特殊教育学校2023-2024年度工作计划.docx

《特殊教育学校2023-2024年度工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特殊教育学校2023-2024年度工作计划.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、XXXX特殊教育学校2023-2024年度工作计划我校坚持以党的二十大精神为引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。本年度，学校以“弘扬家文化，创出新业绩”为理念目标，从“互助、坚持、创新、个性”的内涵出发，立足学校实际，各部门凝心聚力、意识思想勇抓不懈、常规工作推陈出新、创出“生存教育”特色，促进学校工作高质量、内涵发展，使学校工作的各个方面迈上新台阶。一、加强组织建设，以党建工作引领学校全面发展1加强党对学校教育工作的全面领导，深入学习贯彻党的二十大精神。组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想、党内法规等学习教育活动，筑牢信仰之基，补足精神之钙。不断提升党员干部的思想认识，做

2、到谈心谈话工作常态化，及时掌握党员干部思想动态，激发党员干部迎难而上,敢于担当的意识。2 .加强意识形态阵地管理，落实教师思想政治工作长效机制。坚持正确舆论导向，选树“身边好典型”，传递“教育正能量”。推进风险隐患和矛盾纠纷的排查化解工作。加强宣传教育，强化党员的责任意识，弘扬求真务实的精神;强化党员团结和锐意进取的意识，努力形成干事创业和争先创优的局面。3 .加强作风建设和党风廉政建设，突出主体责任，深化“一岗双责”落实。转变工作作风，弘扬“勤志文化”，增强党员责任意识、大局意识，勇当先锋、敢打头阵，主动担当、积极作为。加强党风廉政建设，增强学校工作透明度，严格落实校务、政务公开，加强法律监

3、督和群众监督；严格对干部的监督和考察；坚持密切联系群众，克服形式主义。4 .增强党员意识和组织观念，推动党的组织生活常态化,树立党员的政治责任感。坚持按时开展主题党日活动，认真开展三会一课，开展好组织生活会、民主评议党员等活动。不断完善党员积分量化考核管理制度，做到一季度一公示，党务公开透明，自觉接受党员、群众监督。5,创新党员示范岗的带动作用，在班主任、教科研、教学等工作中，发挥党员的先锋模范作用，以领导班子成员“包干制”为举措，包教研组、包班级、包卫生区、包学生，形成遵章守纪、干事创业良好局面。二、抓好教学常规管理，促进教科研水平提升6 .坚持进一步规范教学常规工作，实行教学精细化管理,以

4、课堂教学为核心，重视课前、课中、课后三个环节，让教学的每一个环节成为管理的重点。发扬勤志文化，努力做到“把小事做细，把细事做精”。7 .严格执行课程规范、课程计划，上好教好开设的现有课程。采用“平时巡课检查与随堂听课相结合”的办法，进一步加强教学常规工作的检查与管理，不断增强教师执行课程计划的常规意识。8创新课堂教学研究活动的形式，以教研组为单位进行学习、开展观评课活动，通过开展多层次、多学科的课堂教学展示和教学研究，在活动中提高教师驾驭教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业化技能水平的提升。9 .扎实学习教育科研理论，探讨研究问题，改进研究方法，进行反思交流等。组建研究共同体，引导广大教师结合教

5、学工作实际，注重积累、收集、整理有关的教学研究资料和成果，为课题研究提供具体详尽、真实可靠的案例，使课题研究成果更好地指导教育教学。10 .根据校本培训“十个一”工程内容，结合教师基本功大赛的比赛项目，按照业务学习计划，以教研组为单位开展论坛活动，每组一个主题，提高教师的理论水平，提升教师基本功学习的积极性，使校本培训真正促进教师专业能力的发展。三、加强课程体系建设，创出“生存教育”特色11 .康复教学是低年级和学前教育课程实施的重要内容,学前教育阶段的康复课程以个训的形式开展，低年级的康复课程以集体教学、分层教学和个别训练相结合进行。本年度继续依托教研活动，深入教学实践，创新和改变康复课程的

6、形式，丰富和积累康复教学资料和经验，不断形成和完善我校康复课程体系。12 .在使用国家课程和前期课程实施的基础上，加大开发校本课程和生本课程。以学生发展为中心，以教导处为统领，以学科教研组为单位，以康复（各课程）、劳动、唱游、美工等学科为主，研发特色课程、校本课程。13 .进一步树立面对有差异的学生，实施有差异的教学,获得有差异的发展”的观念，本年度将学生评估评价作为教学工作重点之一，依托教研活动，老师们学习研讨更先进、更加适合学生实际的评估工具和方法，对学生进行起始性、阶段性、总结性的全方位评估，依据评估结果，为每一位特殊学生制定适合其发展需要的个别化教育计划，注重个别差异、因材施教，探索分

7、层实施的有效途径和方法，使每个学生都学有所得。四、弘扬社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务14 .全面启动“学习二十大，争做好队员”、“我是小小追梦人”等活动。以绘画、观看故事等灵活多样的形式，加强对二十大精神的儿童化解读，用少年儿童听得懂的语言、喜闻乐见的方式讲好二十大精神。15 .开展多种形式的主题实践活动。利用好每周的班会、每天的晨会课时间，结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、教育途径，开展多种形式的社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、传统文化教育、安全教育、心理健康教育、普法教育等，将活动精神转化为学生的情感和意志，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。16 .抓

