【新课标】水平四(初中)体育《篮球的交叉步持球突破》公开课教案.docx

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1、新课标水平四(篮球的交叉步持球突破)体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容篮球的交叉步持球突破学习目标1 .运动能力:说出交叉步持球突破技术动作的应用方法和时机,明确其在比赛中的应用。2 .健康行为:合理持球突破,提高篮球安全运动的认知及健康的锻炼方式,分享快乐,调控情绪。3 .体育品德:通过游戏和比赛帮助学生建立和谐的人际关系,遵守规则,尊重对手和裁判。教学重点教学蹬跨转体探肩,放球和中枢脚蹬地连贯左;快速摆脱和超越对手难点过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分课堂常规1体育委员集合整队,清点人数2 .师生问好3 .宣布本节课任务及安全要求4 .检查着装5 .安排见习生

2、1 .教师指定地点集合2 .检查学生着装3 .提出本节课任务和要求4 .安排见习生5 .提醒课堂纪律和安全要求1到指定地点集合2 .体委整队清点人数3 .师生问好4 .明确学习任务5 .见习生出列6 .遵守纪律组织队形ttttttt要求:快静齐准备部分一、热身操1平举开合4*8拍2 .上下开合4*8拍3 .胯下击掌4*8拍4 .提膝下拉4*8拍5 .提膝触肘4*8拍6 .扩胸后踢4*8拍7 .下拉后踢4*8拍8 .原地踏步4*8拍二、球性练习1.拍球练习体前交替运球体侧拍球胯下交替运球运球转圈2.游戏:运球抢球比赛方法:规定区域内,每人运一球,不能停止拍球,同时破坏其他人的运球,被破坏的人离开

3、场地练习运球,一分钟之后还在场上运球的获胜。1 .教师讲解动作要求2 .教师示范动作并带领学生一起练习3 .教师喊口令4 .教师提示学生动作练习规格和要求1 .讲解示范球性练习2 .指导学生进行练习3 .提醒易犯错误和纠正4 .提示练习次数5 .游戏讲解1 .认真观看动作示范并明确动作要求2 .跟着教师一起认真做热身操3 .跟着老师一起喊口令4 .按教师提醒的动作要求进行练习1 .认真观看动作示范和听清楚要求2 .按动作要求和指导进行练习球性3 .尤其注意易犯错误的改正4 .按质按量完成球性练习任务5 .遵守游戏规则ttft且织队形ttttt4otttttI要求:1 .按两臂距禽散开站好2 .

4、散开和集合动作要快3 .注意安全4 .注意力要集中教学内容教师活动学生活动组织及要求基本部分结束部分挂图,”可43噌1 .动作要领:以右脚为中枢脚,持球于胸腹之间,突破时,左脚向左前方迈出,做向左突破的假动作,左脚触地后迅速蹬地并快速向右前方跨出一大步,同时身标右转标标肩,重心前移,放球于左脚侧前方,右脚迅速蹬地加速超越对手。2 .动作要点:起动突然,跨步、推放球和中枢脚蹬地等环节之间衔接连贯。练习方式原地徒手模仿练习跨步放球练习交叉步突破完整练习接球急停交叉步突破练习消极防守之下突破练习积极防守下突破练习易犯错误:中枢脚移动纠正:明确规则,反复练习3.比赛:连续运球突破比赛目的:巩固已学突破

5、动作方法:将学生分成两AB两队,每人间隔1.5米,纵队站立在场内,排尾持球听口令起动,经过每位同学面前做规定的运球突破动作直到排头后将球地滚传给排尾,依次进行直至各队排尾越过断线为胜。规定动作:急停急起、体前变向换手运球、运球后转身、同侧步、胯下运球4.体能课课练1 .俯卧撑15*3组2 .仰卧两头起15*3组1 .组织学生观看视频或挂图2 .教师讲解动作要领3 .教师示范动作4 .回答学生问题5 .组织学生进行练习6 .巡视指导和纠正7 .集体纠错8 .组织优生展示和互评9 .讲解示范比赛方法和规则10 .组织学生进行比赛11 .提示学生注意安全12 .组织学生体能课课练13 .总结1 .放

6、松2 .师生总结3 .布置课后练习作业4 .回收器材5 .师生再见1 .教师带领学生放松2 .引导学生总结3 .布置课后练习4 .组织学生回收器材5.下课1 .学生要仔细认真观看挂图动作2 .仔细听讲动作讲解3 .认真观看动作示范4 .提出不明之处5 .认真模仿练习6 .持球练习突破7 .分组练习8 .按教师要求纠正动作9 .认真观看优生动作展示10 .认真评价和听评I1仔细认真听讲比赛方法12 .认真比赛,注意遵守规则13 .按要求完成体能练习14 .仔细回顾和总结本节课动作练习组织队形ttfftf/iO要求:1 .队伍整齐,纪律严明2 .练习精神面貌强3 .突破时注意力度4 .同学之间互助1.认真放松练习ttttttt2.跟随总结tfItt3.记住课后练习4.积极认真回收器材5.向老师再见T教学反思预计负荷群体练习密度约75%、个体练习密度约50%平均心率约135次/分钟场地器材篮球场、篮球、标志林、音响、挂函

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