疫情防控期间学生居家线上学习的研究.docx

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1、疫情防控期间学生居家线上学习的研究【摘要】本文基于2019新型冠状病毒病下，学校延缓2020年度春季学期开学的背景，提出化疫情危机为教育契机，让学生“停课不停学”，老师和学生把课堂从线下搬到线上。通过一段时间对我校网上教学的实际跟踪调查，浅谈网络直播教学的优势和劣势，并且针对在教学过程中出现的问题分别对学校，老师，学生，家长提出了不同的建议，希望我们都能好好地适应并且利用这种新型的教学模式，使我们的学生都能尽量的减少在学习上的滞后，让他们不忘学习，坚持学习，认真学习。关键词：疫情网课居家学习家校合作这个寒假，因为这个不速之客一一 “新型冠状病毒”的到来，被延迟了。由于疫情的严重，“停课不停学”

2、的网络教学大“运动”便应运而生，学习从线下转化成线上教学。各个学校网络教学，即利用现代通讯设备，采用直播的形式，老师同学在某个APP内进行授课学习。通过这段时间的网络教学，我发现了新型的教学方式具有两面性，我们要认真对待。根据这段时间的网课，做如下研究。(-)网络直播教学的优势1由于受疫情的影响，大家都只能规规矩矩的待在家里。对于学生，传统的教学模式是已经不可能了，为了不耽误学生的学习进度，线上教学应运而生。它既满足当下的环境需求，同时也能解决学生的学习2对于现在网上的直播平台用很多，比如QQ直播，抖音直播，更多学校用的是钉钉APP,很多软件都是在使用过程中不断完善，学校也会转么对教师进行软件

3、使用的培训。为了方便学生能够更好的学习，不仅仅有直播，而且还有直播回放，对于有些学生上直播没有听懂，或者学生哪一天请假都有很大的帮助。3对于此次疫情，不仅要对学生进行心理辅导，还得进行思想教育。所以我们在每周一中午都有一节班会课。主要设涉及有新型冠状病毒肺炎预防知识；心理健康主题班会；战役英雄的故事主题班会；敬畏自然，珍爱生命，做有担当的接班人；防灾减灾主题班会。还有感恩教育，比如母亲节，父亲节的主题班会；端午节的主题班会等等。让学生不仅获得课本上的知识，而且思想同样得到升华。(二)网络直播的劣势1相对于传统教学模式，网络教学需要用到软件，这对硬件设备要求较高，特别是对于老师。不然在教学过程中

4、会出现卡顿，黑屏，没声音，延时过长等等相关问题。这样就会影响当堂课的教学质量，同时也会影响老师的教学安排。2相对于传统教学模式，网络教学不能在课堂上与学生面对面的交流，学生的听课情况，学习状态老师一无所知，在上网课的过程中，你会发现每次都是那几个学生在与老师在互动，所以老师们不能得到有效地学习反馈。同时少部分学生在没有家长的监督下，根本就没有上网课或者挂机，现在的智能手机都可以分屏,甚至有部分学生边玩游戏边看视频直播，这样导致学生听课效果不佳。3相对于传统教学模式，网络教学不能面对面的为学生批改作业，讲解题目，考试等等一系列操作。所以在平常网课给学生布置的作业中，就会出现很多学生未做，或者敷衍

5、了事，还有相当一部分学生直接在手机用猿辅导，作业帮等软件搜索答案。这样不仅没有起到相对应的作用，而且加重了老师的负担，毕竟拿着手机或者电脑在网上改作业是一件比较麻烦的事，大大的提高了工作量。经过一段时间的网课学习，学校对学生进行了一次网上考试，来检测最近这段时间的学习情况。通过这次考试，针对我所带的班级，发现有如下几点问题：1有四人缺考，说明网课都没上，对待学习及其不负责任。2在提交的答题卡中，有部分学生字迹潦草，还有少部分学生拍照不清晰，老师根本无法辨认，大大加深老师的批改难度。3班上总体成绩在下滑，平均分明显在下降，平常基础比较好的同学，结果都不是很满意，有的甚至没及格，没有达到预期；然而

