2022大学劳动教育课实践活动方案（最新版）.docx

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1、2022大学劳动教育课程劳动实践方案实践项目参与社区服务，感受劳动精神教学目标1.引导学生树立正确的劳动观念，培养学生吃苦耐劳的劳动精神。在参与社区服务过程中帮助学生掌握必要的劳动知识与技能，促使学生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动。2,通过让学生走入社区，直接参与社区服务，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系。在进行社区服务过程中，遵守社会行为规范，培养社会交往能力，关心他人，关心社会，树立服务社会的意识和对社会负责的态度。3,充分发挥劳动育人功能，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新、拓展学生综合素质，促进学生德智体美劳全面发展。基本技能1 .掌握社区服务的定义社区服务是指

2、政府、社区居委会及数字社区等其他各方面力量直接为社区成员提供的公共服务和其他物质、文化、生活等方面的服务。2 .了解社区服务的内容社区服务主要包括：面对群众的便民利民服务，面对特殊群体的社会救助，社会福利和优抚保障服务，面对下岗失业人员的再就业服务和社会保障服务。劳动工具扫把、拖把、抹布、垃圾袋、笔、笔记本1 .前期宣传活动设计组织发动“参与社区服务，感受劳动精神”主题活动课，向学生介绍本次活动的目的、内容及意义，使学生更好地融入社区、了解社区、服务社区。2 .成立小组根据实际人数进行分组，并确定各小组组长。各小组根据此次活动的目的及时讨论并研究出具体的行动方案，明确每位小组成员分工。3 .具

3、体活动形式(1)社区访谈该活动可由一组成员全权负责。小组成员针对社区各阶层、各年龄段人员做抽样调查，询问各阶层人员现阶段最迫切需要的社区服务项目。调查人员应做好详细记录，以便后续向社区负责人进行反馈，使问题尽早得到处理。(2)大学生服务进家庭各小组在社区负责人带领下，前往社区空巢老人及留守儿童家中，与空巢老人面对面交谈，与留守儿童做游戏，为他们清扫家中杂物，做到为空巢老人、留守儿童送温暖、送服务。(3)社区劳动在社区负责人以及指导教师的指导下，安排各小组进行社区清洁工作，如可开展清扫街道卫生，拖抹公共区域等清洁活动。为社区美化贡献一份力量。安全保护1 .乘车安全。做到上下车安全有序，不拥不挤。途中遵守乘车秩序。2 .人身安全。各小组组长要求落实到位，做到行动一致，防止掉队或离队。准备储备医疗包，以备不时之需。考核评价将自己的活动照片及心得体会整理成一份实践报告，小组内成员做一份小组的整体实践报告上交组织，经组织筛选后上交学校。由学校选出优秀个人及优秀团体，给予学分及证书奖励，以鼓舞更多大学生参与到社区服务实践活动中。