端午节活动方案模板.docx

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1、端午节活动方案模板端午节活动方案模板1为了增加端午节的节日氛围，我们组织全体人员进行一些趣味竞赛和活动。活动一：旱龙舟比赛赛龙舟是端午节重要的传统活动之一。为了适应我院的实际情况，我们可以组织旱龙舟比赛，比赛形式有两种：1 .长条板凳式：准备若干条长条板凳，每组两到三人，比赛时跨着板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。2 .雪橇式：准备若干条长条木板，在木板上钉三到四对脚套,参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。活动二：端午信物制作比赛佩香囊是端午节的传统习俗之一。香囊内常用一些具有芳香开窍的中草药，如苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川茸、香附、辛夷等，有清香、驱虫、避瘟、防

2、病的功能。香囊以锦绣制作，也称为“锦囊”或“锦香袋”。有各种各样的形状，如长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等。可以在上面绣上精美图案，给节日增添更多的情趣。制作方法：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色线缝合，留一小口，填上香料后继续缝合。活动三：端午咸蛋彩绘咸鸭蛋是端午节的传统食品之一，咸蛋彩绘也是一种传统的端午习俗。活动准备：掏空的咸鸭蛋若干个（建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托）、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具。参加活动的人可以按自己的爱好进行发挥创造,以符合端午节日文化为主要依据。活动四：传统节日活动标志物设计大赛在传统节日

3、活动中，创作具有浓郁的民族特点和文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动的开展有着极大的引领和推进作用。因此，我们可以征求23个具有中华民族特点的传统节日活动标志，并且结合我院特色，设计出能够体现我们中华民族节日文化特点的.标志物。根据自己选定的标志物，参赛者可以运用智慧，尽情想象和说明标志物所包含的寓意。活动五：征集端午节主题散文、诗歌、绘画和书法作品端午节作为中国的传统节日，其文化背景源远流长。为了配合法院的特色，我们将组织一次端午节主题的征集活动，征集散文、诗歌、绘画和书法作品。活动六：走进养老院和孤儿院，送上关爱我们将组织一次慰问活动，走进养老院和孤儿院，给予他们我们最深切的关爱。端

4、午节活动方案模板2为庆祝传统节日一一端午节，纪念屈原与维护民俗传统，在此特别举办多项促销活动，以“寓教于乐”的方式回馈顾客，提高商场知名度，吸引人气，为顾客提供一个温馨的购物场所，同时提升活动日的营业额，让顾客度过一个难忘的端午佳节。（一）“包粽子、献爱心”比赛为拉近和消费者的距离，同时促进家庭成员间的感情，将在活动当天举办“包粽子比赛”。此次活动不仅适合现场顾客和社区居民参加，还会将包好的粽子分送给养老院、育幼院等社会福利中心。此外，顾客还可自行评出前三名参赛者以及最上镜“粽子奖”，得奖者将获得相应的礼品，所有参赛者都将获得一份纪念品。（二）端午飘香、钓香粽比赛为了让顾客在购物时感受到端午节

5、的氛围，此次活动名为“钓香粽比赛”。凡当日在商场购物累计满200元的顾客即可参加，满200元可钓一次（1分钟），满400元可钓两次，以此类推。根据钓到的“香粽”数量不同，顾客将获得相应的礼品。礼品数量有限，先到先钓，钓完即止。此次活动需准备的道具有竹杆、细绳、粽子等。（三）“顶天立地”立蛋大赛此次“立蛋大赛”开放给所有有兴趣的参赛者，活动当天凡购物满一定金额皆可参加。参赛者需在规定时间内用一个鸡蛋不借助外力的情况下让它自然立起来。成功者将获得一份礼品，未成功者仍将获得一份纪念品。此次活动时间为5分钟，每人仅限玩一次。通过以上几个“寓教于乐”的活动，我们希望为顾客提供一个温馨的购物场所，让大家度

6、过一个愉快的端午佳节。如果您对这些活动感兴趣，请即刻报名参加。预祝大家度过一个难忘的端午节！1、车辆宣传：在市区主要人流聚集地点，租用三辆车进行活动宣传。其中一辆车将停放在购物中心，其余两辆车将根据需要自行安排。2、会员手机短信、商场广播、门口展架、横幅等等均用于提醒。各部门将协调工作，以确保活动的顺利开展。各部门的职责如下：1企划部：负责活动的POP制作、宣传等相关工作。2 .营业部：负责活动的解释和商标折扣等联系工作。3 .总服台：负责活动的播音和顾客解释等相关工作。端午节活动方案模板3一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传

7、统节日中蕴涵的意义。2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原一一这位可歌可敬的爱国诗人。3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。二、认知：技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。三、活动准备：1、组织调查：将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。2、明确本次活动的目的和作用。3、制定活动计划。四、活动安排：1、举行一次有关端午节的主

8、题班会。可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛。将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。2、同学互相交流所知道的端午知识。3、开展端午的知识竞赛活动。4、3）以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。5、谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节,以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。6、要求学生绘制设计有关端午节的小报。7、开展为灾区的孩子写慰问信活动。8、出一期有关端午节的黑板报。9、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也

9、可以让同学们互相切磋有所长进。10、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。11、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。五、活动的意义：1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法,我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味,形状，相信这是十分有趣的。2、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。端午节活动方案模板4活动主题：放粽爱你活动时间：20_年5月28日-5

