青岛西海岸新区五台山西路小学2023—2023学年度第二学期学校工作总结.docx

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1、青岛西海岸新区五台山西路小学20232023学年度第二学期学校工作总结我校全面贯彻党的教育方针，严格按照事业单位登记管理暂行条例及其实施细则、事业单位法人年度报告公示办法（试行）和事业单位法人公示信息抽查办法（试行）要求，及时办理事业单位法人年检和变更登记，并进行事业单位登记管理信息公开，严格遵守机构编制管理有关规定，全年无违反机构编制便利规定的事项发生。本学期，五台山西路小学树立以社会主义核心价值观为统领的、适应时代发展的教育理念与整体发展为思路；以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，紧紧围绕区教体局提出的工作重点和学校发展方向，在杨世臣校长的正确领导下，我们整个团队继续奉行“幸福是奋斗

2、出来的”的服务宗旨，各服务中心有计划、有步骤、有重点地组织各项工作，在全体教师的共同努力下，在提高教学质量、培育学生创新、提升常规管理、全面实施素质教育等方面得到了稳步、健康发展。一、党建工作稳步推进（一）抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1至2名教师

3、制度，充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量,改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。（-）抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，

4、并召开民盟支委、群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改思想。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样（三）抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形

5、象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。（四）抓学习建设，全面提高党员的素质。在先进性教育活动中，我校全体党员积极参与，党外群众热情支持，各支部把先进性教育与解决单位和个人存在的问题结合起来，围绕“如何发挥先进性、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，提炼出学校保持共产党员先进性的.基本要求为

6、：发扬传统续佳绩，把握机遇求发展；聚精会神抓管理，一心一意提质量；履职尽责做先进，同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”，即对学校有感情，对师生有热情，对工作有激情，对困难有豪情其次要带头发扬“埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位”的精神，要不受任何干扰，不为私利诱惑，甘于吃苦，乐于奉献，探求科学高效的管理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手;积极参与课程改革，做教育创新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。二、教学科研蒸蒸日上我校区有6名教师参

7、加区公开课评选，赵广红、葛赞赞、代美芹3名老师晋级区公开课决赛，参加全区公开课展示，其中赵广红获得音乐学科成绩第一名。李如燕在齐鲁名师培养人选中获得名额。贺非非参加国家安全教育课例的评选，入选省级优质课评选名单。而在同年的6月份于青岛西海岸新区“书香新时代,典亮新征程”中华经典通读比赛中，我校共推送6个作品，其中5个获奖：苗文芝、马郭蕾、张晓、孙浩、窦守信、赵广红、李俊豪、马永康、薛敏、雒义雪、王亚奇、张文文、袁晓丽、丁硕、姜莉杰黄河领荣获教师组一等奖；而刘馨蕾我弄残损的手掌荣获教师组三等奖；506班朱禹冰中国精神荣获学生组二等奖；104班任苹羽及家长对韵歌荣获社会组二等奖;503班齐诗涵及家

8、长让我们一起成长荣获社会组二等奖。我校薛琳，窦守信一师一优赛课中表现优异，推荐市级。高乐轩荣获“优秀共青团干部”称号。李阴瑶参加“未成年人保护”书法绘画作品活动中荣获优秀辅导教师。朱悦在青年教师基本功比赛中，荣获青岛市一等奖，西海岸新区仅有2名。最后2023年12月孙浩参加青岛市级中小学艺术节戏曲朗诵表演荣获一等奖。赵广红在中小学艺术节戏剧戏曲朗诵中荣获朗诵组二等奖。（一）常抓教学常规，向过程要质量。1将教师备课、听课、作业批改等业务检查落实到实处。以学科组、备课组为单位，研究好课标教材，明确各学段教材体系及培养目标；要研究好学生，以学生的学为课堂教学的重点；要研究好教法，做好学生的指导者。在

9、研究中提高各学科的教学实效，提升师生的学科素养。开展问题式教研，落实蹲点式指导。加强教研常规管理，落实学校干部挂靠、参与教研制度,继续开展预约课、推门课、示范课等活动，分管级部的干部随时听推门课深入指导落实课堂常规，分管学科的干部加强对课堂教学的指导与管理，并及时反馈改进意见。2 .落实和悦课堂五步智学法，实现高效课堂。本学年，教师服务中心组织了各学科组、备课组进行认真研究，将学校的五步教学法与畅言晓学结合，提炼出符合本学科、本年级特点，不同课型、不同主题的教学模式，3 .智慧巡课，赋能增质。智慧巡课，服务于课堂教学，服务于日常教研，服务于课题研究，服务于学生成长，服务于教师发展，服务于学校管

10、理，为学校提质增效强势助力。一是织密智慧巡课网络，多线并行。组建5+x智慧巡课团队、1+4智慧巡课项目组，业务校长为组长，级部主任、教师代表为组员，教师服务中心为主要执行部门。巡课涵盖所有级部、班级、节次，既关注学生，也关注教师，既抓精彩瞬间，也看综合评分。每天反馈，各级部、各班级、各教师针对问题精准整改，同时运用“回头看”机制，重点跟踪，直至提升。二是严控4条发展曲线，精准评价。智慧巡课实现纵向和横向对比分析，及时、精准剖析每节课的教学亮点、存在不足，以及改进措施，形成学生发展、教师授课、课堂常规、综合评分4条发展变化曲线，便利教师及时调整，提高课堂效益，提升教学质量。三是深挖细研大数据价值

