感恩父亲节活动方案收藏.docx

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1、感恩父亲节活动方案收藏做好准备我们就不怕突发情况，为了确保我们的努力取得实效。我们就要有针对性的准备多份工作方案，方案的撰写必须要找准方向。感恩父亲节活动方案【篇1120年6月的第三个周天6月17日是父亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升感父母的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩父亲节“爸爸我爱您”主题系列活动。一、活动目的：通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。二、活动时间：6月10日6月17日三、活动对象：全体在校学生

2、四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日五、活动内容及程序：1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。2、通过班队会：(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)(2)父母的生日你记住了吗？(让学生要记住父母的生日)(3)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。推荐歌曲：感恩的心、常回家看看、满

3、文军的懂你、刘和刚的父亲、阎维文的母亲等。4、完成一套感恩作业(1)开展“我为爸爸做件事”活动，如：打扫卫生、叠被、擦皮鞋、洗衣物、整理房间等。(2)自制优惠券作为父亲节的礼物。(3)开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛或绘本“我的爸爸”。(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等）。六、活动要求：（望各班认真组织及时上报活动资料。）1、“为爸爸做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。2、绘本和手抄报做完后各班挑选15幅作品上交

4、大队辅导员，将进行评比。父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。感恩父亲节活动方案【篇2】当我们需要他的时候，他可以为我们撑起一片天；可是，他从未向我们索求过一丝一毫；其实，他只是想听听我们的声音，也让我们听听他的心里话。突然有一天就这么发现父亲老了，看着父亲那鬓角的白发、那额头的皱纹，还有那佝偻的身躯，我真的真的害怕来不及对您好来吧，一年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿！有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长；有一双手那手心的舒适和温暖，让我们一生都无法忘记。活动形式：活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定

5、物品运送给父亲，并佩戴完整。活动内容：1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。2、小朋友用滑板将领带运送给父亲，并佩戴完整。3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲，并佩戴完整。他为我们付出很多，但我们很少时间陪他，他却总是一笑而过父亲以声音演绎图画上的物件，小孩要凭听觉估出正确的答案，限时内估中较多者为之胜出。父亲蒙着眼睛，根据孩子的口令（向前为“爸爸”、向后为“妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”）将手中的篮球投进篮筐里。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭

6、;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐！每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好“！幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3、欣赏散文诗，增进父子间的亲

7、情。1、每人带一张自己爸爸的照片。2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。3、散文诗我的爸爸挂图、磁带。小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？(1)配合挂图完整欣赏一遍。请幼

8、儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？(2)你喜欢你的爸爸吗？为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么？在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。感恩父亲节活动方案【篇3】一、活动

9、目的：1 .让宝宝为父母做一些力所能及的事情，增进父子(女)的情感，让宝宝从小学会感恩父母，增强父母对子女教育的责任感。2 .促进家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展。3 .培养宝宝自己的事情自己做的意识，锻炼宝宝的生活自理能力，推进礼仪品格课程的开展。二、活动对象：在园全体幼儿。三、活动流程：1 .观摩：家长入园后，观摩晨间活动、早操、盥洗、点心。2 ,亲子活动：(1)全体家长起立，请宝宝为家长搬椅子。(2)活动根据幼儿的年龄特点与发展水平设置为：托班组：剥豆子；帮家长穿鞋子小班组：剥豆子；帮家长穿鞋子中班组：剥花生；折叠衣服；帮家长穿衬衣、扣扣子大班组：剥花生；穿衣服后整

10、理床铺；帮家长穿衬衣、扣扣子(3)向家长敬献玫瑰花。四、时间及场地：1 .活动时间：6月18日(周五)上午2 .活动场地：各班教室。五、活动规则：1.托班：(I)I分钟内宝宝将剥好的豆子放在小碗里，把豆皮送至垃圾桶后用勺子喂给家长吃，同时家长把剥好的豆子喂给宝宝吃。(2)帮家长穿鞋子，家长不许动手，谁先正确穿好为胜。2 .小班：(1) 一分钟内宝宝将剥好的豆子放在小碗里，把豆皮送至垃圾桶后用勺子喂给家长吃，同时家长把剥好的豆子喂给宝宝吃。3 .中班：(1) 一分钟内宝宝把花生去壳放在小碗内，果壳送到垃圾桶后,用筷子夹起花生喂给家长吃，然后家长互动喂给宝宝吃。(2)折叠衣服：请宝宝用最短的时间把