6、有部分平常学习一般的这次成绩却比较好；成绩较差的考得更差，低分率明显在升高。说明学生网课效果暂时不是很好，有些家长监督不到位，有些学生耍小聪明，大部分学生自律性差。（三）针对以上为问题，教育部教育专家指导委员会为全体中小学生在疫情期间居家生活学习提出以下几点建议：建议1：保持健康生活方式，做好个人清洁卫生。在疫情期间遵照少出门，戴口罩，勤洗手的原则，保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律，保证睡眠时间，增强自己的免疫力和抗病毒能力。建议2：坦然面对情绪变化，理解和接纳负面情绪。在疫情压力下，同学们可能会出现焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪，这是人面对应激事件的正常心理反应，是机体自我保护

7、的体现，越是压抑和否认，就越是容易被情绪支配。面对负面情绪，同学们不必过于敏感和紧张，也无需否定自己的感受，积极理解和接纳负面情绪的存在，才能更好地调节。建议3：科学看待疫情防控，学习情绪调整方法。通过正规官方渠道了解防疫信息、以及疫情防控措施，积极配合疫情防控工作，做到不信谣、不传谣。学会一些简单的心理调节方法，如“深呼吸放松法”“肌肉放松法”等来维护情绪稳定，也可以通过运动、音乐、倾诉来转移注意力。建议4：开展室内锻炼活动，保持良好身体状态。结合自己的兴趣和生活条件自主选择活动方式，每天开展1小时左右的室内运动，如进行垫上俯卧撑、仰卧起坐、平板支撑，还可以跳健身操等。适当的运动不仅可以消除

8、疲劳，提高大脑中的血氧含量，并且能够促进大脑活动，既健身又悦心。建议5：密切亲友互动交流，做到隔离不隔心。在家里可以利用电话、短信、微信等线上沟通平台与同学交流、与亲友保持联系。建议6：培养新兴趣新爱好，让生活变得丰富。同学们可以列出平日里一直想做但没时间做的事情，比如烹饪、学乐器、绘画、阅读等，制成“愿望清单”，按照优先级勾选出在家就可以实现的愿望，培养健康的兴趣爱好。可以按照家长和老师的推荐，选择适合自己的课外读物、视频资源、电视节目等。建议7：控制电子产品使用时间，做到合理有度。在家长的指导下，同学们可以适当使用手机等电子产品，但不可时间过长，也不能影响正常作息。建议8：积极与父母沟通交

9、流，做力所能及的家务。同学们可借助居家防疫这一时机，多与父母沟通交流，通过恰当的方式增进与父母的感情。主动做一些力所能及的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、洗衣做饭等，提高自己的生活自理能力和劳动技能，帮助家长减轻负担。建议9：听从学校和老师安排，适应居家学习环境。延迟开学期间，同学们可以根据学校安排，通过网络课程、空中课堂等方式居家学习，并借此机会提高自我学习管理的能力。建议10：学习典型人物和事迹。在这场疫情防控阻击战中，有无数各行业的工作者牺牲了自己的休息时间，放弃了与家人团聚的机会，冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上，默默的守护着大家的安全。同学们要学习在党中央的坚强领导下全国人民众志

10、成城抗疫情的伟大精神，不断增强爱党爱国爱人民爱社会主义的真情实感，更加懂得生命的意义，更加珍惜美好生活1。（四）作为学校，作为老师在这次特殊时期的网上教学过程中起最主要的指向作用，指导学生搞好居家学习与生活，已成为学校老师必须面临的新挑战，必须担起的新任务。1要研究居家学习新情境。延期开学背景下，中小学生的居家学习生活，与学校环境下的学习生活有以下三个不同：一是居家学习不同于在校学习，学习环境发生重大改变，学校教育环境下的集体学习更多地让位于学生居家学习了，对学生个体学习的自主性提出了更高的要求；二是居家学习不同于教师组织指导下的学校学习，在这里，教与学的关系发生重要变化，学生学习的主体性更加

