2023年读《中小学班主任工作的创新研究》有感.docx

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1、读（中小学班主任工作的创新研究）有感在学校深刻开展的读书活动中我认真阅读了（中小学班主任工作的创新研究）这本书，读后使我深受启发。现就班主任工作谈点心得：班级是学校教学活动的根底单位，其治理水平的上下，对学生健康全面的开展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。班主任是一个班级的主要治理者，是班级治理的灵魂所在，是学生接触最多的人，肩负着培养良好的学风、文明的言行、健康的思想、健全的心理等重任。同时，班主任工作是一项繁琐而又细致的工作。班主任的工作方法和效果直接决定着班级的精神面貌和开展方向，深刻影响着学生全面和充分的开展。怎样才能成为一名受学生喜欢、家长信赖、学校重视、社会成认的合格

2、的班主任，结合自身的工作实际，我有一些心得体会：一、班主任要具有崇高的道德修养，树立坚决的热爱教育事业的信念，具有奉献精神。师德是教师的灵魂，是社会对全部的教育工作者的期望和要求。只有师德高尚，才能敬业、律己、爱生。师德高尚才有人格力量，老师的人格力量是学生成长的重要精神源泉。孔子日：“其身正，不令而行；身不正，虽令不从。班主任要时刻注意自己的言行举止、仪表形象，要求学生做到的，自己必须先做到。工作中不能计较个人得失，要对教育事业付出百分之百的热情和努力，无私奉献，不断强化自身修养，真正做到学高为师，德高为范，最起码在精神境地上，班主任肯定要严守教师职业道德。二、爱心是当好班主任的根本，班主任

3、要诚恳热爱每一位学生我们了解，没有诚恳的爱就没有诚恳的教育，爱学生是教师各种素养中最为重要的一种。爱学生也是班主任工作取得成功的神秘所在。对此，我体会颇深：作为班主任，只有真心真意地去爱每一位学生，尊重每一位学生，才能使全部的学生获得庞大的心里满足，学生才会乐于向老师敞开心灵的大门。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。这是一个亘古不变的真理。班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又千变万化，只有爱字当头，我们才会把握尺度，了解学生，保护学生，关怀学生，尊重学生才会不卑视学生，不体罚或变相体罚学生，工作中才会细心、耐心，具有宽容心。无私的师爱，才能取得优化教育的效果，这是形

4、成良好班风的根底。三、班主任要有广博厚实的专业知识，治学严谨，且一直努力要提高业务水平。作为班主任，首先是一个合格的老师，除了具有广博厚实的专业知识，还要广泛涉猎，累积丰富的文化知识。我一直比拟喜欢读书，非常重视知识的累积。我们面对的是小学生，还要有严谨的治学态度。如果你教错了一个字或教错了一个方面的知识，影响到的将是全班几十名学生对这一方面知识的认知程度。所以,我一直比拟慎重，如果遇到读不准的字音，必查字典；不懂的问题，必先向其他老师请教。要教给学生的，首先自己要弄明白。工作中，我还有意识地培养自己的兴趣，使自己的兴趣能够和孩子们保持一致。长此以往，自己所汲取的知识越来越丰富。至少到现在，我

5、从未被学生的五花八门的问题难倒过。孩子们私下戏称我为“百科全书，学生“亲其师而信其道也就是自然而然的了。四、班主任要不断学习，掌握先进的适应时代要求的教育观念，效劳于教育教学。作为一名合格的班主任，必需要多渠道、多方面地强化学习，树立牢固的创新教育观念，结合学生的年龄、心理特点进行教育。我们了解，教育的出发点是学生，归宿仍旧是学生。作为班主任，必须了解学生，开掘学生的潜力，并富有亲和力，和学生打成一片，因而就要改变不适应教育的传统做法，多关注学生关注的，多了解学生了解的，不提或少提“我们小时候怎么样，“以前所教的孩子如何，因为我们所面对的就是你现在面对的小学生，他们有思想、有个性。因此，作为班主任，在实际工作中，还要具备“眼观六路，耳听八方的本事，大胆探究，制造性的运用先进的教育思想、教育观念，结合自己所教的课程，培养学生的独立意识，使学生好学、乐学，我想每一个喜欢学习的孩子，应该自然而然地会喜欢他的老师，他的班主任的。