2023年初中月考之后的家长总结.docx

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1、初中月考之后的家长总结忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月，通过月考初步了解孩子的学习情况。根底知识目前来看掌握得还算稳定，阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求，虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和间或的小练笔，暂且认为没有问题，只期望孩子能持之以恒，将观察和思考继续在生活中。数学：进入初中以来，孩子小学时候的一些粗心现象改善得比拟乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查，第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示，也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅，包含每一个括号每一个符号都要标记出来，以示孩子进

2、行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优，孩子的信心倍增，有他自己的话来说“不简单呀，数学总算得优啦！改变在一点点中，提高在一步步中，我们有信心期待着孩子的成长！英语：目前没有发觉任何状况，保持得比拟良好。当然刚开学时英语比拟简单，从这周才开始了听力的任务。每周末给他强化一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英语班长比拟重视这门课程有关呢？不管哪种原因只期望他能继续这种状态！史地政生：这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试，没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢？孩子则轻松对答不用To于是我再没有任何的要求，也许等有了结果自己才会了解焦急。果真，历史周一才晓得六

3、十分制结果得了二十七分，面对现实不用我们多言，主动地问他爸爸如何才能学好历史？自己焦急了吧，于是父子俩在那儿交流半天，有时候真的不需要家长费多少口舌，否则他就会嫌我们唠叨！唠叨又为了谁呀？地理政治比拟中意，生物偏低一些儿。昨日回来情绪很低落，问及是否受到了老师的批判，答复是没有。那怎么这么地不快乐！孩子则说自己也不了解，反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不间断地得到老师的表扬，也许是与这次考试的结果有关。于是开导他：通过考试对自己对班里面同学有了清楚的认识，班里面高手如云，了解了努力的方向，对于班里的第六自己不中意，不中意那就继续前进！毕竟才是刚开始嘛，有了比照才会有努力的目标。这样地抚慰孩子几句，情绪才算有些好转。值得欣慰的一点是最近总算不用再到十点半睡觉了。各门课程的练习册陆续地补了上来，不用再熬夜补做那些习题啦！进入初中课程多，作业多，尽可能地多挤一些时间来保证睡眠。月考之后的总结是为了更深一层的提高，祝愿孩子能吸取教训扎实地前行！