（31_32）短视频处理技能（3）.docx

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1、新媒体运营实战实战技能授课教师专业（学科）新媒体教学课题短视频处理,技巧（3）学时安排2学时（90分钟）教学年级所选教材新媒体运营实战技能人民邮电出版社一、学习目，示描述1、知识目标1）掌握短视频的剪辑；2）掌握短视频的推广；2、能力目标1）能够制作短视频；2）能够应用思维导图复习全书；3、德育目标1）培养学生受挫能力；2）提升学生发散思维；二、学习重点及难点学习重点：学习难点：三、教学问题预测1、请根据具体教学安排预测；2、请根据具体教学安排预测；四、教学问题解决方案1、根据具体教学安排提出解决方案，可参考之前的教案；2、根据具体教学安排提出解决方案，可参考之前的教案；五、学习者特征分析（教

2、师填写）.学习特点：学习习惯：交往特点：六、教学资源1、教学PPT；2 .抖音短视频如何加特效和编辑视频3 .盘点2018年最火的10个短视频平台，哪个是你的菜？4 .思维导图简单画法七、预习成果展示实践项目1实践项目2八、教学项目（任务）设计1 .展示学生的短视频作品2 .串讲短视频的剪辑与发布3 .串讲并实践视频的发布与推广4 .用思维导图总结九、教学结构流程的设计教学环节学习目标教学内容参考导语项目任务教法学法设计意图教学资源时间前节回顾【参考导语】这节课是我们这学期的最后一课。我们先简要回顾一下上节课的内容。上节课，我们主要和大家分享了拍摄短视频的器材，一起制作了短视频的拍摄策划书，也

3、简单的体验了如何拍摄短视频。2课绍本介【参考导语】这节课，我们主要有两项任务。一是展示各位同学拍摄的短视频，并和大家一起探索短视频的发布和推广；二是和大家一起回顾复习这一学期的主要内容。3输入知识目标1能力目标1【教学内容】勺小组选择35个短视频进行现场展示【项目任务】展示学生的短视频作品20输出【教学内容】1 .在各小组展示的时候，可以进行举手投票表决，选出做的较好的学生；2 .总结出优秀作品的特点。反馈德育目标1德育目标2【教学内容】1各小组成员给出修改意见；2.给别人提意见的同时也看看自己在拍摄视频中有没有出现同样的问题。反思【教学内容】1有哪些简单可用的短视频工具？2.如何进行短视频的

4、剪辑与发布？输入知识目标2能力目标2德育目标1德育目标2【参考导语】在智能手机与手机端应用软件兴起之前，大量的视频剪辑工作都是在PC端完成的。得益于智能手机和应用软件的发展，手机制作视频的效率不断提升。虽然手机端应用软件不比PC端专业的视频编辑软件强，但胜在可以随时随地剪辑，即时剪辑即时分享。PC端常见的视频剪辑软件有会声会影、FinaICUtPro,手机端常见的剪辑软件有云美摄、小影、抖音等。鉴于目前大众消费者的视频内容消费习惯及制作成本，下面主要讲解使用手机端如何剪辑视频。手机端应用分为两类：主打剪辑功能的手机应用与主打视频分享功能的手机引用。视频剪辑类如云美摄、小影、小影记等，视频分享类

5、如抖音、快手、微视、y。视频等。下面，我们就一起来探索视频剪辑工具。【项目任务】串讲短视频的剪辑与发布【教学资源】抖音短视频如何20加特效和编辑视M输出【教学内容】1. 了解并实践云美摄；2. 了解并实践小影；3. 了解并实践小影记；4. 了解并实践视频分享类剪辑软件。【教法学法】教师可以根据课堂的按时选择其中的部分工具进行实践，注意控制实践。反馈【教学内容】1 .教师集中解答学生问题；2 .小组讨论学生存在的疑难杂症；反思【教学内容】按教材串讲短视频的剪辑与发布输入知识目标2能力目标2目标1德育目标2【教学内容】视频发布后，如何让视频获得更多观众的喜欢，是每一个视频创作者必须考虑的问题。在短

6、视频的推广中，平台推荐是短视频在短时间内迅速提升浏览量的必要手段。随着互联网技术的发展，各家短视频在内容推荐上逐渐形成一套规范化的机器人算法推荐机制。下面介绍几种提高推荐的方法。（1）保持短视频的更新频率。在短视频更新上，视频创作者需要在单位时间内保持并提升更新频率，一方面，平台机制算法会将经常更新视频的视频创作者判定为活跃用户，会更多地为活跃用户提供曝光机会，把视频推送到热门频道、垂直频道首页等;另一方面，有频率的更新更能维护视频博主与粉丝之间的互动关系，固定频率的更新也更容易让粉丝养成观看视频的习惯，从而提升视频的浏览量。（2）借助节日热点、热门事件。在节假日来临之际，视频平台往往会开展节

7、假日的营销活动，以提升平台的用户活跃度，如春节、元宵节、五一假期、万圣节等。视频创作者需要提前策划好在什么时间节点拍摄什么样的视频内容，而视频平台往往会在节假日来临的十天左右就开始预热节假日活动，鼓励大家参与发布视频。因此，创作者在策划和制作视频时，也应当在节日当天到来之前提前拍摄并编辑好上传视频，以方便在节假日临近期间得到平台的推荐和粉丝的主动搜索曝光。（3）借助平台热门推荐活动。视频平台会根据当下互联网上或年轻人中比较流行的热门元素来鼓励用户上传视频，如为热门的音乐搭配合拍的舞蹈、对热门的话题发表自己的看法、平台用户竞选等，创作者多多参与平台发起推荐活动，能大大提高视频的曝光量。【项目任务

8、】串讲并实践视频的发布与推广【教法学法】按照教材相关内容进行串讲【教学资源】盘点2018年最火20的10个短视频平台，哪个是你的菜？输出【教学内容】查看日历，看一下接下来将会有什么节日，根据节日特点邀请自己的小伙伴拍摄一段视频，并分别上传至PC端任一视频网站和手机端任一视频应用程序。（分小组实践）反馈【教学内容】1小组讨论在制作和上传过程中的问题；2.教师针对实践中的疑难杂症进行解决。反思【教学内容】从实践的角度来说，如何做好短视频的拍摄？输入知识目标2能力目标2德育目标1二目标2【教学内容】1 .教师示范如何制作思维导图；2 .引导学生按照要求制作每一章节的思维导图；【项目任务】用思维导图总结20输出【教学内容】1分别画出各章节的思维导图；2.相互交换，看看彼此的思维导图有哪些确实的地方；反馈【教学内容】各小组成员交换自己的思维导图，组员之间帮忙修改增加；反思【教学内容】教师按照章节串讲全书的内容。【教学资源】思维导图简单画师结教小【教学内容】教师答疑。5十、教学后记（教师填写）