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1、课题复活(节选)授课教师年级高二授课时间班次教学目标1 .了解作者及原著,梳理课文情节,把握聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物形象。2 .品味语言,鉴赏小说通过语言、神态及细腻的心理描写刻画人物形象的手法。3 .探究小说题目复活的含义,理解作者在作品中寄寓的真挚情感和深刻思想。课时安排三课时教学重难点1 .梳理课文情节,概述文章主要内容。2 .品味语言,鉴赏小说刻画人物形象的手法,把握聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物形象。3 .探究小说题目复活的含义。教学过程(第一课时)本课时教学重点:梳理课文情节,概述文章主要内容。一、课堂导入:在世界文学史上,有两位文学家因为文学成就巨大而被中国的读者尊称为翁(在古代为
2、敬称,也有崇敬、欣赏之意),一位是英国文学史上最杰出的戏剧家,同时也是罗密欧与朱丽叶的作者,那他就是莎翁,莎士比亚。那另一位是谁呢?另一位就是托翁,也就是本课的作者一一列夫托尔斯泰。列宁和高尔基都对这位文学巨匠有很高的评价。列宁说:“托尔斯泰是俄国革命的镜子,我们要想了解俄国19世纪的社会风貌,不妨去读一读托尔斯泰的作品”。高尔基说:“不认识托尔斯泰者,不可能认识俄罗斯。”二、作者介绍请学生们分享他们他们所了解的托尔斯泰。答案预设:列夫托尔斯泰(1828-1910)是19世纪中期俄国伟大的批判实现实主义作家。代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。他是世界现实主义文学的高峰之一。补充:战争与和平
3、)(1863-1869)战争1851年参军,1856年退役,多年的军旅生活,为他在此著中的逼真战争场面描述打下了基础。安娜卡列尼娜(1873-1877)婚姻反映了农奴制改革后封建家庭关系的瓦解。复活(1889-1899)司法是托尔斯泰晚年世界观发生剧变之后创作的最后一篇长篇巨著,也是他影响最深远的一部,是他长期思想、艺术探索的总结。托尔斯泰的身份:贵族,世袭伯爵(贵族的特点)三、写作背景19世纪70年代末到80年代初,俄国的资本主义迅猛发展,农村遭到巨大的破坏,广大劳动人民的生活日趋赤贫。战争、饥荒、官僚的腐败,劳动人民的日子苦不堪言。托尔斯泰积极参与当时的救灾工作,目睹了劳动人民的可怕处境,
4、看清了沙皇专制制度的反动本质。并以农民的眼光观察社会现实,代表农民发表意见,积极参与劳作,关心人民困苦。在他创作复活的十年中,经常到农村调查农民的生活,参观了许多监狱,接触了不少囚犯和法官,为他的创作打下了基础。补充:托尔斯泰借助聂赫留朵夫这一人物,站在农民的立场上,对农民充满同情与爱护,认为农民贫困的主要原因是“土地被地主霸占了”,他否定贵族特权和世俗观念,认为人人都有权享用土地,希望把土地交给农民。四、任务设置任务一:请用150字概述课文的主要内容聂赫留朵夫去监狱探望玛丝洛娃,乞求玛丝洛娃的原谅,起先玛丝洛娃并没有认出他,但在认出他之后,便对他态度冷漠,经过一番心理活动之后,玛丝洛娃决定利
5、用聂赫留朵夫的贵族身份为自己谋利益,而聂赫留朵夫经过一番心理斗争之后,决心救赎玛丝洛娃,使她恢复善良本性。任务二:梳理情节,划分层次本课选自复活第一部第四十三章,描写了聂赫留朵夫鼓起勇气去监狱探望玛丝洛娃,向他忏悔自己的罪恶,乞求她宽恕的一个场景。请同学们用3分钟的时间快速浏览课文,给文章划分层次。小组讨论,并用一个四字词语概括每层的基本内容。开端发展高潮结局任务三:1-2627-4344-6566-78隔栏相认长凳叙旧灵魂之斗决心救赎1.文章开头部分,对狱中其他人物对话情形的描写有什么作用?内容:为聂赫留朵夫和玛丝洛娃的第一次见面提供了背景。作用对人物:暗示了玛丝洛娃在监狱生活环境的恶劣。对
