2023年春季期劳动教育活动总结.docx

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1、2023年春季期劳动教育活动总结劳动教育是学校教育的重要组成部分,学校没有必要的劳动教育，学生就不可能得到完整的教育,这是教育的一条基本规律。因此，我校通过开展劳动教育,从“自我服务”“班级劳动”“校园劳动”三个方面培养学生劳动教育观念、劳动技能和劳动精神,做到劳动教育常态化,从而促进学生的全面发展。现将我校劳动教育课程的具体开展情况、特色案例以及面临的困难和下一步的措施或建议进行总结。一、白石岭小学劳动教育课程的具体开展情况小学劳动教育课程是义务教育阶段必修课程之一，一直以来我校都比较重视劳动教育课程的开展与落实，我校具体开展情况如下：1 .课时安排：我校劳动教育课程的课时安排为每周一到两节

2、课，每节课时长为40分钟左右。这样的课时安排不仅能够保证学生有足够的时间参与实际的劳动活动，还不会过于影响其他学科的学习。2 .开展方案：我校劳动教育课程的开展方案通常包括整体规划、具体活动安排和评价等内容。整体规划主要确定了开展劳动教育的目标和原则，具体活动安排则是根据学生的年龄特点和实际情况，选择合适的劳动活动进行安排。评价部分主要对学生参与劳动活动的表现进行评价，以便及时发现问题并加以改进。二、劳动教育课程的特色、具体案例在白石岭小学劳动教育课程中，有许多特色、具有的案例，主要包括田园种植、校园美化和手工课堂等方面：1田园种植：学校将一部分空地用于田园种植活动，让学生亲自动手种植和管理农

3、作物。通过这样的活动，学生能够亲身体验到农事劳动的辛苦和乐趣，增强对农业劳动的认识和理解。3 .校园美化：学校组织学生参与校园美化活动，比如清扫校园内的落叶、清扫校门外的垃圾、种植绿植等。通过这样的活动，学生能够亲身体验到劳动的价值和意义，同时也能够提升校园环境的美观度，增加学生的归属感和自豪感。4 .手工课堂：学校组织学生参与手工课堂活动，比如利用水果摆模型、利用植物做标本等。通过这样的活动，学生能够学会如何循环利用生活中的废弃小物件进行劳动改造,同时也能够培养他们的创新意识和团队合作精神。三、劳动教育课程开展过程中面临的困难及下一步的措施或建议在我校劳动教育课程的开展过程中，也存在一些困难

4、，主要包括劳动基地环境建设一般、学生思想上不够重视、参与兴趣不高和缺乏专业指导等问题。为了进一步提高劳动教育的质量和效果，下一步可以采取以下措施或建议：1 .美化劳动基地:做好简单适度的劳动教育基地的规划，让学生参与动手美化劳动基地，增强学生进入劳动基地的喜悦感与归属感。2 .强化思想重视：通过开展特色活动，构建“家庭、学校、社会”三位一体的劳动教育大化境，让学生感受到劳动与我们生活息息相关，提高学生对劳动的认识和重视。3 .激发学生兴趣：学校通过创设丰富多样的劳动活动课程，激发学生参与劳动教育的兴趣。同时，学校也可以通过培养学生对劳动的认同感和自豪感，进一步提高他们的参与度。4 .引入专业指

5、导：学校可以邀请专业人士或相关机构来给学生进行劳动技能培训和指导，提高他们的劳动技能水平。这样可以更好地满足学生对劳动教育的需求，使劳动教育更加科学和有效。创新是知识经济的源头,芳动教育与其他学科一样,都担负着传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求,就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理,在智力、能力多方面培养学生观察力,在此基础上培养学生的创造意识。综上，学校开展的劳动教育课得到了我校师生的积极参与。接下来我们将继续不断地做好劳动教育，不断地强化学生的基本劳动技能，激发学生的创造潜能和欲望，坚持“教、学、做”合一,积极创造条件,让劳动课教学为学生创造力进发出艳丽的火花搭建平台。