或PPT）O人七印广证题场考察实快1知1结合课堂讲授知识。做快题设计。验题识八设印计证实4.0知4-6对一个公园的植物景观、出入口的、*验识道路、广场进行全要素考察。撰写考察人九印报告一篇（或PPT）O*证题实设8.0知1设计一个小型茶室或休息驿站，满足建筑-验计识功能与审美需求。人十生实印验证题实设2.0知1布置作业、案例分析、资料收集练一验计识或习人十性印4-6法一实证题验每小组题实景设16.知1根据所学知识，用实题虚做或实题实作练一验观计0识或I形式进行植物造景。设计风格不限，但要习人十综性印4-6:学生在选用一种设计风格时，其设计要素法一合设计实验H:能体现风格特征，并至少用4种以上植物I置类型。题或每小组题注：实验类型在“认识实验、验证性实验、基本操作、综合性实验、设计性实验”等中选择。七、其他说明1、设计类练习也可根据设计面积及难度以小组为单位集体完成。2、本实验课程之调研包括实地调研、实地讲授、图书及网络资料查询等。