8、好点位管理，促进学生形成良好的行为习惯。做好点位管理工作，班主任制定各班的点位管理计划与分工安排，做到“人人有事做、事事有人做”。开展安静午休、队列习惯、文明礼仪、无声就餐等良好行为习惯的培养。17 .加强班级文化建设，体现班级特色，展示班级风貌。开展“温馨教室”评选活动，选择或创新奖励方式。开展卫生、大课间、好习惯明星评选活动，让学生良好行为习惯起到模范引领作用，引领学生讲文明、爱学习、爱劳动、守纪律。18 .做好家校共育，形成教育合力。通过家长会、家访、网络、每日上放学见面等各种家校沟通渠道，加大学校与家长沟通联系的力度，提高沟通效率，充分发挥学校在家庭教育中的指导作用，指导家长做好家庭教

9、育。五、坚持做好送教上门与巡回指导，让更多孩子接受教育。19 .送教上门做好送教上门工作。根据每个送教学生的实际情况，合理制定个别化教育计划，选取适合其发展需要的教育内容和方法。不断完善每位送教学生的成长档案，并将材料及时上传送教平台，实现智慧化管理。20 .巡回指导工作在前期走访调研的基础上，本年度巡回指导工作继续走进随班就读学生课堂，关注随班就读学生课堂学习状态，重点研究随班就读课堂教学模式，同时兼顾指导随班就读学生个别教学计划的实施和资源教室的使用两项内容。21 .配合历城区特殊教育指导中心完成其他工作(1)做好2023年度全区残疾学生安置工作。(2)以随班就读学生的管理、课堂教学和资源

10、教室的使用为主要内容，组织4次随班就读学校管理人员、资源教师、任课教师等相关人员的培训活动。(3)组织1次随班就读优秀课例评选活动和1次随班就读优秀案例评选活动。(4)根据资源教室分布情况重新划分随班就读教研片区，组织开展片区内及跨片区的随班就读课堂教学模式研讨、交流活动，促进随班就读课堂教学水平的提高，加强资源教室使用，切实提高随班就读学校的教学服务水平。(5)组织随班就读学校对特殊教育指导中心进行考核评价，对评价结果进行分析，根据评价结果调整特殊教育指导中心工作，确保特殊教育指导中心切实发挥指导支持服务功能。(6)做好市级随班就读课题工作。六、创新教师培训方式，建设高水平、专业化特教教师队

11、伍22 .强化师德师风建设，严防严查有偿补课等违反师德师风问题。弘扬师德典型，开展警示教育，增强红线意识，切实规范教师的教学行为，引导广大教师进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信念，树立尊重学生、保护学生的责任意识和“依法施教”的思想，真正做到为人师表、以身立教。23 .继续坚持学校“十个一”的校本培训模式，加强教师基本功能力训练。将“反思”这一思想贯穿培训全过程，引导教师们结合自己在相关领域或教育教学中的实际问题，与全体教师交流分享，使教师真正学会学习、学会反思，在实践中成长。24 .拓宽教师培训渠道，采用“引进来”与“走出去”相结合的教师培训方式，积极邀请国内知名特教领域的专家,通过线上与线下

12、相结合的方式，定期组织专题培训和讲座，不断更新教师教育观念，提高科研实践的能力。组织教师到特殊教育发达地区学校进行跟岗学习，学习外校优秀教育实践经验，开阔眼界，获取灵感，汲取教育智慧和力量。25 .坚持青年教师培养制度。发挥青年教师的积极性和主动性，组织新入职教师进行教学基本功展示交流活动。进一步发挥中年教师的传、帮、带作用，中年教师和青年教师结对子，以“师带徒”的形式带动青年教师快速成长，真正成为骨干教师、特教名师。26 .积极鼓励教师参加省、市、区各级各类教育教学会议、集中研讨、学习和培训活动。七、加强安全管理，为教育教学提供坚实后勤保障27 .落实安全工作目标责任制。层层签订安全目标责任

13、书、消防安全目标责任书；落实学校安全工作领导小组及责任分工；做好安全大排查大整治工作，建立整改台账；建立学校安全风险清单和责任清单，实行网格化和实名制管理,履行岗位安全职责。28 .严格出入校门管理。实行封闭化管理，保安24小时值班制度，执行领导带班、教师值班制度；严格学生出入校管理；加强重要时间节点、外来人员和车辆的入校工作。加强“三防”建设。做好安保人员培训，加强校园及周边环境巡查；保障安保器械数量充足、一键报警、周界报警装置运转正常。配足配齐消防设施，及时检查维护。保持消防通道畅通，疏散标志规范，应急照明完好，加大校园监控覆盖范围。29 .安全主题教育活动。做好防溺水、交通安全、心理健康

14、教育、安全教育日、安全教育月活动等安全主题教育,做好1530安全教育，坚持济南市安全教育平台完成率100%o每月开展一次消防疏散演习，每学期开展一次教职工安全知识培训。30 .做好学生配餐工作。落实配餐工作人员健康查体证明，实行带班领导陪餐制度，严格执行48小时食品留样制度。31 .与综治、公安、社区等部门建立联动机制，开展校园周边治安高危人员排查及矛盾纠纷化解。继续开展学校扫黑除恶排查整治工作。32 .提高后勤服务质量。加强校产管理，规范财物管理，严格财务管理制度。执行学校财务内控管理制度，严格财务审查和复核，严格审核办理报销、开支单据签字手续。严格执行学校“三重一大”制度。重大财务事项提交党支部研究决定，学校财务收支情况定期向教职工公示，主动接受教职工监督。重大项目进行审计。33 .加强校舍设施维修维护。定期检查校舍围墙、消防、道路排水等基础设施，及时维修维护，管理和使用好水电。定期进行校舍防雷检测，配电室设备检测。加强校园文化建设，打造教学楼1-2楼走廊文化，提升特色学校文化内涵。做好校园绿化美化工作，提高校园环境卫生要求、标准，打造优美的校园环境。34 .完成2023年政府采购工作。严格执行2023年政府采购项目预算，严格政府采购程序，组织好项目实施及验收工作。主要完成多功能报告厅建设。