澜沧2021年小学教师招聘考试真题及答案解析.docx

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1、澜沧2021年小学教师招聘考试真题及答案解析1：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重于集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）单项选择题A、参与式领导B、监督式领导C、民主式领导D、放纵式领导2：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、正U型关系D、平行关系3：皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ ）单项选择题A、 1012岁B、 810岁C、 02岁D、 27岁4： “活到老，学到老”，要求教师坚持（）的职业道德规范。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D

2、、教书育人5：对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。单项选择题A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、教育、劝服、挽救6：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错7：技能形成的必要条件是（）。单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用8：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型 E、民主型9：学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合，结合自己原有的知识。重新整理、组织、存储，并能够简洁明了地传递给他人的能力是（）。单项选择题A、信息获取能力B、信息分析能力C

3、、信息加工能力D、信息利用能力10：所谓的及时复习，应该是指（）.单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习11：教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。（）判断题对错12：学校卫生工作条例属于（）。单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性行政法规D、教育规章13：创造活动的原动力是（）。单项选择题性奇新力个好创努、 、 、 、A B c D14：身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。（）判断题对错15：形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据

4、每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错16：哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。单项选择题A、赫尔巴特B、凯洛夫C、保罗郎格朗D、培根17：教学技能属于（）单项选择题A、心智技能B、操作技能C、交际技能D、言语技能18：学习策略训练的原则有（）。多项选择题A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、有效的监控原则19：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律20：社会自我是自我意识最原始的形态。（）判断题对错21：学

5、生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。单项选择题A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素22： “教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、实用主义教育学派23：根据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是（）o单项选择题A、动机水平适中B、动机水平较低C、动机水平很高D、动机水平很低24：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我.再到社会自我C、从生理自我到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我

6、，再到生理自我25：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）o单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话26：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）单项选择题A、强制性发展性基础性B、普及型基础性发展性C、强制性发展性普及性D、普及性基础性强制性27：外部分组是按照学生的发展水平来编班。（）判断题对错28：将新学材料与头脑中己有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略29：情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。（）判断题对错30：问题解决的过程包括发现问题、

7、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设31：促进知识保持的方法有（）。多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习 E、合理进行复习32：下列语段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（）。哈佛大学教授杜维明说，“西方的人文学和人文主义基本上是反自然和反宗教，对自然有侵略的倾向，对宗教不闻不问。但儒家所代表的人文学要求人类既要和自然保持和谐,又要与宗教保持相辅相成的关系，所以它的内涵比较宽广。比如儒家的金玉良言,包括所谓的己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲达而达人，这些观念正逐渐被西方知识分子接受，成为最朴实的伦理

8、。当今世界各地出现的生态环保危机表明，人和自然的关系要重新厘定。儒家尊重自然，强调人与自然的和谐，这也是一个有单项选择题A、不闻不问B、相辅相成C、金玉良言D、己欲立而立人，己欲达而达人33：授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。这说明教学中应重视（）。单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的品德34：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性 E、科学性35：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（）。单项选择

9、题A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用C、不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法D、不合法，违反了中华人民共和国教师法36：在人体各系统的发育中，最早发育成熟的是（）。单项选择题A、生殖系统B、心血管系统C、神经系统D、骨骼肌肉系统37：下列哪位科学家提出了原子论（）。单项选择题A、道尔顿B、阿佛伽C、盖吕萨克D、波义耳罗38：（）在他的终身教育引论中，提出了终身教育的思想。单项选择题A、卢梭B、凯洛夫C、杜威D、朗格朗39：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课 E、

10、演示课40：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。单项选择题A、精细加工策略B、多重编码C、过度学习D、人为增加线索41：课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。（）判断题对错42：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则43：当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（）。单项选择题A、谋划策略B、调节策略C、监视策略D、组织策略44：学生活动主要是课堂的学习活动。（）判对错4

11、5：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作46：教师素质的现代化包括（）不定项选择题多项选择题A、教育思想观念的现代化B、职业道德素质的现代化C、能力素质的现代化D、学校制度的现代化47：小学生在学习较长时间后，发觉开始部分和最后部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰？（）单项选择题A、消退和干扰抑制B、倒摄和干扰抑制C、前摄和消退抑制D、前摄和倒摄抑制48：学校德育的功能有（）。多项选择题A、社会性功能B、个体性功能C、教育性功能D、知识性功能 E、合作性功能

12、49：专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异？（）多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平 E、课后评价50：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（）。单项选择题A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用C、不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法D、不合法，违反了中华人民共和国教师法51：职业道德的特征有（）。多项选择题A、系统性B、科学性C、稳定性D、具体性 E、适用性52：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于

13、（）O单项当择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略53：教一学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程54：德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（）判断题对错55：教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法56：由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是（）。单项选择题A、想像的道德情感B、情境的道德情感C、直觉的道德情感D、理性的道德情感57：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（）判断题对错58：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（ ）判断题对错59：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。单项选择题A、酝酿阶段B、采取决定C、执行决定D、检验阶段60：下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。单项选择题A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C、“教学反思”有助于教师成为智者.避免被学生愚弄D、“教学反思”有助于促进教师团队建设查看答案1