草坪 大型玩具游戏户外区域游戏观察记录.docx

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1、户外区域游戏观察记录户外区域活动内容草坪+大型玩具游戏观察日期2018.4.20观察时间每次3分钟观察者陆奕舲观察地点草坪游戏区幼儿姓名轩轩年龄4观察目的在游戏中是否能遵守游戏规则。指南目标指南小班34岁儿童在社会领域的目标1“在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则观察实录第次轩轩从滑滑梯后面的小楼梯走到平台上去，他没有直接从滑滑梯上滑下来，而是选择走中间的通道。他一边用手扶着旁边的栏杆，一边小心地往前走。轩轩遇到了对面过来的小栩和小乔，小栩和小乔觉得轩轩走反了方向，要轩轩让他们先走。轩轩稍作思考，身体贴着栏杆，把通道让出来，小栩和小乔就这样先走过了通道。等待小栩、小乔经过以后，轩轩继续往前走完

2、了通道。计时10：1510：18第轩轩发现了平台一侧的塑料“墙壁”中间有一块铁皮，他用手敲击铁皮，会发出特别的声音。轩轩很感兴趣，招呼其他小朋友一起来玩“打敌人”的游戏。他们躲在铁皮的后面，轩轩还用手抓在铁皮和塑料墙壁的缝隙里，不时从“墙壁”上方露出眼睛看着外面的情况，并用嘴发出“突突突突”类似打枪的声音。一旦外面有人看向轩轩他们，他们就放低身体，把自己藏起来，不被他人发现，玩得不亦乐乎。计时Kh2010：23第轩轩排着队，想玩“攀岩”的游戏，前面的小朋友爬得有些慢，但是轩轩只是用语言催促他快一点，并没有着急爬上去或者用手推别人。等到前面的小朋友已经爬了上去、稳定了，轩轩开始手脚并用向上爬。爬

3、到了平台上以后轩轩就呼唤小涵，让小涵也爬上来，小涵说自己要走楼梯上来，轩轩就表示会等她一起滑滑梯。计时10：2610：29分析与思考根据指南小班34岁儿童在社会领域的目标1“在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。”方面的指标来看，轩轩今天的表现是达到要求的，主要表现在：1当别的小朋友表示轩轩走通道的方向是反的时，轩轩没有和他们发生争执，而是愿意让出路来让别人先走，他知道不可以和对面的小朋友同时走，否则会撞起来的。2.轩轩想玩攀岩时，知道排队等待，没有去推挤前面的小朋友，体现了他在游戏中的规则意识。回应与调整第一：轩轩在玩“打敌人”的游戏时，把自己的手放进了铁皮和塑料“墙壁”的缝隙里，这是存在安全隐患的，所以我及时纠正了他，让他不要把手放进去，而是可以贴着墙壁放。第二：轩轩的规则意识比较好，在游戏中不会利别的小朋友发生矛盾、冲突，还会主动邀请别人加入自己的游戏，可以对他进行表扬。下次游戏开始前，还可以请轩轩向小朋友介绍下玩游戏要注意的规则。