11、，全面分析。每周巡课总数均值在60至IOO节之间，范围覆盖全校58个班级、10个学科、9个节次（包括晨诵、午读、课后服务）、120多位教师的课堂教学，关注全校2716名学生的思维发展。借助大数据系统分析，形成每日专项数据、周工作简报、月数据汇总，坚持不懈，形成长效机制。5 .落实每人一节公开课。教师个人根据自己所教年级、所教学科统一申报，教师服务中心统一汇总、微调。以备课组为单位，对执教教师的公开课进行集体备课。教师上完课以后，利用教研时间评课，发现优点、总结缺点，共同提升。学期末，由各教研组提供组内教师的公开课分数，作为教师业务考核的一部分。6 .推进大阅读、写作、书写行动。落实学校积分制管

12、理评价方案，教师从多角度对学生进行评价，善于发现学生特别是后进生的闪光点，用积极的评价引导学生向上向善。科学合理设置积分评价项目，让积分评价和班级教学常规管理相融合，利用好畅言星级评价台和畅谈平台PK版，根据积分结果定期举行班级快乐会议，让学生感受到积分评价带来的认同感和归属感。真正让评价服务于教育教学管理。7 .严抓书写，掷地有声。学校严抓各科书写，一是通过作业抓书写，要求教师对学生的平时作业、正式上交作业都要做到双重评价；二是通过测试抓书写，要求学校层面组织的各项测试，都将书写分纳入对教师的业务考核中；三是利用午读抓书写，每周二、周三的午读时间分别是数学的口算天天练和语文书写天天练的时间，

13、备课组交换批阅，当天量分，利用升旗仪式时间对优胜班级进行表彰。通过全方位、全时段的抓书写，“提笔就是练字时”的理念深入到每位教师、每个学生的心灵深处，学生的书写水平大大提升。8 .音体美抽测，叩响美育之门。音乐学科以课堂和课程为抓手，落实区中小学生艺术素养测评方案相关要求，以提高学生乐理知识，识谱能力为主，提高演唱技巧器乐吹奏技能。开展了各级各类音乐社团活动，让音乐的律动响彻整个校园，不仅提高音乐教师自身素养，更加的提升学生的核心素养，让师生畅游在音乐的海洋中。体育学科贯彻“全面发展与个性发展相结合的培养原则”，抓好课堂教学与特长队训练，课堂活动多样化，以仰卧起坐、坐位体前屈、跳绳等抽测项目为

14、主，全面提高学生的身体素质；学校的智慧体育在解决传统体育教学难量化、难监督、难分析的问题的同时，满足了体育教学管理智能化、教学过程可视化和教学数据精准化分析的教学需求，促进传统体育教学向新型智慧体育教学模式转变提高学校整体体育教学质量，同时让体育的硕果在区级的各种比赛中频频呈现。美术学科以落实区中小学生艺术素养测评方案相关要求为重点，抓好学生课堂作业，培养学生美术表现、美术创作技能，期中、期末进行绘画技能考查；同时对特色突出的学生进行个人画展，巡回展示等一系列的活动开展，培养学生德智体美劳全面发展。（二）培养教师快速成长，助推学校跨越发展。五台山西路小学自2019年建校至今，把不断提升教师素养

15、作为一项重要的大事来抓，依托“双减”政策的实施，对教师提出了更高的要求。1学校定期对近3年新教师进行分层、不同专题的培训，有计划地邀请校外专家到校进行指导，让不同层次的教师在不同的方面都能快速提升。本学期，为帮助所有新教师快速适应教师角色，促进专业成长，我们进行了一系列的教师培训。“落实课堂常规加强班级管理”“心有课标行动有力”等主题培训，让新教师有的放矢，有效地提高了教育教学质量。2 .学校每周周前会，会选取优秀教师代表就教育教学、班级管理、家校沟通、人生感悟等方面作经验分享，通过身边的榜样力量，唤醒新教师发展的主动性，激发他们不断前进的动力。3 .定期进行培训，提升教师素质。为了推行五步智

16、学法，学校以教研组和备课组为单位，展开五步智学法的学习与摸索。由不同学科的骨干教师出示示范课，并实行“一课三磨”，打造了比较成熟的学科范例。同时，在学校全体教师会议上，学校多次邀请智慧教育专家与我们现场视频连线，对教师的汇报进行指导，让老师们获益匪浅。（三）三级教研常抓不懈，启动教师前行动力。学校教研采取学科组教研+备课组教研+三随教研的三级教研模式。1学科组教研：把方向、明责任。各个学科每周一次学科教研，定时间定地点，要求学科组内以学科主任为负责人，充分利用教学资源，发挥学科组内老师集体的智慧。4 .备课组内教研：抓落实、齐研讨。同级部每个备课组每周进行“三定”教研，定主题、定人员、定内容。每次备课组教研都结合教学进度、重难点、复习计划等事宜进行集备。5 .三随教研：形式灵活，解燃眉之急。三随即随时、随事、随地，各备课组就教学中的优秀做法、发现的问题随时随地进行