第一章第一节一水和无机盐的平衡和调节.docx

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1、学习目标：1、知道水和无机盐平衡的基础内容以及水和无机盐平衡的意义;2、理解并掌握水和无机盐平衡的调节机制；3、学会运用所学知识解释日常生活中的一些现象。重难点：理解并掌握水和无机盐平衡的调节机制学习过程：观察与思考归纳与结论水即平衡K、平7一的人衡平调水的M衡节1.分析教材表1-1,说明水的来源和去路各有哪几条？2.为什么夏天尿少，而冬天尿多？3、肾脏排尿主要是排出体内多余的水分吗？4、填写右图并找出参与水平衡调节的感受器、效应器、调节中枢在哪里？引起感受器产生兴奋的刺激是什么？5、概括说明在正常情况下，机体对水的摄入量和排出量基本平衡的原因。来源去路思考2、思考3、思考4、感受器、效应器调

2、节中枢引起感受器产生兴奋的刺激是引起效应器产生的效应是思考5：、机的衡调无盐平无盐衡调二无盐平和节1 机的衡人机平的节1、分析教材图1-二、1.无机盐的平衡排出（主要途径）图，钠、子源去并比离钾代特此是调其丘当功明子离来。析钠、干的。、节么？下充 ？ 11-说离钾的与路分较子离谢点2调什节中脑什能Na+K+屋人和桂也内-桂山Na，的挂出特点：K+的择出特点：2.无机盐平衡的调节血钠降低血钾升高血钠升高血钾降低调节方式是.肾小管吸排一调节激素是.水无盐衡意三和机平的义机体保持内环境中水和无机盐的相对稳定有什么重要意义?反馈训练一、选择题1、排水和排盐的关系是A.排水伴随着排盐，排盐伴随着排水B.

3、排水伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水C.排水不一定伴随着排盐，排盐拌随着排水D.排水不一定伴随着排盐，排盐不一定伴随着排水2 .钠盐的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排，所以A.不吃钠盐也能保持钠盐的平衡B.不吃钠盐细胞外液的渗透压不变C,多吃少吃尿量是变化的D.多吃或少吃渗透压都是正常的3 .若一个人剧烈运动，但是却不感到口渴，这时A.丢失的水的质量比盐的质量大B.丢失的盐的质量比水的质量大C.丢失的水的比例比盐的比例大D.丢失的盐的比例比水的比例大4、钾是组成生物体的一种重要的化学元素，下列相关的叙述错误的是（）A、钾是组成生物体的大量元素之一B、植物体的幼嫩器官比衰老器官的含钾量高C

4、、人体含钾量过低会导致心律失常D、人体排钾的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不5、关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A、血浆渗透压降低，引起口渴B、机体失水，抗利尿激素分泌减少C、抗利尿激素使细胞吸水能力增强D、抗利尿激素使细胞吸水能力减弱6.在肾小管泌钾能力增强时（）A、尿量增加，醛固酮分泌减少B、尿量减少，醛固酮分泌增加C、尿量减少，醛固酮分泌减少D、尿量增加，醛固酮分泌增加7、血钾不仅在维持细胞内液的渗透压上起到决定性作用，而且还具有等重要作用。当血钾含量过高时，人体出现的症状是（）A、心动过缓B、心动过速C、心率不齐D、心动周期缩短8 .下列有关人体水分调节的叙述中正确的

5、是（）A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D.细胞外液电解质降低，则尿量减少9 .可使内环境中抗利尿激素增多的直接因素是（）A.渗透压升高B.下丘脑兴奋C.渗透压感受器兴奋D.垂体后叶兴奋10 .原尿中的水.钠离子.钾离子有99%被重新吸收，吸收部位是（）A.肾小管和肾盂B.肾小囊和肾小管C.肾小管和集合管D.集合管和肾盂11 .下列关于水盐平衡调节的叙述中，正确的是（）A.肾小管在吸水的同时吸盐B.渴的时候体内水绝对少C.肾小管的重吸收要消耗能量D.抗利尿激素和醛固酮有拮抗作用12 .Na+和K+的主要吸收部位的排出部位分

6、别是（）A.小肠.小肠和皮肤.大肠B.小肠.小肠和肾脏.肾脏C.大肠.大肠和肾脏.皮肤D.大肠.大肠和皮肤.皮肤13 .可以使尿量增加的原因是（）A.高血糖B.血糖过高C.血钾含量降低D.血钠含量升高14 .下丘脑感受到细胞外液渗透压升高这种刺激后（）A.在下丘脑部位产生渴觉，进而调节对水的摄入量B.垂体后叶分泌并释放的抗利尿激素增加C.下丘脑分泌，并由垂体后叶释放的抗利尿激素增加D.在下丘脑的调节下，肾上腺分泌的醛固酮量增加二、非选择题,共同作用下，主要通过.17 .人体中水和无机盐的平衡，是在和.来完成的。答案：神经调节体液调节肾脏.右图是肾单位结构模式图。请据图回答问题:血液1）当人饮水

7、不足体内失水过多或吃的食物过咸时，通过下丘脑神经细胞分泌的增加促进和对的重吸收，减少了尿的排出，保持体内的水分，使细胞外液渗透压恢复正常。2）当血钾升高或血钠降低时可直接刺激,使的分泌量增加，从而促进和对重吸收和对的分泌，维持内环境的稳定。3）通过显微检查发现构成肾小管的细胞中线粒体较多，其生理意义是。线粒体所需的能源物质和氧气由提供，产生的二氧化碳由带走。补充材料：1 .抗利尿激素的生理作用抗利尿激素（又称升压素）是由下丘脑的神经内分泌细胞合成的肽类激素。合成后，运送并贮存在垂体后叶的神经未梢颗粒中。受到刺激时，神经末梢就会将它释放到血液中。抗利尿激素的主要生理作用是增加肾小管和集合管对水分

8、的重吸收，从而使尿液浓缩，尿量减少。（保水）2 .为什么Na+主要存在细胞外，而K+主要存在细胞内这种机制依赖于细胞正常代谢提供的能量。很早以前，有人形象地把这一机制比喻为泵。能逆浓度差将细胞内的Na卡移出膜外，同时将细胞外的K*移入细胞内，称为钠一一钾泵。简称钠泵钠泵实际上是镶嵌在细胞膜上磷脂双分子层中的具有ATP酶活性的特异性蛋白质，在镁离子存在的条件下可被膜外的K-或膜内的Na+所激活，钠泵被激活后分解ATP并释放能量，用于转动Na+和K一般认为，钠泵酶分解一个ATP分子，即可排出3Na+和摄入2K卡4、为什么婴幼儿更易发生水和无机盐平衡失调？由于婴幼儿体内含水量较多，细胞外液量占的比例较大。每日水的需要量，按每公斤体重计算比成人约高2-4倍，同时，婴幼儿的新陈代谢旺盛，而调节水和无机盐平衡的能力又较差，因此，较成人更易发生水和无机盐平衡的失调。5.机体大量失水的问题机体大量失水的问题与生活结合十分紧密，应用性很强，在学习中应予以关注。失水原因：出汗、发高烧、严重呕吐、腹泻、大出血等。失水的结果：细胞外液渗透压升高：失水的比例大于失盐的比例，结果是口渴、尿少。细胞外液渗透压降低：失盐的比例大于失水的比例，结果是尿多。细胞外液渗透压无变化：失盐失水的比例差不多，结果是尿常量。失水时，渗透压究竟怎样变化。应该以口渴和尿量为判断标准。