共12篇主题教育开展情况汇报.docx

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1、共12篇主题教育开展情况汇报（情况汇报篇一，共十二篇）X单位主题教育阶段性情况汇报学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，学校党委把开展好主题教育作为重大政治任务，贯彻落实党中央部署和市委要求，在市委第X巡回指导组的指导下，牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功总要求，把扎实开展主题教育作为坚定拥护两个确立、坚决做到两个维护的实际行动。第一时间传达学习习近平总书记重要指示精神，迅速组织召开动员部署会，实现全覆盖；科学制定实施方案，以将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通融合，高质量推进主题教育走深走实走心，让全体党员干部群众真正感受到主题教育带来的新变化、新气象、新成

2、效，以主题教育高质量的实际成效推动高质量发展。一、领导带头，发挥示范作用。学校党委在召开主题教育动员部署会后，细化制定理论学习方案读书班工作方案调查研究工作方案，为全校掀起学习热潮、高效开展工作、精准落实任务提供遵循和参考。坚持领导带头示范，第一时间组织开展校领导读书班，采取自学、领学、联学、互学等形式，持续在“学思用贯通、知信行统一”上下功夫，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。作为主题教育第一方阵，坚持把举办好读书班与提升校领导班子把握方向、把握大势、把握全局的能力和水平相结合,与精准高效落实党中央和上级各项部署和工作要求相结合，与以高质量党建引领发展、服务大局长期目标任务相结合，

3、更加准确把握教育“国之大计、党之大计”战略定位，更加深刻理解“培养担当民族复兴大任的时代新人”根本要求，为全校主题教育不断走向深入、取得实实在在成效作示范、立标杆、带好头。二、学深悟透，强化理论武装。学校党委牢牢把握主题主线，坚持因地制宜、加强分类指导，深化“三个坚持”，推动学深悟透、凝心铸魂。通过集中学习、专题辅导、参观见学等，做到先学一步、深学一层。坚持特色联学互促，党委理论学习中心组与学院院长联学了习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述；与党组织书记联学了全面从严治党重要部署；在五四青年节，与教师“青马班”代表共同学习研讨“突出体育优势特色，创新培养育人模式”，引导带动青年教师做红色

4、基因传承者，做到校院互学互进。坚持学用结合提质，将学习坚持以人民为中心的发展思想与研究制定学校民生清单相结合，把学校的“民生清单”制定成师生的“幸福清单”；将学习自我革命精神与研究制定学校问题清单相结合，把学校的“问题清单”制定成发展的“目标清单”，做到理论学习与推动工作有机融合。三、围绕中心，强化服务大局。学校党委坚决防止学习、工作“两张皮”，将开展主题教育同推动中心工作有机结合、深度融和。结合全国文明校园和“上海党建工作特色高校”创建工作，大力推进学校党建“一融双高”；围绕深化构建“大党建”工作格局，优化学科专业布局，实施新时代人才强校战略，加快建立与学科发展相适应的高水平人才队伍体系等目

5、标任务，深入实施“铸魂治学育人”“引领党建创优”“融合创新发展”三项“奋进计划”。强化书写“强国建设，教育何为”篇章的政治自觉和行动自觉，着力发挥服装设计学科特色优势找准服务“一体化发展”、“乡村振兴”国家战略的切入点、关键点与发力点，举办设计学科党建高校联盟年会，推动主题教育出新出彩、见行见效，切实把主题教育成果转化为贯彻落实党的二十大重大战略部署、推动事业高质量发展的重要举措和扎实行动。四、分类指导，发挥基层首创。学校党委在制定主题教育工作方案中突出以处级以上领导干部为重点，涵盖全校基层党组织和全体党员，体现了分层分类，且各有侧重、特点鲜明，辐射覆盖到全体师生员工。学校党委坚持每年以一个党

