积极投身教育强国实践.docx

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1、积极投身教育强国实践教育不仅要传授知识，更要育德。“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”建设教育强国的根本目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。教育是立国之本、强国之基。国家要强盛、民族要振兴，基础在教育，关键靠教育。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华

2、民族伟大复兴的基础工程J我们要站在实现中华民族伟大复兴的战略全局高度，深刻认识建设教育强国的重大战略意义，加快建设高质量教育体系，大力推进教育现代化。教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告强调，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程J习近平总书记的重要讲话，阐释了建设教育强国的重要意义，指明了教育强国建设的前进方向。要以习近平总书记重要讲

3、话为指引，积极投身教育强国实践，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思政教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键所在。高校是推动思政教育高质量发展的重要阵地，实现高校思政教育的高质量发展必须始终坚持让高等教育为人民服务,为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为社会主义现代化建设服务。作为高等教育的参与者和见证者，我们要深入把握中国特色社会主义教育强国建设规律和高校思政教育规律，持续开创高校思政教育新局面，不断丰富建设教育

4、强国的生动实践，为我国现代化建设强化人才支撑。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是建设教育强国的核心课题。要深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，推进大中小学思想政治教育一体化建设，实施时代新人铸魂工程、“大思政课”建设工程，加强社会主义核心价值观教育，提高网络育人能力，春风化雨、润物无声，引导学生听党话、跟党走。要全面深化素质教育，开展学生体质强健计划、美育浸润计划，实施劳动习惯养成计划、把劳动教育纳入人才培养全过程，开展青少年学生读书行动、学生心理健康促进行动，在“双减”中做好科学教育的加法，培养学生探索性、创新性思维品质，为未来成长成才打牢基础。建设教育强国，落

5、实好立德树人的根本任务，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，是把中华民族伟大复兴事业不断推向前进的重要保障。教育的根本问题因应中国式现代化的发展要求，脱嵌于就教育论教育的微观实践领域；因教育与国家社会的密切关系而再嵌入宏观强国战略，其功能作用与实践地位趋于清晰，理论体系臻于完善，闪耀着马克思主义中国化时代化的真理光芒。以治国理政的角度认知与把握教育的高瞻远瞩、运筹帷幄、系统谋划、科学有效。研究与掌握教育的根本问题，是教育强国支撑民族复兴伟业的题中应有之义。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促

6、进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育部公布的全国各类学校数量，深刻反映了党的十八大以来，我们党把教育放在突出位置抓紧抓实，在将各类学校建设作为强国建设、民族复兴的“人才摇篮”方面取得了可喜成绩。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育，进一步增强民族凝聚力、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，引导人民群众坚定理想信念，永远听党话、跟党走，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。我们必须以高度的历史自觉和历史主动，积极投身教育强国实践，坚定信心、久久为功，为早日实现教育强国目标而共同努力。教育

7、强国建设是一个复杂的系统工程，各级各类教育都是其中的重要组成部分。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。在激烈的国际竞争中，唯创新者强。创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等多个方面。其中，科技创新是世界百年未有之大变局中的一个关键变量。制度创新对科技创新具有决定性影响，是激发各类创新主体活力的关键。基于现代大学制度建设的制度创新是教育强国建设的基础变量。教育强国建设需要在加快推进“双一流”建设的基础上，有效利用世界一流教育资源和创新要素，深入推进中国科学院大学、南方科技大学、西湖大学等新型研究型大学在治理机制、人才引育、科研管理、评价标准等方面的制度创新，着力打造一批体现中国特色、世界

8、水平的新型研究型大学，形成若干“高原”甚至“高峰”区域，为世界重要人才中心和创新高地建设提供强力支撑。高等教育作为教育、科技、人才三位一体的结合点，科技创新、人才培养的主力军，科教融合、产教融合的枢纽和关键点，肩负着特殊重要的责任与使命。习近平总书记强调，我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。高等教育无论是供给侧还是需求侧的改革发展任务都非常紧迫。在建设教育强国过程中，充分发挥高等教育的功能优势，服务国家发展大局，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，是高等教育高质量发展的重大课题。牢牢站稳人民立场，办好人民满意的教育。教育是促进

9、人的全面发展的主要途径，是一项重要的民生工程。党的十八大以来，我国在学有所教上持续用力，建成了世界上规模最大的教育体系，实现了教育普及水平的历史性跨越。从“有学上”到“上好学”，伴随着中国教育大提速的号角声，更多学生享受到了教育发展的实际成果，拥有了人生出彩的机会。建设教育强国，“最终是办好人民满意的教育”。这是党的初心使命、根本宗旨与根本立场在教育领域的生动体现。前进道路上，我们要一以贯之坚持以人民为中心发展教育，把人民群众对公平而有质量的教育需求作为奋斗目标，认真解决好广大群众急难愁盼、反映最强烈最集中的教育问题，不断促进更优质的教育发展成果更多更公平惠及全体人民，使教育公平成为推动社会公

10、平的重要基石。要坚持服务中华民族伟大复兴。习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计，高度概括了教育在党和国家事业发展全局中的战略地位和关键作用，事关国家发展、事关民族未来。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，教育是基础，科技是关键，人才是根本，高等教育在教育强国、科技强国、人才强国中发挥着关键作用。作为师范院校，要瞄准高质量发展的关键点，创新人才培养模式，做好拔尖人才培养工作，构建更高水平育人体系，为基础教育培养高素质教师队伍，擦亮师范教育底色。要紧抓机遇，把握我省高等教育百亿工程的重要契机，主动对接国

11、家和全省重大战略需求，前瞻性思考、全局性谋划大平台、大项目，加强应用基础研究，推动科学技术创新，加大科研成果转化，服务山西高质量发展。要引育并举，积极创新引才方式，拿出真金白银、硬核政策，加大“柔性引才”力度，推动人才项目化运作，做活人才“引育留用”文章，建设人才中心和创新高地。通过内涵式建设、高质量发展，为建设中国特色社会主义教育强国贡献力量。要推动学习“千万工程”经验与教育工作紧密结合，坚持以人民为中心发展教育，锚定教育强国建设目标任务，着力办好人民满意的教育。要落实立德树人根本任务，切实解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，讲好新时代“大思政课”，加强教师队伍建设和师德师风建设，加强教材建设和管理。要加快建设高质量教育体系，夯实基础教育基点地位，发挥高等教育龙头作用，推进职普融通、产教融合、科教融汇，持续增强教育支撑引领区域经济社会发展的能力。要努力解决人民群众急难愁盼问题，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，深入推进“双减”，加强青少年体质和心理健康教育，全力以赴做好高校毕业生就业工作。