10、月31日活动目的：提升总体业绩，扩大人气口碑，为后期的经营做好铺垫工作活动准备：1、利用端午节文化元素装扮活动现场，要想真正的不一样那就要有个性的元素而不是复制往期的活动内容，顾客也是会产生审美疲劳的，一味地重复单调的活动项目只会让顾客产生心理排斥，更不要说对于活动的详情感冒了。所谓的个性一方面是跟节日主题契合，一方面是和美发店品牌结合，一方面是拥有创意的想法和设计，让整个活动现场呈现高潮连连的激情状态。2、保证活动当天人员的安排得当，一方面各个环节要紧密相扣，另一方面每个美发师都知晓活动的详细方案，能够收放自如的给客户介绍与讲解，保证整个流程能够顺畅的走下来，呈现最完美的效果。3、活动提前宣

11、传，建议活动开始前15天就宣传，充分为活动当天的精彩环节造势，让客户早早的就在内心产生期待，还未到活动当天就能产生口口相传的好效果。4、优惠折扣最好惊喜连连，很多顾客对于打折促销其实已经很疲劳了，如果我们能够在促销活动上稍微变动模式就能帮助我们的美发店带来更好的营业额。活动方案：1、来店有两重惊喜，O1重，凡是端午节当天来美发店的顾客即可享受免费的美发店试用装一套，外包装最好采用不透明的粽子包装，第二重，进店的顾客只要消费即可赠送精美粽子一盒，只为给客户万般宠爱。2、限时限量底价秒杀，每天限量66件产品及项目，来晚就没有机会了。刺激消费欲望，增加顾客消费的紧迫感。3、玩游戏赢折扣，设计一个小游

12、戏，通过游戏饿排名分别给予顾客相应的折扣，让顾客明白优惠的来之不易，更加愿意去掏钱消费。端午节活动方案模板5活动目的:为了进一步开发并挖掘传统节日中所蕴涵的文化教育资源和道德教育资源，并赋予其时代性主题教育内涵，同时为推进我校节日文化活动队本课程的设计与实践研究的少先队课题研究,以中队辅导员为指导，少先队员为活动主体，开设以“品传统文化过五彩端午”为主题的少先队活动课。本活动旨在：通过形式不一的传统节日文化追寻活动，加强全体队员对端午文化有多角度的、多层次的深切体验，增进队员们对端午节文化和端午节人文的自我理解；通过辅导员对端午节队活动课程的多元化设计，初步形成我校以节日文化体验活动为载体的少

13、先队活动课范本，为队本课程的设计与实践研究迈好重要一步。活动安排：一、活动形式：以班级为单位，以中队辅导员为具体指导，少先队员为活动参与主体，开展分层的多形式的端午节日文化追寻体验活动。二、活动内容1“寻端午由来知端午知识”一一（参与对象：一二年级队员）动员队员通过询问、读书报，或在家长的帮助下查阅网络资料等方式，主动了解与端午有关的信息，与同学老师交流分享；辅导员老师以节日大观园2为阅读材料，配以图片、视频、实物等不同感官资源的展示，向队员介绍端午知识；适当穿插创意的端午节习俗活动，和队员一起轻触端午文化。2. “话端午由来品端午美食”一一（参与对象：三年级队员）“话”乃话说之意。动员队员通

14、过询问、读报、读专题书籍，浏览专题网页等方式，主动地、比较全面地了解与端午有关的知识，并在辅导员老师的精心组织下，开展交流讨论活动，并融入有趣的“品端午美食”活动，营造浓郁的端午活动氛围，助力活动的层层推进。（重在“话”，趣在“品o）3. “炼端午主题制端午信卡”一一（参与对象：四年级队员）动员队员通过询问、读报、读专题书籍，浏览专题网页等方式，主动地、比较全面地了解与端午有关的知识，并在辅导员老师的指导下提炼端午文化主题，凝练关键词若干（至少23个），根据端午节主题及关键词，搜集主题资料自制端午主题信息卡。（主题信息卡制作要求：纸张材料、规格大小不限，制成各款式、各形状、各颜色的端午主题信息

15、卡，具有浓厚的端午特色。）（关键词例词：健康、爱国、诗韵、舌尖上的端午等。）4. “悟端午内涵赏端午诗词”一一（参与对象：五年级队员）动员队员通过询问、读报、读专题书籍，浏览专题网页等方式，主动地、比较全面地了解与端午有关的知识，同时搜集与端午相关的诗词歌赋，辅导员老师精心挑选，引导队员从节日文化的角度来了解诗词的背景、故事，以各种形式诵读、鉴赏精选诗词，感悟端午内涵；在诵读色彩鲜明的古诗词基础上，集全体队员的智慧，创作一首端午新诗词。三、活动要求1 .辅导员老师要发挥个人智慧，以自己独特的思维来设计活动，包括形式和具体内容的选择，同时要积极动员全体少先队员一起参与，注重队员间的分工与合作，具体要求要明确，保证活动时素材的丰富。2 .辅导员老师要将活动设计与活动实践加以整合，形成一份少先队活动课的具体方案，主题自拟，具体包括：活动目的、活动准备、活动过程、活动后记、活动点评、活动资料链接等，同时注意过程性资料的搜集，如照片、文字信息、图片、视频等等。（注：辅导员老师全员参与，所设计的方案及相关素材资料请于6月24前以打包文件夹的形式交至德艺处。）端午节活动方案模板6一、活动背景：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，