疫情防控期间学生居家学习的若干思考.docx

《疫情防控期间学生居家学习的若干思考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《疫情防控期间学生居家学习的若干思考.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、疫情防控期间学生居家学习的若干思考摘要：2020年新冠肺炎肆虐，1月底，教育部果断发布延期开学的重要通知。与此同时，为确保新学期教学任务的顺利完成以及居家学习期间对学生各方面能力的常抓不懈，教育部统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源，提供丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源，全力保障教师们在网上教、孩子们在网上学。“线上教学”成为了疫情防控时期师生之间的主旋律，这种新鲜的线上教学框架，无疑对学生、对教师、对教育部门都是一次全新的挑战，能否攻克线上教学这道难关，成为了学生居家学习是否有效的关键。关键词：居家学习缺乏自觉家长陪伴2020年新冠疫情突如其来，武汉告急！黄冈告急！孝感告急

2、！不断上升的感染人数牵动着14亿炎黄子孙的心。白衣战士全副武装，日夜兼程奔赴抗疫前线，他们用自己的身躯、自己的汗水，为人民群众筑起了坚固的保护伞。与此同时，广大群众居家办公，各校学生延期开学,如何在疫情防控期间，让莘莘学子能够继续学习理论知识，完成学习任务，这无疑又是一道至关重要的难题。为响应教育部“停课不停学”的指令，各地教育部门推出了名师优质课视频教学、班级任课教师直播教学、录播教学等形式多样的线上教学模式。从那一刻起，全国的教师团队也加入到了疫情防控的另一条主战场上，“老师变主播”这样的形式也成为了学生居家学习的主旋律。但由于疫情的突发性，措施的临时性。疫情防控期间学生居家学习还是存在着

3、诸多的问题。本文我就从参与了线上教学的一线教师的角度出发浅显地发表下个人对这方面的一些思考和想法。一、疫情防控期间学生居家学习存在的问题新冠疫情的不可预见性，打了各行各业一个措手不及，教育部快速反应指定了学生居家 学习的策略，这可谓是广大家长的福音，但学生居家学习也带来了一系列的问题，甚至部分 问题产生了不可预估的后果。现我就自己参与线.上教学的角度谈谈发现的些许问题。由于我执教的是毕业班，放假前，班级学生都信心十足，准备最后一学期好好冲刺，争取考上心目 中的中学。而由于疫情缘故，延期开学了。为了保证学生的功课不掉链子，我采取了线上教 育和班级作业双管齐下的方式。周一到周五每天让学生在群中打卡

4、上传作业，一一批改逐一点评后，再在每晚八点进行易错题的讲解。一次，两次，效果显著。但一星期后，后进生就 开始“人间蒸发”，三周以后，平时班级数一数二的小薛同学，交上来的10个词语抄写竟然错了 3个。经过与家长的沟通，我得知线上教育刚开始的前两周，他是在专门的书桌上进行学习和作业，但是笫三周，由于奶奶身体状况不良，父母经常白天不在家，结果他的作业全是在游戏休息时间或者电视剧广告时间草草了事。而这情况也是在某次中午，他父亲因为 忘带东西临时回家才发现了这一情况。试想，班级中优等生尚且如此，更何况其他同学，居 家学习的学习效果和作业质量令人堪忧。二、疫情防控期间学生居家学习问题的原因学生，尤其是中小

5、学生，他们有个共同的名字叫“未成年人”。根据新课改的学生观可知，儿童的思维与成人之间存在着巨大的差异性。换句话说，绝大多数学生在舒适的环境下是无法认认真真完成老师布置的相关任务的。自己的家中，尤其是自己的卧室，对学生来说这就是一个天然的休息室，琳琅满目的零食，手机、1PAD、电视在如此的环境下，乂有多少学生能真正定下心来认认真真完成作业呢？可以想到的是这样的画面：一学生插着耳机，写上两行字，左手抓起一把薯片往嘴里塞，右手放下笔喝上一口饮料。突然手机QQ发出了消息提醒，顺手打开手机与许久未见的同学聊上几句。几句过后，话语如此投机，相约一起进行游戏这样一过程，作业却只有刚开始的两行字，至于正确率，

6、不法预估。所以， 这问题的核心因素就是学生的自觉性，缺乏自觉性的学生，居家学习的学习效果和作业质量不言而喻。三、疫情防控期间学生居家学习问题的解决“自觉心是进步之母”邹韬奋的这句话正是在告诉我们自觉的重要。学生的自觉性尚且不够完善，这就更需要父母和老师来帮助学生一起养成自觉的好习惯。疫情防控居家学习期间，不可控因素太多太多，学生的自觉性主要还是需要借助家长的力量来维持。去年有这么一则消息，一位普通的工人，他的大女儿三年前考上了清华，今年他的小儿子考上了北大，这是多么不可思议的一个家庭！问起他的育儿秘诀时，他却只说了两个字“陪伴”。的确， 学生的自觉，尤其是小学生的自觉，更多的是需要外力的督促。平时在校期间，有老师不厌其烦地进行督促，而疫情期间此项重任只能压在了家长身上。如果一位家长能陪伴自己孩子每天完成线上教学的作业，严格规定自己孩子的学习、作业时间。每个学生都能在居家学习的情况下，见到显著的学习效果并保质保量地完成相应的作业。四、结语新冠疫情的爆发无疑是给所有人敲响了警钟，对于教育部门来说，线上教育的推出，学习方式的转变，学习效果的评价等方方面面都是一次次全新的挑战。要攻克这一道道难关，也许家校通力合作才是这唯一的出路。参考文献：1教育部.语文课程标准.中华人民共和国教育部定制.20112顾明远.教育大辞典.上海教育出版社.1998