6、建主题活动统领全年党建工作，今年将主题定为“学思想、强党性、重实践、建新功”，作为主题教育方案的配套和补充；组织召开二级单位党组织主题教育工作部署推进会，指导基层“规定动作”做到位，“自选动作”有特色，找准主题教育与本单位中心工作结合的切入点着力点发力点，全面开启主题教育“进行时”；同时进一步明确将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为全校党员教育、党支部“三会一课”和主题党日学习教育重点内容，全面推动主题教育向基层延伸。五、树好导向，做实调查研究。学校党委牢牢抓住解决问题这个关键不放，紧紧把调查研究与解决问题和加强干部队伍建设相结合，多层次、多方位、多渠道开展调查研究，使调查研究有目标

7、、有组织、有案例、有效果。党委领导班子领题调研，党委书记牵头，班子成员集体研究制定领导班子调研方案，围绕“一流大学的建设规律、成功经验以及发展路径”“对标双一流建设，提升学科专业人才培养质量的调研”等方面开展领题调研、“结对”调研，重点解决一批发展所需、改革所急的关键问题。中层领导干部专项调研，带领青年研学团队骨干，围绕工作中突出的难题，实践中遇到的新问题，重点解决影响工作落实的“中梗阻”问题，同步发挥传帮带作用。党员干部“关键小事”调研，以支部为单位，围绕工作中的“关键小事”，广泛听取群众意见，重点为改进工作方式方法、提升工作质效出对策、出实招，同步提升服务意识、发挥先锋模范作用。六、推动发

8、展，用心检视整改。学校党委紧紧围绕高质量发展这个首要任务，踩准问题整改这一“落脚点”，亮出履职尽责“三张清单”，打好“组合拳，用心破难题、促发展，办实事、解民忧。亮出“重点任务清单”，围绕学校改革发展、“双一流”建设等问题，建立重点任务清单，实施全流程立项督办机制，用心做到“件件有着落、事事有回音”。亮出“民生项目清单”，围绕师生“急难愁盼”的突出问题，完善“接诉即办”“未诉先办”制度机制，启动校领导接待日活动，真正把师生冷暖放在心上。亮出“查摆问题清单”，把主题教育与各项专项整治相结合，围绕职责担当，系统梳理各类问题，动态化管理、项目式推进，动真碰硬、务求实效。主题教育期间，学校党委将严格对

9、照“三张清单”，明确解决措施、责任单位、责任人和完成时限，通过对账销号、定期调度、跟踪问效等一抓到底，以高质量发展的新成效和师生切实感受检验主题教育成果。下一步，学校党委将继续深入开展好主题教育，并将开展主题教育同推动中心工作结合起来，抓实理论学习、大兴调查研究、深化整治整改、全面推动发展，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、办学治校的强大动力；以开展主题教育为契机，进一步聚焦立德树人根本任务，高水平实施“十四五规划，高质量推进第二轮双一流建设，坚定信心、锚定目标，凝心聚力、阵厉奋发，展现新的作为，贡献新的力量。（工作进展情况汇报篇

10、二）2023年主题教育阶段性工作进展情况总结XX师范大学党委深入贯彻落实习近平总书记关于主题教育的系列重要讲话精神和党中央、省委决策部署，坚决扛起政治责任，以系统谋划开局，以理论学习起步，以调查研究开路，以推动发展破题，扎实推进主题教育开好局起好步。现将近期工作开展情况总结如下。一、坚持以系统谋划开局，注重紧跟步伐与凸显特色相结合。一是第一时间行动部署。校党委第一时间召开党委会议传达学习中央、省委主题教育工作会议精神，第一时间成立主题教育领导小组，第一时间召开主题教育工作会议并制定下发实施方案，对主题教育进行全面动员总部署。校党委书记担任主题教育领导小组组长，其他校领导担任副组长，加强对主题教

11、育的组织领导与统筹谋划。二是结合实际制定方案。把开展主题教育，与传承弘扬习近平总书记在XX工作期间开创的重要理念和重大实践相结合，与学习贯彻习近平总书记对教育工作、对XX工作的重要讲话重要指示批示精神相结合，与深入实施学校“十四五”发展规划、全力推动高质量发展相结合，与实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动、开展“突破年”活动相结合。二、坚持以理论学习起步，注重“学”与“思”相融合。一是精心组织读书班。邀请中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家、省委宣讲团成员XX教授作首场辅导报告。党委书记XX作读书班开班动员讲话，要求党员干部在思想认识上再提高，在学习研讨上再深入，在学用结合上再强化，以

