观课报告--梯形的面积教学.docx

上传人:lao****ou 文档编号:710289 上传时间:2024-04-23 格式:DOCX 页数:2 大小:12.34KB
下载 相关 举报
观课报告--梯形的面积教学.docx_第1页
第1页 / 共2页
观课报告--梯形的面积教学.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《观课报告--梯形的面积教学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《观课报告--梯形的面积教学.docx(2页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。

梯形的面积教学教材与学情分析准确、全面;教学目标明确、具体、可观测、可操作、可评价,体现三维目标整体要求,深入挖掘数学学科的育人价值;重点、难点处理符合学生认知规律;以社会主义核心价值观为统领,以数学核心素养为导向,重视数学文化渗透。教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰;课堂容量适当,时间布局合理。完成本节课既定的教学目标,使不同层次的学生各有收获。教学组织形式多样,方法有效,引导学生自主、合作、探究学习,重视学习方法的指导,形成良好的学习习惯、严谨求实的科学态度和勇于探索的理性精神。熟练、合理地应用信息技术手段;应用信息技术支持学生学习、课堂交流和教学评价;应用数字资源改变教学内容呈现方式,转变教与学的方式,实现信息技术与数学教学的深度融合。学生学习兴趣浓厚,积极主动,参与度高,在学习活动中获得良好体验,课堂气氛活跃有序。学生双基掌握扎实,数学关键能力和思维品质得以提升,学习态度和习惯得以培养。晒课界面组织合理、信息完整、语言规范;课件运行正常,链接准确;视频拍摄内按容完整、画面清晰,声画同步。熟练、合理地应用信息技术手段;应用信息技术支持学生学习、课堂交流和教学评价;应用数字资源改变教学内容呈现方式,转变教与学的方式,实现信息技术与数学教学的深度融合。学生双基掌握扎实,数学关键能力和思维品质得以提升,学习态度和习惯得以培养。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2022 001doc.com网站版权所有   

经营许可证编号:宁ICP备2022001085号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有,必要时第一文库网拥有上传用户文档的转载和下载权。第一文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第一文库网,我们立即给予删除!



客服