11、突显，教师指导学生自主学习的任务更重了；三是学生居家学习，管理学生学习的责任主体与管理方式会发生重要变化，学校与家庭的作用相互易位，家庭在这方面的作用更加突出了。2要准备居家教学新技术。学校组织学生居家学习到底采用什么样的网上教学平台?对此，学校应做出具体的技术方案，并提供相应的技术服务。在此基础上，要加强教师组织学生居家学习的教学技术培训。3要研究居家学习新教学。教师指导学生居家学习的教学方式，完全不同于学校课堂教学方式。（1）是在教学准备上，学校要更加重视组织教师开展大单元和课时备课，准备好学生居家学习的教学方案。（2）是在教学任务安排上，不能照搬学校教育环境下学期、单元、课时教学的做法，

12、应该根据实际情况酌情合理安排。（3）是在教学活动开展上，按照自学指导、知识点精讲、作业与练习等等这样的方式组织学生居家学习。教师要特别注重对学生学习方法的指导，比如如何预习、如何通过网络进行交流等等。（4）是在教学组织上，不能照搬学校班级授课制的做法，要组建学科教学团队，充分发挥它在指导学生居家学习中的引领、指导和组织作用指导学生通过“拍照上传”等方式，开展网上作业交流、作业互相批改活动，等等。4是加强学生居家学习作业的管理。居家作业要多样化，从作业供给上，学生也可选择一学期以来的重点难点，制作成“微课”进行小组交流。作业批改方面，指导学生不仅在错题处写上正确答案，还要有错因分析和正确解题过程

13、，也可将典型题目粘贴在纠错本上整理积累。每份作业修改后要有反思和发现：这份作业涉及的知识点我掌握了吗？难点是什么？针对难点可以通过分析总结做过的题目、或者再找几个题目强化。5要研究居家学习新资源。有些朋友总希望发挥互联网的优势，让全国亿万中小学生都接受一位“高手”的教学，这个愿望是好的，但现实是不可行的。一是学情差别太大了；二是学校教学活动总是由特定师生群体开展的社会化活动，机器中的“那个人”是无法完全代替实现中可以与学生互动的教师角色的。因此，不能照搬所谓“网课”不能照搬别人的教学录像，更不能用别人的教学代替教师自己对学生居家学习的指导。总之，在网络教学环境下，更应该加强教师的备课，为学生提

14、供适合的居家学习课程资源，包括自学材料、作业、检测试题，等等，都要精心设计。6要研究居家学习新教育。教师要结合中小学生居家学习与生活的特点，指导学生开展好各种居家学习活动。要结合语文教学，精心制定学生居家读书计划；要给孩子安排适合的亲子体育项目；要加强劳动教育，让学生做一些力所能及的家务，学做手工制作。其中一些手工制作、炒菜等活动，学生自己制作微课；要加强科学教育活动。如居家小种植活动，等等，这不仅能增进学生的知识学习，而且是培养孩子观察力、洞察力、探究力的好机会；要加强居家美育活动，如唱歌、跳舞，（五）全面加强推进学校家庭合作共育，在延期开学期间，组织好、保障好学生的居家学习活动，在广大中小

15、学校切实履行好自己的职责的同时，家庭教育的责任空间加大了。毕竟，学生的学习空间从学校转移到了家庭。在某种意义上，家长对学生居家学习的作用加大了。1更加重视对家庭关系调适的指导。学生天天居家学习，亲子关系是否和谐，家长能否与学生在情感上相互包容、生活上相互理解，学习上相互支持，成为学生居家学习活动能否正常开展的前提条件。2指导家长做学生居家学习的好助手。学生居家学习，毕竟不像在学校的课堂上、教室里学习，可以随时得到教师和同学的帮助，家长能否做好教师指导学生居家学习的助手，成为学生居家学习成效如何的重要因素。家长要做好教师导学的助手，必须要以身作则，做好监督作用，掌握学生的学习情况，检查课后作业，这样才有可能做好对学生学习的有效指导。3指导家长帮助学生做好居家学习生活计划。学校要指导家长把学校的学生居家学习生活安排，转化为学生自己可以有效执行的个人学习与生活计划，并指导、监督学生落实到位。4指导家长做学生居家学习生活的好榜样。家庭教育的要旨在于少说多做。在学生面前，家长指导学生居家学习与生活最好的做法，就是家长的榜样带动。要求孩子在家里做到的，家长首先要做到。如每天按时起床、读书、