重庆工程学院课程设计（论文）模板（供参考）.docx

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1、附件3：空一行Q4段/用孝茂/ChoogqingInstimteofEngiaeeriDgXXX课程设计（论文）题目：二号，黑体，加粗，居中学年学期学年第学期学院专业学生姓名学生学号指导教师封面纸推荐用210gm2的白色色书编辑完后需将全文绿色说明文字删除，格式不变教师评语教师签名：日期：成绩评定成绩构成权重成绩态度图纸（作品）及设计说明（论文）成绩答辩成绩总评成绩（五级记分制）备注（另起页）（供参考，可修改，但学院内同一类型应统一）课程设计题目（题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行）一、选题背景（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求，简述

2、本设计的指导思想。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）二、方案论证（设计理念）（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）说明设计原理（理念）并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。包括：重点说明要实现的功能及其要求、系统的安全性、数据的完整性、应用的运行环境及其性能等要求。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）三、过程论述（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）重点说明设计或调查等是如何实现的，包括：对设计工作的详细表述。要求层次分明、表达确切。要求：每个图都必须有文字说明，图前说明为什么使用该图、图的主要作用；图后说明图中

3、各成分的作用，和成分之间的交互或图所表达的流程。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）四、结果分析（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐,行距为固定值20磅）五、课程设计（论文）总结（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐）总结可以包括:课程设计（论文）过程的收获（知识掌握与能力提升）、遇到的问题，解决思路与办法、未来展望等。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）课程设计(论文)报告格式说明：1请按照以上内容的要求撰写；正文部分两端对齐，

4、首行缩进2字符；左右缩进O字符；行距按上文要求，段前、段后为O行。2 .课程设计说明书中的计量单位、图表、公示，缩略词和符号应遵循国家的有关规定。3 .所有的图须有图号和图名，放在图的下方，居中对齐。如：图1模拟计费系统用例图。4 .所有的表格须有表号和表名，放在表的上方，居中对齐。如：表1计费功能测试数据和预期结果。5 .所有公式编号，用括号括起来写在右边行末，其间不加虚线。6 .图纸要求：(1)理工类：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范，文字注释必须使用工程字书写；必须按国家规定标准或工程制图要求绘制。(2)艺术类：设计方案要求效果图、结构款式图、平面结构图及面料

5、小样齐备，结构图要绘制精细，要有尺寸数据标注。（参考文献范例）参考文献（参考文献标题为三号，宋体，加粗，居中，上下空一行）（正文为五号，宋体，行距为固定值20磅,重要资料必须注明具体出处，详细到页码；网上资料注明日期。）1 .参考文献的著录采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码。参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后。2 .所引参考文献必须包含以下内容：*引用于著作的作者姓名.书名.出版地：出版者，出版年.起止页码.如：1周振甫.周易译注M北京：中华书局，1991.25.2 C1arkKerr.TheUsesoftheUniver

6、sity.Cambridge:HarvardUniversityPress,1995.50.*引用于杂志的作者姓名.文章名.刊名，年，卷（期）：起止页码.如：门何龄修.读顾诚南明史J.中国史研究，1998,（3）：16-173.2 GeorgePascharopou1os.ReturnstoEducation:AFurtherInternationa1UpdateandImp1ications.TheJourna1ofHumanResources,1985,20（4）:3638.*引用论文集、学位论文、研究报告类推。*引用论文集中的析出文章的如：1瞿秋白.现代文明的问题与社会主义A.罗荣渠.从西化到现代化C.北京:北京大学出版社，1990.121133.