12、学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，切实强化理论武装、增强能力本领，为建设“一流省级师范大学”作出更大贡献。二是丰富学习形式。联组学习与分组研讨相结合，读书班成员按党委理论学习中心组、中层干部理论学习小组等XX个组别，围绕“凝心铸魂筑牢根本”等6个主题教育目标要求及“建设一流省级师范大学”目标任务，开展XX次分组集中学习研讨、两次联组学习，自学研习与研讨交流相结合、辅导报告与现场教学相结合，切实推动主题教育持续往深里走、往实里走、往心里走。三是营造浓厚学习氛围。充分运用学校宣传栏、电子屏及网站、等载体，着力宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，宣传党中央、省委、本单位部署

13、要求，宣传学校开展主题教育的进展情况、工作成效和好经验好做法，选树典型，讲好团结奋斗故事。三、坚持以调查研究开路，注重“目标导向”与“问题导向”相贯通。一是绘好调研施工图。按照中央、省委和本单位明确的调研内容，结合学院实际，聚焦影响学院事业高质量发展的突出问题，聚焦教职工的急难愁盼问题，确定XX个方面调研内容，规定XX个方法步骤，明确工作要求，着力做好事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新征程的前瞻性调研、重大工作的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研。二是建强调研施工队。由XX名党委领导班子成员分别任组长,各部门主要负责人参加，围绕XX个方面调研内容，结合

14、学校年度重点工作任务，分头开展调研。深入相关院校、相关部处及教学部门开展调研,形成党委领导班子成员以上率下、靠前指挥，部门负责人协同推进、集中攻坚，有关党员干部深入参与的调研格局，组成“脚力、眼力、脑力、笔力”兼具的调研队伍，为调查研究摸清情况、找准问题、提实对策奠定基础。三是吹响调研施工号。校党委领导班子成员已根据调研主题，开展数场调研座谈会。学校党委书记XX芳围绕校区改造立项前期工作，带队前往XX大学调研学习。院党委副书记、院长XX围绕“提升内部治理效能”主题，参加学校首期统一战线“同心沙龙一一我为突破年工作献一策”活动，听取学校各民主党派成员、党外教师代表意见建议。四、坚持以推动发展破题

15、，注重主题教育与中心工作相统一。一是在学思想中凝心铸魂。学校开展主题教育，把深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，进一步深学细悟，在学习中进一步坚定办学方向、不断强化办学定位功能，在全省高校大家庭中的办学特色日益凸显，努力走出了一条省级师范大学创新发展之路。二是在强党性中锤炼品格。全校各级党组织和党员干部传承弘扬习近平总书记在XX工作期间开创的重要理念和重大实践，立足办学定位，深入贯彻新发展理念、积极服务和融入新发展格局，聚焦培养高素质专业化中小学教师队伍、服务基础教育高质量发展的主责主业，深学争优、敢为争先、实干争效，推动学校事业高质量发展。三是在重实践中提升本领。学校把开展主题教育，同贯

16、彻落实党中央、省委各项决策部署结合起来，同推动学校中心工作结合起来，围绕学校改革发展的重点、难点，开展“突破年”活动，着力在校区建设、人才引育、培训品牌打造等XX个方面工作取得新突破。四是在建新功中实干担当。带着更深的感情、更高的自觉、更强的责任，深刻认识主题教育的重大意义，牢记总书记嘱托、感恩奋进,进一步以培育新时代基础教育强师为使命，聚焦精准培训改革，打造高质量校长教师培训体系，以建设“一流省级师范大学”的新成效检验主题教育成果。下一步，学校党委将切实扛起主体责任，坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，教育引导全校师生经受思想淬炼、精神洗礼，凝心聚力、奋发进取，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想信念、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。（工作进展情况总结篇三）主题教育阶段性工作总结XX学习贯彻习近平新时代