6、主题:映射了俄国当时黑暗的社会现实对情节:推动了情节发展,因为这一吵闹的场面使得玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫的讲话内容,为下文两人近距离的谈话做了铺垫。对读者:使读者对于玛丝洛娃的恶劣生活环境有所了解,引起读者的同情。2.从文中看,玛丝洛娃的堕落是否自愿?原因是什么?她的堕落不是自愿的,而是被迫的。因为开始的时候,聂赫留朵夫给她打开了一个充满感情和理想的新奇天地,但是他后来的残酷给她带来了屈辱和苦难,她感到痛苦,竭力用堕落生活来麻醉自己的灵魂。小结及作业布置这节课我们从作者介绍以及写作背景入手,共同梳理了课文情节,对文章的主要内容和男女主人公有一个初步的了解和认识,并且可以从文章的叙述中体会到作者
7、对底层人民悲惨遭遇的深切同情。如果玛丝洛娃的堕落不是自愿的,那你觉得她还有觉醒的可能吗?她会得到救赎吗?请同学们在练习本上写下自己的看法。(150字左右)六、板书设计复活(节选)开端1-26隔栏相认发展27-43长凳叙旧高潮44-65灵魂之斗结局66-78决心救赎附:资料链接故事原型:一个叫罗扎丽奥尼的妓女,被控偷了醉酒的嫖客一百卢布,因此被判四个月监禁。陪审人员中有一个上流社会的青年,发现罗扎丽原来是他的亲戚家的养女。几年前他客居彼得堡时诱奸了这个姑娘,姑娘怀孕后被赶出门来。后来姑娘生了孩子,孩子送进育婴堂,姑娘沦落为妓女。那青年良心发现,想方设法同女犯会面,并请求柯尼予以帮助,表示愿意同女
8、犯结婚以赎罪。不幸那女犯在狱中死于斑疹伤寒。补充情节:(1)始乱终弃聂赫留朵夫去服兵役,因顺路经过姑母家,在姑母家住了四天。在一个复活节的晚上,他诱奸了玛丝洛娃。临别,他塞给玛丝洛娃一百卢布,便到部队去了。此后,聂赫留朵夫连封信也没捎给过她。她已怀孕了。(2)车站绝望玛丝洛娃怀孕后,被涅赫留朵夫抛弃,但仍非常想见他,一次听说他会在晚上经过某火车站,就赶到那,在车窗外找到他所在那节车厢,这时火车开动了,玛丝洛娃边敲着窗子,边跟着火车跑,头巾吹掉了,她还是跑,火车无情地远去了,她倒在了地上,抱头痛哭。她当时想到了死,但想到孩子,于是慢慢地站了起.从这天起,她不再相信人,认为一切都是欺骗。(3)人命
9、案件一个西伯利亚商人到妓院寻欢作乐。茶房和使女见商人有钱便起了谋财害命的念头。他们把一包药粉交给玛丝洛娃,要她放到商人茶杯里,骗她说是安眠药。当时,玛丝洛娃正被商人纠缠得厉害,想摆脱他,便照样做了。结果商人被药死了。案发生后,茶房和使女贿赂律师,把罪责全栽在玛丝洛娃身上。(4)法庭群丑法庭要审判玛丝洛娃。法庭的庭长早就到法院了,他要在六点前去会他的情妇,急切希望案子快点审完。书记官故意提出要先审玛丝洛娃一案,因为他知道副检察官喝了一整晚的酒,案子的卷宗还没有看。这里岂是庄严神圣的法庭?这是由骗子、酒鬼、淫棍来主持的审判,多腐败、虚伪的统治。参加审判玛丝洛娃的法庭人员众生相一个法官跟妻子吵架,心
10、情不佳,愁容满面,在整个审判过程一直担心回家后老婆不给饭吃。另一个法官是机会论者,他玩弄数字来决定受审者的命运。另一个法官老是迟到,他关心的是自己的疾病,他想,从门边走到他的座位那儿,如果走的步数能用三除尽,他患的胃黏膜炎就会好,这段距离走走26步就可走完,他赶紧加了一不步,凑成27步。一个书记在法庭上偷着一篇秘密文章,完全没有注意审判案件。尤其那个副检察官,他在妓院寻欢作乐一夜,匆忙赶到法庭连钮扣还没来得及扣上,以致开庭前还不知案情。副检察官以犯罪的遗传学来判定玛丝洛娃有罪。(5)终审判决最后陪审员们对玛丝洛娃写定罪意见,他们认为玛丝洛娃没有抢劫、偷钱的意思,可是忘了加上没有谋害性命的意思,
11、聂赫留朵夫也一时疏忽了。这样玛丝洛娃必须判罪了。本来,庭长不同意这意见,但他怕耽误和红头发姑娘的约会,便匆忙结案。宣判玛丝洛娃押赴西伯利亚服苦役四年。(6)请求宽恕聂赫留朵夫见到了玛丝洛娃,要求她宽恕他,并把自己要和她结婚的决定告诉她。但玛丝洛娃不能饶恕他的过去。她气愤地说;你去找你的公爵小姐们好了,我的价钱是一张十卢布的钞我是犯人,你是公爵,这儿没你什么你在这个世界里拿我玩乐还不算,又要用我来救你自己,好让你能上天堂!我讨厌你-你那眼镜,你那肮脏的胖脸!去,去!聂赫留朵夫吃了闭门羹,但他想为了对得起良心,即使玛丝洛娃不愿和他结婚,他也要跟她一道去流放。(7)找回旧爱由于聂赫留朵夫的诚心,玛丝洛娃又重新爱上了聂赫留朵夫,而且爱得那么深,不知不觉间她完全依照他希望她做的去做了:戒了烟酒,不再卖弄风情。第4页共4页