11、衣物折叠整齐。(3)幼儿为家长穿衬衣，要求速度快、着装整齐、纽扣扣正确。4 .大班：(1) 一分钟内宝宝把花生去壳放在小碗内，果壳送到垃圾桶后,用筷子夹起花生喂给家长吃，家长互动喂给宝宝吃。(2)穿衣顺序为：袜子-一裤子一-鞋子-一上衣；叠被子方法：先将被子全部打开，然后找出被子中线，先将靠自己的一边向中线折叠，然后再折另一边，再将左右两边向中线对折，最后将被子合起来。(3)幼儿为家长穿衬衣，要求速度快、着装整齐、纽扣扣正确。六、活动背景音乐：感恩一切。感恩父亲节活动方案【篇4】生产部下属各车间：年6月17日是一年一度的父亲节，接团委通知，公司本着将在6月16日（周六）举行以“父爱如山，真情永

12、恒”为主题的大型活动。请各车间主任及协理接到通知后，将活动主题对本车间的员工进行传达，鼓励大家参与到活动当中，积极配合团委的人员，争取活动获得圆满成功。附件：本次活动将分为了两个主题：活动主题一：在电视房播放歌颂父爱的电影：最新感恩父亲节活动方案片名：父亲节有奖征文活动有人说，父爱如山，有人说，父爱是海，但又有多少爱曾经对父亲说出来？朋友们，拿起你们的笔，涌动你们的感思，用你们的心为父亲谱写一篇篇真诚的文章吧!让我们把对父亲的爱大声的说出来吧，请以父爱为基调，父亲节为背景写一篇有关父亲的原创文章，文章体裁及字数均不受限制，希望朋友们认真对待本次活动，因为它是献给父亲的礼物。参加对象：生产部所有

13、员工，活动时间：6月10日6月16日奖项设置：设立一，二，三等奖及优秀奖。另外，获奖文章将在太可思报和公栏中展出，并赠送精美礼品一份。下发部门：制版车间，裁剪车间，缝纫（一二三四）车间，整烫一车间，整烫二车间，包装车间、最新感恩父亲节活动方案感恩父亲节活动方案【篇5】一、活动背景人们常说父爱如山，深沉含蓄。每个父亲表达爱的方式或许不太一样，但一样的是对孩子的爱。有一位父亲因为工作太忙，选择用写信的方式和自己青春期的女儿交流。成长并非一帆风顺,在孩子困惑迷茫时，希望爸爸的16封信能如16个锦囊一般，给予孩子勇气和启发。来自爸爸的16封信，是一位文学大作家同时也是一位父亲以自己的亲身经历和孩子分享

14、为人处世的智慧。成长的烦恼和爸爸聊一聊，让爸爸成为你最好的导师和朋友。二、活动对象小学到初中亲子家庭三、活动时间和地点时间：20年6月21日晚19:00-21:00（父亲节，周日）地点：大梦书屋（福州市鼓楼区梦山路27号）四、主办、承办机构主办单位：福建少年儿童出版社、福建出版社承办单位：海峡儿童阅读研究中心、海峡悦读学堂、大梦书五、参与对象:1 .拟出席嘉宾：杨佃青、孙汉生、郭晓莹、郑伟、黄姗姗、晓月、何捷、雷劲、郭燕琼等名师及阅读推广人2 .部分嘉宾介绍：杨佃青：著名少儿出版人、第六代儿童文学评论家，福建少年儿童出版社副社长、副总编辑。著有从高向低攀登等书籍。郭晓莹：闽江师范高等专科学校副

15、教授。福州蒲公英故事家族发起人，海峡儿童阅读研究中心创建人之一。教书育人，以阅读的姿态引领了一批批的儿童阅读者致力于书香家庭、书香校园、书香社会的建设，改善着城市和农村的阅读生态环境。郑伟：福建幼儿师范高等专科学校副教授，长期从事儿童文学教学与研究，任省“儿童文学精品课程”课题组负责人。常年在省少儿图书馆、新华书店、小学、幼儿园从事儿童阅读推广工作，积极推动我省儿童阅读事业的发展，为家长、教师提供儿童阅读、写作的专业指导。晓月：知名少儿电台主持人，晚安宝贝栏目主持人，主任播音员，国家二级心理咨询师，主持福州人民广播电台901左海之声少儿广播节目晚安宝贝多年，现已出版快乐学写作、抚摸岁月等CD光盘。何捷：福建省语文学会小学专委会秘书长、常务理事，福建省作协成员，福建地区“游戏”“百字作文”创始人和倡导者，近年来提出“写作教学进行时”这一全新作文教学主张。撰写文章一千余篇发表于人民教育语文教学通讯等各级期刊中，已出版一课都不能少一一何捷老师的奇趣语文课一线立场一一快乐教学锦囊等近二十部个人专著、专辑。雷劲：福州教育研究院教研员，福州小学语文“林莘名师工作室”成员。常年开展各种班级读书会，并积极参与儿童阅读推广活动。